第七章 “少壯軍人”的心态

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老百姓;政府期望和衰退的英國和追求奢華的美國修好;日漸增長的“國際主義”将削弱天皇和他的軍隊的權力。

     其時,“少壯軍人”為強烈國家主義性質的宣傳方式所支配。

    這些宣傳含有一種神秘主義色彩,它對于那些常常顧影自憐的、情緒不穩定的、處于孤立境地的人們有吸引力。

     這些人眼望着中國海的彼岸,所見到的是富饒而依然赢弱的中國;往北看,是一個富饒而因經曆了一次血腥革命而仍然衰弱的國家。

    這次革命所實施的政治信條是忠于沙皇的臣民們所詛咒的。

    再往遠處看,是一撥弱國,它們在強盛的時候曾經攫取并至今霸占着許多亞洲的富饒土地,這些土地幾乎就在日本的大門口。

    英國和美國顯然企圖阻止日本發展,因為它應該,也能夠發展。

    看看那五&mdash五&mdash三海軍比例,和白人國家的高關稅。

    英國和美國積極地替代了德國、法國和俄國&mdash&mdash他們早在30年前就曾連手阻止日本保持所有的得自1894年中日甲午戰争的成果。

     反動的社團,和那些把“國際主義”看作使不公正的世界地理現狀持久保持下去的人,向“少壯軍人”灌輸一種思想,那就是,如果日本有足夠的勇氣,日本就有自己的命運。

    這些人隻對“日本主義”和日本的最高榮譽有興趣。

    這些社團的成員包括傑出政治家、現役和退伍的陸軍和海軍軍官。

    還有黑社會、青年農人和工人。

    在1920年代,這些社團的發酵是低溫的,但是他們産生效果;自從“沈陽事變”以後,他們活躍了,新的社團像蘑菇一樣紛紛冒出來,法西斯主義越來越受到“尊敬”。

     這些社團并非最近才有。

    玄洋社成立于1881年,如今仍然存在。

    從那裡發展出聲名狼籍的黑龍會。

    老而更加聲名狼籍的頭山滿是這兩個會的會員。

    頭山滿幾十年來的志向是日本擴張統治中國,驅逐西方人出亞洲。

    他本身是一篇古怪的曆史。

    1889年他派人帶炸彈暗殺日本外務大臣,炸掉他一條腿。

    1924年他又跟天皇共宴。

    他經常制造麻煩,但日本權貴朋友甚多。

    他曾經以八十萬日元賣掉他的煤礦,把錢分給親友。

    也許這是他人緣好的原因。

     我于1930年在頭山滿的家鄉福岡參加會議,頭山滿準備發表演說。

    他已經是個老人,胡子長而灰白。

    他準時站起來說“萬歲,萬歲,萬歲”,然後坐下。

    那就是他的演說。

    我對這個如此神秘的人在這個如此神秘的國家發表如此神秘的演說感到驚訝。

    這個人幾乎在所有沙文主義社團都能施展權力,雖然他并非任何社團的領袖。

     我認識一位九州島帝國大學的教授,藤澤親雄。

    他是鼓吹回歸古老政府制度的右翼學者,強調“仁慈君主”的一員。

    藤澤強烈反對民主。

    1929年,他從大學辭職,去到中國旅行。

    後來,他在東京成立東光學院,教授“世界所有文明都包含在日本島上”。

    藤澤從小學習外國語言,是個有名的語言學家。

    這是他最大的驕傲。

    不過,雖然他曾學中文十年,當我見他時,他的談話隻有“你好嗎”和“先生”幾句。

    根據這個經驗,我不敢說他的其他外語會有多好。

    不過,一些他的文章被翻譯成英文、德文和法文。

    它們隻不過是贊頌天皇仁慈治國的美德,鼓吹日本國家的優越,以及譴責共産主義和英美的自由主義。

    當我1931年在東京訪問他的學校時,他極力誇大校名的意義。

    他的說詞充滿了假玄虛和僞科學的句子。

    他的一名中國學生告訴我,全部課程包括讀孔子的《論語》和每天參加半宗教儀式。

    我敢說,藤澤模糊不清的心态與許多沙文主義社團的領袖頗為接近。

     受到日本軍人的影響,這些社團的領袖的狂熱好戰不下于日本的軍事将領。

     “少壯軍人”的思想也被他們的一些上級軍官所扭曲。

    兩名突出的這類軍官是荒木貞夫和真崎甚三郎大将。

    兩人今天都六十開外,都沒有占據重要職位。

    荒木是俄國“專家”,經常說日本隻要三百萬竹制步槍即可征服俄國。

    真崎則是沒有什麼特别專長的“專家”。

     在他們的生涯中,荒木曾經是戰争學院院長,而真崎當過士官學校校長。

    荒木的人緣基于在戰争學院灌輸“君主精神”“日本主義”以及其他極難定義的教條來陶醉他的學生。

    他習慣于告訴學生“日本種族的理想應該傳播到五大洲,七大海;所有障礙都須以武力排除,以遵循我們祖先幾百年前所鋪設的道路前進”。

    真崎因譴責自由主義,贊揚日本而得到學生的擁護。

    他的日本藍圖是征服中國,控制蘇聯,打敗英美。

    當真崎于1920年代中期擔任軍校校長時,發現有些學生懷疑戰争的必要。

    這是當時自由主義對日本人影響的結果。

    真崎驚駭萬分,在他四年校長任上,極盡一切努力鼓吹戰争。

     1930年代,荒木被視為對資本家太友善,而減弱了對“少壯軍人”的影響力。

    另一方面,真崎則開始用行動來陶醉他的追随者。

    于是,占領沈
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