二 春天

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我進大學那一年,複活節不知怎麼推遲到四月[2],因此考試預定在複活節後一周内舉行,而在複活節前一周我必須齋戒祈禱,同時做考試的最後準備。

    下過一場夾雪的小雨(卡爾·伊萬内奇稱之為&ldquo子随父來&rdquo)之後,已經風和日麗,晴了三天。街道上看不見一堆殘雪,潮濕光亮的路面和急流代替了污濁的泥漿。在陽光照耀下,房檐滴下最後的水滴,花園裡枝頭上已經鼓起了嫩芽,院子裡有一條幹爽的小路從凍硬的糞堆旁邊通到馬廄,台階的石頭縫裡出現了綠色藓苔。這是春天的一個特别時節,它非常強烈地打動着人的心靈:明媚的陽光普照着萬物,但是并不炎熱;水流淙淙,雪融後露出了地面;空氣中充滿芬芳清新的氣息,蔚藍的天上點綴着一縷縷透明的白雲。不知道為什麼,不過我覺得,在大城市裡,初春時節對于心靈具有更顯著、更強烈的影響。春色雖未豔,春意卻正濃。朝陽透過雙層窗玻璃,把布滿灰塵的光線投射到我讨厭得要命的教室地闆上,這時,我站在窗口正在黑闆上解一道很長的代數方程式。我一隻手拿着一本軟皮的、破破爛爛的弗蘭克爾《代數學》,另一隻手拿着一小段粉筆,我的雙手、臉上和小燕尾服的肘部都沾滿了粉筆末。尼古拉系着圍裙,卷起袖子,在用鉗子敲油灰,撬開面對着花園的窗戶上的釘子。他的工作和他弄出來的響聲吸引了我的注意力。又加上我心情很壞,滿肚子不高興。不知怎的,一切都不順利。我一開始就算錯了,因此全得從頭來;我掉了兩次粉筆;我感到臉和手都弄髒了,海綿擦子也不知道丢到什麼地方去了,尼古拉的敲打聲使我心煩。我想發脾氣,抱怨幾句;我扔下粉筆和《代數學》,開始在房間裡踱來踱去。但是我忽然記起今天是複活節前一周的星期三,我們今天要去忏悔,應該避免一切不好的行為;我突然産生了一種特别的、溫和的心情,于是我走到尼古拉跟前。

    &ldquo讓我來幫你的忙,尼古拉。&rdquo我盡量用最柔和的聲音說。一想到我能壓制住内心的煩惱來幫他的忙,這種行為很不錯,我的溫和的心情就更加強了。

    油灰敲掉了,釘子起出來了。尼古拉雖然拼命拉窗邊橫條,但是裡層窗子卻紋絲不動。

    &ldquo我跟他一起拉,要是窗框立刻下來,那就是要倒黴,&rdquo我心裡想,&ldquo那我今天就不學習了。&rdquo可是這時窗框歪到一邊,給取了下來。

    &ldquo把它搬到哪兒去?&rdquo我問。

    &ldquo我自己來,&rdquo尼古拉回答,顯然對我的熱心覺得詫異,而且好像很不滿意,&ldquo不能弄亂,要不就搬到儲藏室去,我得編上号碼放好。&rdquo

    &ldquo我給這個編上号碼。&rdquo我舉起一扇窗子說。

    我覺得,如果儲藏室有兩俄裡遠,窗子再重一倍,那我就非常滿意了。我願意幫尼古拉的忙,來消耗一下精力。當我返回房間的時候,碎磚頭和鹽塊[3]已經搬到窗台上。尼古拉在用鵝毛把砂粒和冬眠的蒼蠅從打開的窗口掃出去。清新芬芳的空氣已經鑽進房間,充滿了空中。從窗口可以聽到城裡的喧嘩聲和花園裡麻雀的嘁喳聲。

    萬物被照耀得光輝燦爛,屋裡變得令人心情舒暢,一陣微微的春風吹動我的《代數學》的書頁和尼古拉的頭發。我走到窗口,坐在窗台上,把身子探到花園裡,沉思起來。

    一種新奇的、極其強烈和愉快的感覺突然浸透了我的心靈。潮濕的土地上,有些地方長出帶黃莖的鮮綠草葉;溪流在陽光下閃閃發光,水裡有泥塊和木屑在打旋;紫丁香的樹枝已經發紅,它那鼓鼓的蓓蕾在窗下搖曳;樹叢裡的小鳥不住啁啾;發黑的籬笆被融雪浸濕了;尤其是,這馨香濕潤的空氣和怡人的陽光,清楚地向我顯示了一種新穎而美好的事物,雖然我隻能意會,不能言傳,但是我要盡量來表達我的感受,&mdash&mdash一切都向我展示了美、幸福和美德;說明了,對我說來樣樣都是唾手可得,缺一不可,甚至美、幸福和美德都是一而二,二而一的東西。&ldquo我怎麼會不理解這一點呢?我以前有多麼不好呀!将來我會,而且一定會多麼快樂和幸福呀!&rdquo我自言自語說,&ldquo我必須快快地,快快地,馬上變成一個截然不同的人,開始另外一種生活。&rdquo雖然如此,我依舊在窗台上坐了好久,無所事事地幻想着。您有過這樣的情形嗎?夏天,在陰雨連綿的日子裡,白天躺下睡覺,日落時醒來,睜開眼睛,窗戶的方格在我眼前漸漸擴大,在被吹得鼓鼓的、簾子橫木敲打着窗台的紗簾下面,看見被雨水淋濕的菩提林陰路那陰暗、發紫的路面和濕漉漉的、被明亮的夕陽照亮的花園小徑,突然聽見花園裡鳥雀愉快的鳴啭,看見被夕陽照得透明的昆蟲在敞開的窗口盤旋,嗅到雨後空氣的清香,心中想道:&ldquo睡得錯過了這樣美妙的黃昏真是難為情!&rdquo于是連忙跳起來,到花園裡去享受生活的樂趣。如果您有過這種情況,就可以作為我當時體驗到的強烈感情的例證了。