第十三章
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宮裡幾乎已被暮色淹漫，當我走近寝室門口時，有一道聲音用希臘語問：&ldquo一切可好？&rdquo是狐。
據侍女說，他蹲在那裡，像隻貓守候在老鼠洞口，已有好一陣子了。
&ldquo還活着，公公，&rdquo我說，親了他一下，&ldquo你先出去，但盡快回來。
我全身濕得像條魚，必須洗澡、更衣、吃飯。
你一回來，我會把一切告訴你。
&rdquo 換好衣服，快吃完飯時，他來敲門了。
我叫他進來，同桌坐下，為他倒了杯酒。
寝室内沒有其他人，除了樸碧之外，這位膚色黝黑的女孩是我的随身近侍，對我忠心耿耿，又有情分。
她不懂希臘語。
&ldquo還活着，你說。
&rdquo狐舉杯說道，&ldquo瞧，讓我向宙斯，偉大的拯救者，敬酒。
&rdquo他希臘式地旋了下酒杯，敏捷得隻讓一滴酒逸出。
&ldquo嗯，公公，還活着，健康極了，還說她很快樂。
&rdquo &ldquo我感覺自己的心快樂得嘭嘭跳着，孩子。
&rdquo他說，&ldquo你的話幾乎讓人難以置信。
&rdquo &ldquo這是甜頭，公公，酸楚的在後頭。
&rdquo &ldquo說啊！酸甜苦辣都得接受。
&rdquo 我把整個經過告訴他，但保留了霧中瞬間的一瞥。
看到他的神色随着我的叙述逐漸黯然，又知是我使然，于是心中十分凄惶，不由得自問：&ldquo如果連這樣，你都覺得不忍，又怎忍心粉碎賽姬的快樂？&rdquo &ldquo唉，可憐的賽姬！&rdquo狐說，&ldquo這小娃兒可被整慘了！藜蘆算是對症下藥，再加上休息、靜養和悉心的照顧！噢，我們能使她恢複正常的。
是的，我有十足的把握，隻要我們好好看護她。
隻是，要如何一一提供她所需要的呢？孩子，我真是束手無策了。
我們必須動動腦筋，籌謀一番。
我多麼希望自己是奧德修斯，或赫爾墨斯。
&rdquo &ldquo那麼，依你看，她是瘋了，确實瘋了？&rdquo 他看了我一眼。
&ldquo怎麼啦，孩子，你難道還有别的想法。
&rdquo &ldquo你會說我愚蠢，我想。
但是，公公，你又沒跟她在一起。
她泰然自若，話中沒有半點錯亂。
同時，她笑得很開心，眼神又不煥散。
如果當時我閉着眼睛，恐怕也會相信她所說的宮堡就像這座王宮一樣真實。
&rdquo &ldquo但是，你的眼睛是睜開的，你并沒有看見什麼。
&rdquo &ldquo你難道不認為&mdash&mdash不可能的嗎？&mdash&mdash沒有百分之一的機會嗎？&mdash&mdash有些事物真的存在，雖然我們看不見？&rdquo &ldquo我當然認為有這可能，譬如說，公義啦，平等啦，靈魂啦，還有音樂。
&rdquo &ldquo噢，公公，我指的不是這些。
如果人除了軀體外，尚有看不見的靈魂，難道屋子就沒有靈魂嗎？&rdquo 他搔搔頭，像束手無策的老師慣有的動作。
&ldquo孩子，&rdquo他說，&ldquo你讓我相信，原來，幾年下來你根本從未了解過&lsquo靈魂&rsquo這個字所代表的含義。
&rdquo &ldquo你了解的含義，我知道得夠清楚了，公公。
但是，你，即使是你，就通曉萬事萬物嗎？難道除了我們所見的之外，就沒有其他東西&mdash&mdash我指的是實體的東西&mdash&mdash存在嗎？&rdquo &ldquo太多了，譬如，我們背後的東西，遠處的東西。
甚至，所有的東西，如果周圍一片漆黑的話。
&rdquo他趨身向前，把手放在我的肩上。
&ldquo我開始想，孩子，如果我找得到那藜蘆，第一帖就該用在你身上。
&rdquo他說。
起先，我有點想告訴他霧中見到的那一瞥宮景。
但是，我說不出口；他是世界上最不能接受這種事情的人。
這當兒，他已經讓我對曾有過的想法感到羞愧了。
還好，一個叫人快活點的想法掠過我的腦際。
&ldquo那麼，也許。
&rdquo我說
據侍女說，他蹲在那裡，像隻貓守候在老鼠洞口，已有好一陣子了。
&ldquo還活着，公公，&rdquo我說，親了他一下，&ldquo你先出去，但盡快回來。
我全身濕得像條魚，必須洗澡、更衣、吃飯。
你一回來，我會把一切告訴你。
&rdquo 換好衣服，快吃完飯時，他來敲門了。
我叫他進來，同桌坐下，為他倒了杯酒。
寝室内沒有其他人，除了樸碧之外，這位膚色黝黑的女孩是我的随身近侍，對我忠心耿耿，又有情分。
她不懂希臘語。
&ldquo還活着，你說。
&rdquo狐舉杯說道，&ldquo瞧，讓我向宙斯，偉大的拯救者，敬酒。
&rdquo他希臘式地旋了下酒杯，敏捷得隻讓一滴酒逸出。
&ldquo嗯，公公，還活着，健康極了，還說她很快樂。
&rdquo &ldquo我感覺自己的心快樂得嘭嘭跳着，孩子。
&rdquo他說，&ldquo你的話幾乎讓人難以置信。
&rdquo &ldquo這是甜頭，公公，酸楚的在後頭。
&rdquo &ldquo說啊！酸甜苦辣都得接受。
&rdquo 我把整個經過告訴他，但保留了霧中瞬間的一瞥。
看到他的神色随着我的叙述逐漸黯然，又知是我使然，于是心中十分凄惶，不由得自問：&ldquo如果連這樣，你都覺得不忍，又怎忍心粉碎賽姬的快樂？&rdquo &ldquo唉，可憐的賽姬！&rdquo狐說，&ldquo這小娃兒可被整慘了！藜蘆算是對症下藥，再加上休息、靜養和悉心的照顧！噢，我們能使她恢複正常的。
是的，我有十足的把握，隻要我們好好看護她。
隻是，要如何一一提供她所需要的呢？孩子，我真是束手無策了。
我們必須動動腦筋，籌謀一番。
我多麼希望自己是奧德修斯，或赫爾墨斯。
&rdquo &ldquo那麼，依你看，她是瘋了，确實瘋了？&rdquo 他看了我一眼。
&ldquo怎麼啦，孩子，你難道還有别的想法。
&rdquo &ldquo你會說我愚蠢，我想。
但是，公公，你又沒跟她在一起。
她泰然自若，話中沒有半點錯亂。
同時，她笑得很開心，眼神又不煥散。
如果當時我閉着眼睛，恐怕也會相信她所說的宮堡就像這座王宮一樣真實。
&rdquo &ldquo但是，你的眼睛是睜開的，你并沒有看見什麼。
&rdquo &ldquo你難道不認為&mdash&mdash不可能的嗎？&mdash&mdash沒有百分之一的機會嗎？&mdash&mdash有些事物真的存在，雖然我們看不見？&rdquo &ldquo我當然認為有這可能，譬如說，公義啦，平等啦，靈魂啦，還有音樂。
&rdquo &ldquo噢，公公，我指的不是這些。
如果人除了軀體外，尚有看不見的靈魂，難道屋子就沒有靈魂嗎？&rdquo 他搔搔頭，像束手無策的老師慣有的動作。
&ldquo孩子，&rdquo他說，&ldquo你讓我相信，原來，幾年下來你根本從未了解過&lsquo靈魂&rsquo這個字所代表的含義。
&rdquo &ldquo你了解的含義，我知道得夠清楚了，公公。
但是，你，即使是你，就通曉萬事萬物嗎？難道除了我們所見的之外，就沒有其他東西&mdash&mdash我指的是實體的東西&mdash&mdash存在嗎？&rdquo &ldquo太多了，譬如，我們背後的東西，遠處的東西。
甚至，所有的東西，如果周圍一片漆黑的話。
&rdquo他趨身向前，把手放在我的肩上。
&ldquo我開始想，孩子，如果我找得到那藜蘆，第一帖就該用在你身上。
&rdquo他說。
起先，我有點想告訴他霧中見到的那一瞥宮景。
但是，我說不出口；他是世界上最不能接受這種事情的人。
這當兒，他已經讓我對曾有過的想法感到羞愧了。
還好，一個叫人快活點的想法掠過我的腦際。
&ldquo那麼，也許。
&rdquo我說