2月28日
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音色，而紫和藍色調則類似長笛、單簧管和雙簧管。
她聽了心中喜不自勝，疑雲随之消散了。
“那該多美呀！”她一再這樣說。
繼而，她突然又問道： “那麼，白色呢？我這就不明白了，白色像什麼……” 我立刻意識到，我這樣比喻多麼經不起推敲。
不過，我還是盡量向她解釋：“白色，就是所有音調交融的最高極限；同樣道理，黑色則是最低極限。
”這種解釋，别說是她，連我自己也不滿意，同時我也注意到，無論本管樂器、銅管樂器還是提琴，從最低音到最高音，都能分辨出來。
有多少回，我就像這樣被問住，隻好搜索枯腸，不知打什麼比喻才能說清楚。
“這麼說吧！”我終了對她說，“你就把白色想像成完全純潔的東西，根本沒有顔色了，隻有光的東西；反之，黑色，就像顔色積聚，直到一片模糊……” 我在此重提對話的片段不過是個例證，說明我經常碰到這類難題。
熱特律德這一點很好，從不不懂裝懂，不像一般人那樣，腦子裡裝滿了不确切或錯誤的材料，以後一開口就出錯。
一個概念隻要沒弄明白，她就坐卧不安。
就我上面所講的情況，光和熱這兩個概念，起初在她的頭腦裡緊密相連，這就增加了難度，後來我費了九牛二虎之力才分開。
通過對她的教育，我不斷有所體驗：視覺世界和聽覺世界相去多遠，拿一個同另一個打比方，無論怎樣都有欠缺。
我隻顧打比方，還隻字未提納沙泰爾音樂會，熱特律德産生極大樂趣。
那天的節目恰巧是《田園交響曲》。
我說“恰巧”，這不難理解，因為我希望讓她聽的，沒有比這更理想的作品了。
我們離開音樂廳之後，好長時間熱特律德還心醉神迷。
“你們所看到的，真的那麼美嗎？”她終于問道。
“真的那麼美呀，親愛的？” “真像《溪畔景色》那樣？” 我沒有立刻回答，心想這種難以描摹的和諧音樂，表現的并不是現實世界，而是可能沒有邪惡和罪孽的理想世界。
我還一直未敢向熱特律德談起邪惡、罪孽和死亡。
“眼睛能看見東西
她聽了心中喜不自勝，疑雲随之消散了。
“那該多美呀！”她一再這樣說。
繼而，她突然又問道： “那麼，白色呢？我這就不明白了，白色像什麼……” 我立刻意識到，我這樣比喻多麼經不起推敲。
不過，我還是盡量向她解釋：“白色，就是所有音調交融的最高極限；同樣道理，黑色則是最低極限。
”這種解釋，别說是她，連我自己也不滿意，同時我也注意到，無論本管樂器、銅管樂器還是提琴，從最低音到最高音，都能分辨出來。
有多少回，我就像這樣被問住，隻好搜索枯腸，不知打什麼比喻才能說清楚。
“這麼說吧！”我終了對她說，“你就把白色想像成完全純潔的東西，根本沒有顔色了，隻有光的東西；反之，黑色，就像顔色積聚，直到一片模糊……” 我在此重提對話的片段不過是個例證，說明我經常碰到這類難題。
熱特律德這一點很好，從不不懂裝懂，不像一般人那樣，腦子裡裝滿了不确切或錯誤的材料，以後一開口就出錯。
一個概念隻要沒弄明白，她就坐卧不安。
就我上面所講的情況，光和熱這兩個概念，起初在她的頭腦裡緊密相連，這就增加了難度，後來我費了九牛二虎之力才分開。
通過對她的教育，我不斷有所體驗：視覺世界和聽覺世界相去多遠，拿一個同另一個打比方，無論怎樣都有欠缺。
我隻顧打比方，還隻字未提納沙泰爾音樂會，熱特律德産生極大樂趣。
那天的節目恰巧是《田園交響曲》。
我說“恰巧”，這不難理解，因為我希望讓她聽的，沒有比這更理想的作品了。
我們離開音樂廳之後，好長時間熱特律德還心醉神迷。
“你們所看到的，真的那麼美嗎？”她終于問道。
“真的那麼美呀，親愛的？” “真像《溪畔景色》那樣？” 我沒有立刻回答，心想這種難以描摹的和諧音樂，表現的并不是現實世界，而是可能沒有邪惡和罪孽的理想世界。
我還一直未敢向熱特律德談起邪惡、罪孽和死亡。
“眼睛能看見東西
