第十章 外界環境的影響
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心理陰影總是糾纏着他們，阻礙了他們從事有益的工作。
對100多個女生的調查顯示，将近50%的女孩承認她們生活中最大的恐懼是心理疾病和死亡。
父母應該留心，不要讓孩子們在兒童期的疾病太多地影響他們以後的發展，還應該讓孩子們為這些事早作準備，以免遭受突如其來的打擊。
父母應該教導孩子，一個人的生命盡管有限，但是也應該活得足夠有價值。
另一個童年生活的&ldquo危險角落&rdquo是與陌生人、家裡的熟人或朋友的接觸。
在與這些人接觸的過程中，之所以會對兒童的心理健康産生不利影響，是因為這些人根本不是真正對孩子感興趣。
他們隻是喜歡逗孩子開心或在短時間内做一些會影響孩子的事情。
他們高度贊揚孩子，會使孩子因此而變得自負。
在與孩子接觸的短時間内，他們縱容、嬌慣孩子，因此給孩子們的常規教育帶來了麻煩。
所有的這一切都應該避免。
陌生人不應該幹涉父母的教育方法。
再者，陌生人通常還弄錯孩子的性别，他們稱一個男孩為&ldquo漂亮女孩&rdquo，或稱小女孩為&ldquo漂亮男孩&rdquo，這也應該避免。
對于避免的理由，我們将在關于青春期一章中進行讨論。
家庭環境對于兒童的成長自然很重要，因為它讓孩子們了解到，家庭參與社會生活的程度。
換句話說，家庭環境給了孩子關于合作的第一印象。
那些孤立家庭中長大的孩子，他們會在家人和外人之間畫出一條明顯的分界線。
他們感覺好像有一個鴻溝将家庭和外面世界分割開來，因此，他們自然是以一個充滿敵意的目光來看待外部世界。
這個孤立的家庭生活并不能促進孩子與外部世界的社會關系，還會使他們常常疑心很重，且隻關心自己的利益。
這樣的家庭并不利于兒童社會情感的正常發展。
一個孩子3歲的時候，就應該讓他們準備好和其他孩子一起玩遊戲，而且不應該讓他們害怕陌生人的存在。
否則我們将會證明，這個孩子長大後總是害羞、會以自我為中心，對其他人持敵意态度。
這種特質一般會在那些被縱容的孩子身上得以體現。
這類孩子總是想&ldquo排斥&rdquo别人。
父母如果可以很早就開始留意并糾正孩子的這些不良特征，就可以為孩子免去後續生活中的許多麻煩。
如果一個孩子在三四歲之前都受到了良好的教育，例如被訓練和其他孩子一起玩遊戲、富有集體精神，那麼他将免于羞怯和自負，也免于神經官能症、甚至精神錯亂的可能性。
神經官能症和精神錯亂隻會發生在那些生活孤立，封閉、對别人不感興趣、無法與别人合作協同的人身上。
當我們談到家庭環境對兒童的成長影響這一主題時，我們應該提及家庭經濟條件變化對兒童成長的不利影響。
如果一個家庭曾經很富有，尤其是當孩子還很小的時候很富有，然後陷入了貧困之中，這顯然對兒童的成長不利。
這種變故對于一個被慣壞的孩子來說最難忍受，因為他以前備受别人關注，而現在他顯然還沒有對這種關注突然減少的情況作好準備。
他懷念過去的優越生活，對目前的生活和自身處境抱怨，明顯不滿。
如果一個家庭突然暴富，對于孩子的成長發展來說也是一個不利影響。
此時，父母自己并沒有準備好合理地使用财富，他們在對待孩子時尤其會犯錯。
他們想給孩子一個美好的童年時光，想縱容、寵愛慣壞他們，因為他們覺得自己現在不需要吝啬節約任何東西。
結果我們發現，這些新富家庭中經常會出現問題兒童。
這種家庭的兒子通常臭名昭著，是這類問題兒童中的典型代表。
如果這些孩子經過适當的合作心理培訓，以上這些困難、甚至災難都可以避免。
所有這些外在環境就像敞開的大門，通過它，孩子脫離了必要的合作心理培訓。
對此，我們必須要給予這樣的孩子特别關注。
不僅像貧窮和暴富這種外在物質環境的異常可以影響孩子的成長，同時心理環境的異常也會有所影響。
這樣的家庭環境異常會引起我們的心理偏見。
這些偏見源于個體的不良行為，例如，假設父親或母親做了一些有傷風化的事情。
這種情況下，孩子的心理将會受到很大影響。
面對未來，孩子常常會感到恐懼與憂慮，他總想要躲避同伴，害怕被發現自己是這種父母的孩子。
父母不僅有責任提供孩子閱讀、寫作和算術方面的教育，還要給孩子提供健康成長的心理基礎，這樣孩子就不必比别人遭受更大的困難。
因此如果一位父親是酒鬼，或脾氣暴躁，那麼這個父親必須記住，他的一切行為都會影響孩子。
如果父母婚姻不幸福，丈夫和妻子争吵不斷，這也會對孩子産生不良影響。
這些童年經曆就像是銘刻在他靈魂上的碑文一樣無法磨滅。
當然，如果我們一直訓練孩子的合作精神就可以消除這些傷痛經曆的影響。
但是這些特殊經曆對孩子所造成的心理創傷及心理考驗，會妨礙父母對他進行合作意識的訓練。
這就是為什麼近年來在學校裡不斷湧現出成立
對100多個女生的調查顯示，将近50%的女孩承認她們生活中最大的恐懼是心理疾病和死亡。
父母應該留心，不要讓孩子們在兒童期的疾病太多地影響他們以後的發展，還應該讓孩子們為這些事早作準備，以免遭受突如其來的打擊。
父母應該教導孩子，一個人的生命盡管有限，但是也應該活得足夠有價值。
另一個童年生活的&ldquo危險角落&rdquo是與陌生人、家裡的熟人或朋友的接觸。
在與這些人接觸的過程中，之所以會對兒童的心理健康産生不利影響，是因為這些人根本不是真正對孩子感興趣。
他們隻是喜歡逗孩子開心或在短時間内做一些會影響孩子的事情。
他們高度贊揚孩子，會使孩子因此而變得自負。
在與孩子接觸的短時間内，他們縱容、嬌慣孩子，因此給孩子們的常規教育帶來了麻煩。
所有的這一切都應該避免。
陌生人不應該幹涉父母的教育方法。
再者，陌生人通常還弄錯孩子的性别，他們稱一個男孩為&ldquo漂亮女孩&rdquo，或稱小女孩為&ldquo漂亮男孩&rdquo，這也應該避免。
對于避免的理由，我們将在關于青春期一章中進行讨論。
家庭環境對于兒童的成長自然很重要，因為它讓孩子們了解到，家庭參與社會生活的程度。
換句話說，家庭環境給了孩子關于合作的第一印象。
那些孤立家庭中長大的孩子，他們會在家人和外人之間畫出一條明顯的分界線。
他們感覺好像有一個鴻溝将家庭和外面世界分割開來，因此，他們自然是以一個充滿敵意的目光來看待外部世界。
這個孤立的家庭生活并不能促進孩子與外部世界的社會關系，還會使他們常常疑心很重，且隻關心自己的利益。
這樣的家庭并不利于兒童社會情感的正常發展。
一個孩子3歲的時候，就應該讓他們準備好和其他孩子一起玩遊戲，而且不應該讓他們害怕陌生人的存在。
否則我們将會證明，這個孩子長大後總是害羞、會以自我為中心，對其他人持敵意态度。
這種特質一般會在那些被縱容的孩子身上得以體現。
這類孩子總是想&ldquo排斥&rdquo别人。
父母如果可以很早就開始留意并糾正孩子的這些不良特征，就可以為孩子免去後續生活中的許多麻煩。
如果一個孩子在三四歲之前都受到了良好的教育，例如被訓練和其他孩子一起玩遊戲、富有集體精神，那麼他将免于羞怯和自負，也免于神經官能症、甚至精神錯亂的可能性。
神經官能症和精神錯亂隻會發生在那些生活孤立，封閉、對别人不感興趣、無法與别人合作協同的人身上。
當我們談到家庭環境對兒童的成長影響這一主題時，我們應該提及家庭經濟條件變化對兒童成長的不利影響。
如果一個家庭曾經很富有，尤其是當孩子還很小的時候很富有，然後陷入了貧困之中，這顯然對兒童的成長不利。
這種變故對于一個被慣壞的孩子來說最難忍受，因為他以前備受别人關注，而現在他顯然還沒有對這種關注突然減少的情況作好準備。
他懷念過去的優越生活，對目前的生活和自身處境抱怨，明顯不滿。
如果一個家庭突然暴富，對于孩子的成長發展來說也是一個不利影響。
此時，父母自己并沒有準備好合理地使用财富，他們在對待孩子時尤其會犯錯。
他們想給孩子一個美好的童年時光，想縱容、寵愛慣壞他們，因為他們覺得自己現在不需要吝啬節約任何東西。
結果我們發現，這些新富家庭中經常會出現問題兒童。
這種家庭的兒子通常臭名昭著，是這類問題兒童中的典型代表。
如果這些孩子經過适當的合作心理培訓，以上這些困難、甚至災難都可以避免。
所有這些外在環境就像敞開的大門，通過它，孩子脫離了必要的合作心理培訓。
對此，我們必須要給予這樣的孩子特别關注。
不僅像貧窮和暴富這種外在物質環境的異常可以影響孩子的成長，同時心理環境的異常也會有所影響。
這樣的家庭環境異常會引起我們的心理偏見。
這些偏見源于個體的不良行為，例如，假設父親或母親做了一些有傷風化的事情。
這種情況下，孩子的心理将會受到很大影響。
面對未來，孩子常常會感到恐懼與憂慮，他總想要躲避同伴，害怕被發現自己是這種父母的孩子。
父母不僅有責任提供孩子閱讀、寫作和算術方面的教育，還要給孩子提供健康成長的心理基礎，這樣孩子就不必比别人遭受更大的困難。
因此如果一位父親是酒鬼，或脾氣暴躁，那麼這個父親必須記住，他的一切行為都會影響孩子。
如果父母婚姻不幸福，丈夫和妻子争吵不斷，這也會對孩子産生不良影響。
這些童年經曆就像是銘刻在他靈魂上的碑文一樣無法磨滅。
當然，如果我們一直訓練孩子的合作精神就可以消除這些傷痛經曆的影響。
但是這些特殊經曆對孩子所造成的心理創傷及心理考驗，會妨礙父母對他進行合作意識的訓練。
這就是為什麼近年來在學校裡不斷湧現出成立