4 我的小學生活[1]

射，基督徒竟因對它的渴望而得病了，盼望也發過一兩次同樣的病。

    為此他們隻好在那兒躺了一會兒，并因精神上的悲痛而喊叫道：&lsquo若遇見我的良人，要告訴他，我因思愛成病。

    &rsquo（歌5：8）&rdquo [5]在路易斯的心裡，Joy（喜樂）是一個極為重要的詞彙。

    如其兩部精神自傳，《驚喜之旅》（SurprisedbyJoy，1955）及《天路歸程》（ThePilgrim'sRegress，1933），其主題都是Joy。

    此詞含義頗不同于happiness（幸福），更不同于pleasure（快感）。

    至于其詳細區别，遠非概論所及。

    因為路易斯，隻是在不同著作中濃墨重彩描繪Joy，而不是界定。

    有學者說，描寫Joy，迄今為止無人出路易斯之右。

    譯者當然不敢妄加界定。

    讀者諸君若有心體察路易斯所謂Joy，最好途徑是閱讀路易斯之文字，沉浸咀嚼。

    若嫌此路迂遠，可參看汪詠梅博士之《理性、浪漫主義和基督教》（上海人民出版社，2010）第三章。

     [6]英文原文為peoplehadcomfortableclothes，warmbeds，chairstositin，andpalatablefood。

    譯文借《老子·第八十章》&ldquo甘其食、美其服、安其居、樂其俗&rdquo之句意譯。

     [7]原文為&ldquoportionsandparclesofthedreadfulpast&rdquo。

    語出第一代丁尼生男爵的詩歌《吃忘憂果的人》（Lotos-Eaters）。

    此詩暫無中譯本，故此處根據上下文藉中文習語意譯。

     [8]【原注】在他的自傳《驚喜之旅》（SurprisedbyJoy）中，路易斯專章去寫其小學生活，那個小學他稱之為&ldquoBelsen&rdquo。

    其真實名字是WynyardSchool，坐落在Watford，Hertfordshire。

    當路易斯1908年來此上學，Wynyard已走向敗落。

    當它于1910年關閉之時，路易斯獲得自由。

    直至《驚喜之旅》出版之後，路易斯才知曉那個極其殘酷的校長，其實已經患精神病多年。

    他的學校倒閉一年之後，他死于精神病院。