學校之花
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讒言，但如果自己的同情者一個也沒有，人還是會深感凄涼的吧。
于是清水選擇了千花子。
因為千花子的确是個好孩子。
” 受到老師的稱贊，千花子恨不得逃走了事，但同時又感到自己的身心正被一種無形的力量牽引到老師的身邊。
她說道： “清水沒有親生父母，隻是一個養女，她還有一個失蹤了的妹妹。
雖說我也聽說過這些事，但這一切并不能構成她中途辍學的理由啊。
” “是的。
曾經發生過這樣的一件事情。
我曾經教清水她們三年級的國語，是吧？我出了個作文題目，叫作《小學的回憶》。
誰知清水這樣寫道：我幹嗎要學會寫字呢？幹嗎要研究學問呢？學校是令人詛咒的地方。
如果不識字，我就不可能讀懂父親那本陳舊的日記本，那麼，我也就不會知道自己是一個被人收養的棄兒，而會一直以為他們就是自己的親生父母，從而還在過着幸福的生活吧。
其實，清水的這種想法是錯誤的。
一旦想法的根基被扭曲了，那麼就很容易做出各種荒唐的舉止。
” “所以，清水才故意厭惡學習，使上學期的成績變得一塌糊塗吧？” “或許還另有原因吧。
” “大家都說她是因為做了壞事被趕出學校的。
這是真的嗎？” “怎麼那麼說呢？千花子不是清水惟一的盟友嗎？你最好别聽信那些讒言。
” “對不起，清水。
”千花子默默地低下了頭，仿佛清水就在自己的眼前一樣。
“真好，清水也能變得那麼坦白誠懇。
像清水那樣的人，’隻要看見千花子這樣的姑娘，就會為自己的乖戾而羞慚吧，從而使心靈變得清澄透明。
……你去見見清水吧，老師也陪你一起去。
” “真的嗎，老師？” “嗯。
千花子明天不是要去歸還鴿子嗎？到時候一起去吧。
今晚你就好好休息。
” “晚安，老師。
” 千花子躬下身子，拾起了一枝桔梗花。
這是青木老師和她聊天時，無意中随手摘下，又在無意中扔到地上的花兒。
千花子把它揣進了胸口裡，哼起了歌來。
她的歌聲中洋溢着一種難以按捺的喜悅，就像蟋蟀在蓦然受驚後更然停止了鳴叫一般。
“晚安，晚安”，大雁鳴啭—— 是雁子媽媽，還是雁子寶寶 那不住的叫聲劃破月夜的湛藍 房間裡點着明亮的燈盞 依偎在毛線織的睡衣裡 聽鐘聲說“晚安，晚安” 第二天上完課之後，千花子抱着鴿籠，與青木老師一起走出了學校。
她以為馬上會徑直前往清水家，誰知老師帶着她在銀座下了車，然後踅進了一家百貨店。
想必是老師要給清水買點什麼禮物吧，不料電梯一下子把她們送上了七層，一看才知道是到了百貨店裡的食堂。
“千花子，喝年糕小豆湯行嗎？” 被老師這麼一問，不知是因為高興，還是事情太出乎意料，抑或是因為什麼别的原因，千花子的身體霎時間一下子凝固了，耷拉下了腦袋。
老師把整個食堂的每個地方都掃視了一通，然後說道： “瞧，千花子，清水在那兒哪。
” 千花子就像是被妖怪迷糊住了一樣，盡管擡頭四處張望，卻怎麼也找不着清水的蹤影。
這也難怪，因為清水不是來店的顧客，而是食堂的服務員。
在一根粗大的圓柱旁邊，四五個穿着清水一色的制服，系着白色圍裙的服務員正在歇息着。
千花子做夢也沒有想到，其中的一個便是清水。
“哇！”千花子驚訝得一下子站起來走了過去，清水，清水，是我哪。
是千花子喲。
” 聽見千花子如此動情地呼喚着自己，清水再也不能佯裝不知了，但她隻是回頭瞅了瞅千花子，說道： “你來幹嗎？會挨老師罵的。
” “是青木老師帶我來的。
她在那兒呢。
” “是嗎？”清水隻說了這麼一句，不但沒去老師那兒寒暄問候，反而把冷冷的視線固定在自己的膝蓋上，再也不和千花子說話了。
（清水曾經那麼依戀我，現在幹嗎變得如此陌生和冷漠呢？） 千花子百思不得其解，真想放聲大哭，但留神一看，周圍有不少的人都在盯着自己。
她感到自己的耳根都開始發燙了，于是，一邊從口袋裡掏出昨晚在校園裡拾起的桔梗花，一邊說道： “瞧，我給你帶來了學校裡的花兒呢。
” 清水雖然伸手接過了桔梗花，但馬上就像扔掉廢棄的碎花瓣一般，一下子插進了旁邊桌子上的花瓶裡。
“我正忙着哪。
”說着，她聳聳肩膀住廚房那邊去了。
受到如此冷遇，千花子的心中反而湧起了無數溫暖的話語。
她默默地叨念着“不能哭，不能哭”，一邊向青木老師身邊跑了過去。
六 “聽好了嗎？長為240米，240米喲。
” “哦，是植樹算式啊。
” “是的，是對所種樹木的棵數加以計算哪。
” “哇，姐姐不知道植樹算式嗎？” “什麼叫‘植樹算式’呀？” “也就是X＋1哪。
這可重要喲。
植樹算式的目的就是要讓人切記，在計算結果上——假設為互的話——再加上1。
原來姐姐不知道哪。
” “你居然說老師不知道，豈有此理？不準說話……我出的問題是——在240米長的道路兩側……” “那麼，姐姐，我問你，在10米長的道路上，每隔2米種一棵樹的話，一共需要種多少棵樹？” “這不是明擺着的嗎？一共5棵呗。
” “哇，你上當了，上當了。
”健一高興得跳了起來，“姐姐，如果是5棵，那麼，道路的另一側不是就沒有樹嗎？5＋1，一共是6棵哪。
一定要再加上1，這便是植樹算式的秘訣所在。
” “那些道理我都明白。
姐姐隻是想考一考健一才故意說錯的；” “真是奇怪。
” “上課時請保持肅靜。
——在一條長為240米的道路兩側，每隔8米種一棵銀杏樹，那麼，一共需要種多少棵？” “是240米長，每隔8米，對吧？首先算一下道路一側需要多少棵，立算式為：240＋8＝30。
再加1，等于31。
這就是道路一側的棵數了。
而兩側乃是它的兩倍，所以，31X2＝62（棵）。
也就是說，一共需要62棵。
我算出來了。
” “很好。
接下來的問題是：在一個周長為855米的水池四周，每隔9米種一棵櫻花樹，那麼，一共需要種多少棵樹？” “嗯，知道了。
水池是四方形的，所以不需要加1，855十9＝95。
一共95棵。
” “在某所學校的入學考試中，考試合格準予入學的人數為187名，是報名者的11／31。
請問，報名人數共有多少？” “什麼呀？這不是太簡單了嗎？” “哇，你已經算出來了嗎？” “試題出得很容易，考進那所學校也會很容易吧。
” “是的，有1／3的人入學。
可健一呢，必須得考進那種競争率高達7：1或是10：1的名牌中學才行。
” “我肯定能考上的。
” “加油吧，入學以後，可不能像姐姐這樣中途辍學哪。
” “其實我覺得很對不住姐姐。
要是姐姐能夠繼續上女子學校該多好。
可現在姐姐卻出去幹活掙錢了，隻有我一個人去上中學。
” “男孩子可不能那麼想……不過，現在是在溫習功課哪，記住這道題說的是錄取人數為187人，是報名人數的11／31。
” “嗯。
如果把報名人數看作1，而錄取人數為它的11／31，且這11/31又為187人，那麼，可以設如下的算式：187÷11/31＝187×31/11＝” “你幹嗎愣着？還不快點演算，下課鈴就要響了喲。
” “哎，或許早就注定了我能夠上中學吧。
姐姐從女子學校退了學，不就意味着要我上中學嗎？不久前，姐姐第一次領到薪水的那一天，不是還給我買來了入學考試的複習用書、筆記本和其他的東西嗎？盡管我很高興，但畢竟還是吃了一驚。
因為在此之前，父母從沒有說過要讓我上中學的。
” “哪裡的話。
姐姐我早就去拜了地藏菩薩，讓他保佑健一順利通過考試。
我還特意為地藏菩薩織了一條紅色毛線的圍嘴兒。
” “是嗎？——剛才那道題的答案已經出來了：報名人數為527人。
” “你的算術成績可以打100分。
……今天的複習就到此為止了，接下來是模拟考試。
你就權當作自己真的置身于考場上好啦。
……現在是口頭問答。
請按年代順序排列下面的曆史人物：松平定信、北條時宗、豐臣秀吉、源賴朝。
必須在兩分鐘内回答出來。
” “源賴朝、北條時宗、豐臣……” “不行不行，已經超過兩分鐘了。
” “喂，等一等，大門口有人來了。
” “不管是誰來了，你都得記住：這兒是考場哪。
皮球一加熱，就會升起來，這是什麼原理？……真的，好像是有客人來了。
” “我去看看。
”健一從二樓上跑了下去。
這時，行雄正站在大門口氣宇軒昂地大聲叫着： “有人嗎？有人嗎？” 到門口來觀察動靜的健一發現對方是一個與自己年齡相仿的陌生男孩，于是一聲不吭地站在大門口，一臉納悶的表情。
行雄咄咄逼人地問道： “清水在家嗎？” 姐姐、父親、母親，還有健一自己全都是姓清水，所以，健一遲疑了片刻。
這時，藏在外面的千花子探出了頭來，健一這才茅塞頓開地說道： “哦，是找姐姐呀？她在二樓上，你們請進吧。
” 兩三天以前，千花子在從百貨店回去的途中順道去行雄家還了鴿子。
當時，滿腹懊惱的她向行雄講起了清水那種冷漠薄情的态度，聽完之後，行雄比千花子本人還要生氣，也不聽千花子的勸告，隻是一個勁兒地嚷嚷着要去清水家讨個公道，讓千花子不知該如何來平息他的怒火。
千花子認為，或許是因為被人看見了自己當服務員的窘态，清水感到非常害臊才強裝冷漠的吧。
（到了秋天以後，即使我不再去上學，也一定會去看你的，請你一定幫我打聽一下。
……我隻想對千花子一個人和盤托出一切。
） 清水那含淚寫就的信件絕不像是信口開河的謊言。
既然如此，那麼，還是去清水家看看她吧。
可是，清水竟然當着自己的面把青木老師的桔梗花亂撂一氣，這不免又讓千花子感到清水是一個可怕的人，所以不敢一個人前去造訪。
今天行雄一路上不斷給她打氣道： “千花子那麼膽怯怎麼行呢？好吧，我去幫你談判。
” 其實千花子早已原諒了清水，所以，當她聽見行雄虛張聲勢地這麼說時，不免覺得有些好笑。
她一直惴惴不安地站在一旁，聽行雄在清水家的大門口高聲地說話。
正在這時，清水的母親買完東西回來了。
她高興地招呼道： “兩位請進吧。
打那以後，學校的朋友一個也不曾來過，今天她不知會有多高興哪。
” 千花子和行雄爬上了：二樓。
倏然間她的眼睑一陣發熱。
首先映入千花子眼簾的，并不是清水的身影，而是那枝桔梗花。
桌子中央那個古老的銀制花瓶裡插着一枝花，無疑那就是校園裡的花兒。
無論清水外表裝得多麼冷漠，千花子嬌小的情影總是呈現出美麗的色彩綻放在她的内心深處。
了解了這一點以後，千花子就像是一個幼稚的孩童一般微笑着，默默地凝眸注視着清水。
而這時候的行雄盡管餘威猶在，但也隻是有些害臊地坐在一旁，一個勁兒地翻閱着放在桌子上的考試用書。
“我做夢也沒想到千花子會來。
家裡太邋遢了，讓你吃了一驚吧。
”清水像是在生誰的氣一樣，說話的聲音是那麼尖厲，可事實上，她是因為有太多的話語想對人傾述，才拚命忍耐着的。
對此千花子也并不是不明白。
不過，清水家的破舊和寒碜确實讓千花子瞠目結舌。
為了供女兒上女子學校，并穿上整潔的衣裳，清水的母親一定付出了非同一般的努力吧。
剛想到這兒，清水的母親便忙不疊地送來了點心和茶水款待千花子他們，而且臉上洋溢着由衷的喜悅。
千花子不由得喜歡上了清水的母親。
或許行雄也有同感吧，以緻于口無遮攔地說了句蠢話： “真是個好媽媽，和親媽沒有什麼兩樣。
” 千花子不禁打了個寒顫，瞅了瞅清水的母親。
隻見她的臉一下子變得煞白，握緊的拳頭在膝蓋上直打哆嗦。
眼淚斷了線似的流淌在清水的臉頰上。
她的身子往前一沖跌倒在了地上，一邊咬住自己的手掌，一邊“嗚嗚”地抽噎起來。
或許這一切都不足以表達她的悲恸吧，她一邊痛苦地抽搐着身體，一邊想順着樓梯奪路而逃，結果差一點從樓梯上摔下樓去。
見此情景，母親慌忙從背後緊緊抱住她。
行雄被吓得目瞪口呆，一臉的哭相。
過了一會兒，母親一個人爬上樓來，坐在千花子的面前說道： “那孩子對小姐你說起過我不是她的親生母親嗎？原來她真的已經知道了？” “嗯。
” “喔，果然如此，這陣子我總覺得她怪怪的，原來她已經知道了。
可是她是怎麼知道的呢？你不知道，為了瞞住她，我們是怎樣煞費苦心啊。
可畢竟和親生母親的愛略有不同吧。
” “說是讀了父親的日記才知道真相的。
” “什麼，日記？！真可憐啊。
那孩子為了不讓我們知道她已經察覺，也肯定吃盡了苦頭吧。
這下我完全明白她的心思了。
出于報恩的心理，她不惜讓自己扮演惡人，中途辍學，以便讓我們的親生兒子——她的弟弟能夠讀上中學。
真是難為她了。
為了這孩子，我要馬上去學校，把一切都告訴老師。
請問，現在老師還在學校裡嗎？” “是的，宿舍裡還有舍監老師。
” “那馬上就去吧。
” “伯母，我陪你一起去。
” 途中她們和行雄分了手。
當汽車一開到宿舍附近，千花子便一個箭步跑進了舍監室裡。
“哇，太好了。
今天恰好是青木老師當班……老師，清水的母親說，清水這個人一點也不壞，相反很可憐哪。
她母親……” “怎麼啦？她母親來了嗎？” “是的。
” “請把她帶到這裡來。
” “知道了。
” 盡管不能站在門外偷聽清水母親和老師的談話，但千花子還是高興地嗫嚅道： “啊，太好了，大好了。
” 她在走廊上手舞足蹈着。
她正打算返回自己的房間去，這時有人在叫她： “千花子，你的電話。
” 原來是行雄打來的電話。
“行雄，你不必自責和擔心。
或許那樣還好些，讓母親明白：清水其實已經知道自己是養女的事了，真的，這樣還好些。
” “不是，是另外出事了。
鴿子逃走了。
我剛才回家一看，發現鴿子已經不知去向。
” “鴿子？你是說鴿子嗎？不必着急，它肯定會飛回來的。
或許已經飛到我的房間裡去了吧。
你等等，我這就去看看。
” 盡管鴿子并沒有飛來，但她卻收到了姑母寄來的快件。
信上說，小夜子她們劇團已經來到了東京。
千花子氣喘籲籲地往電話間跑去，甚至無暇顧及自己有隻腳上的襪子差一點就要滑落下來。
七 一隻雪白的大蝴蝶停留在了清水的背上。
它的那雙翅膀是分别由兩扇翅片組成的。
隻見靠後的一扇翅片是那麼修長，幾乎垂落到了清水的腰際，伴随着清水的步履顫悠悠地飄動着。
事實上那是她在圍裙上打成蝴蝶結的帶子。
絲光棉線的襪子是黑色的，而平跟鞋也是黑色的。
這與她當學生時沒有絲毫變化。
并且，衣服的料子也用的是黑色嘩叽布，隻是女子學校的校服不會系圍裙罷了。
女學生穿的水兵服衣袖一直齊手腕長，而百貨店食堂裡的服務員，其制服卻隻有四分之一或三分之一長的衣袖，手肘下的部位全都裸露在外面。
“手臂露這麼多在外面，總覺得有些難為情。
而且，到了冬天還很冷吧。
”最初清水還有些忐忑不安，但一個年齡比清水小得多，剛念完初小就出來工作的女孩卻笑話她道： “别擔心，食堂裡有暖氣，即使冬天也會讓人暖和得出汗的。
一旦拼命地幹起活來，哪裡還顧得上冷不冷的。
” 果然如此。
這兒可不是女子學校召開同窗會或進行義賣時的那種模拟的年糕小豆湯店或壽司店。
就連小女孩們也在拼命地工作。
而且制服的沒計也充分考慮到了工作的需要。
因為要用手掌托住盛滿各種食物的茶盤，忙碌地來回奔跑，所以，如果制服的衣袖太長，很容易弄髒吧。
“喂，媽媽，瞧，我的手臂都長這麼粗了。
自從在店裡幹活以後，我的确是變結實了。
”晚飯時清水伸出手給母親看。
“快讓我瞧瞧！”母親嘴上說着，用手捏了捏清水的手臂，心裡卻在哭泣着南咕道，“哎，也真夠可憐的。
因為幹活，手臂上的肌肉也變得緊繃繃的了。
盡管每天一大早就急匆匆地去上班，但這孩子恐怕還是想繼續上學吧。
” 清水也不時感受到了養母的那一份真情，以緻于忍不住悄悄地落淚。
在店裡打開從家裡帶來的盒飯時便是如此。
她的盒飯琳琅滿目，在食堂的少女們中間有口皆碑。
當她打開飯盒蓋時，常常因裡面裝滿了美味的菜肴而大吃一驚。
現在的盒飯比她在女子學校讀書時的盒飯不知要好上多少倍。
（啊，媽媽，我現在在店裡幹活，比上學時還要快活，其實你大可不必那麼為我操心。
） 說真的，從脫下女學生的水兵服到穿上百貨店食堂服務員的制服，其間清水也經曆了種種悲傷和難堪的事情。
但自從熟悉了新的職業，她的身心就像那雪白的圍裙一樣清爽潔淨了，總是感到力量無窮。
清水的胸前佩戴着“53”這個金屬的編号牌，銀色的底子上浮現出深紫色的文字。
如果是在學校裡，除了班長或副班長，是不可能在胸前佩戴這種标志的，可對于如今的清水來說，這食堂服務員的編号牌與品學兼優的名譽章同等珍貴。
因為它是自己正在努力工作的标志。
這食堂服務員的制服上也并不是就沒有帶有少女特征的裝飾。
比如，在衣領和袖口上都縫綴着白色的花邊。
而且，那些少女們還把月牙形的裝飾花邊紮在了額前的頭發上，就仿佛是在頭上系了一條威風凜凜的頭巾，或是插上了一把時髦而漂亮的圓形梳子。
那花邊的白色更加襯托出了頭發的烏黑和臉蛋的紅潤，看起來就像是一頂白色的花冠一般美麗動人。
銀座大街上的霓虹燈仿佛被濡濕了一般，顯得鮮豔亮麗。
“或許是起霧了吧？” 千花子眺望着天空，隻見大街上的燈光正朦朦胧胧地掩映在一片霧霭之中。
盡管透着仲秋夕暮時的凄寂，但千花子卻顧不得這些，兀自在人潮中快步穿行着。
而清水攥着披肩的邊兒，一邊在後頭緊緊追趕着，一邊問道： “這是去哪兒呀，這麼急？” “一個好地方呗。
” 剛才千花子到百貨店去接清水。
她急不可耐地等待着結束了一天工作的清水從後面的店員出入口走出來。
仿佛内心充溢着某種秘密的喜悅似的，千花子一直走在清水的前頭。
清水覺得千花子那副興沖沖的模樣煞是可愛，以緻于被她帶往地獄裡去也在所不惜。
但她還是故意裝出想逃走的樣子，說道： “我不早點回去，母親和弟弟會很擔心的。
” “不過，擔心清水的人除了你母親和健一之外；還另有人在哪。
” “你說的是真的嗎？”清子的思緒一下子回到了自己在學校裡那些形單影隻的日子，“你說的那個人如果不是千花子的話，那就該是地藏菩薩吧。
” “哇，你還記得地藏菩薩呀！” “真讨厭。
我不是還給地藏菩薩用毛線織了條圍嘴兒嗎？那時我說過的話，你都忘了嗎？‘本來打算拜托千花子的，現在就讓千花子的地藏菩薩來代替千花子接受我的祈求吧。
’我還說了：‘你直接去問地藏菩薩吧。
他不是對别人難以啟齒的事情也能了如指掌嗎？’” “我怎麼會忘記清水說過的話呢？” “地藏菩薩還真的遂了我的心願哪。
” “是嗎？” “因為我送給了他一條圍嘴兒，所以，他也賜給了我一條圍嘴兒，瞧，店裡的圍裙便是我得到的圍嘴兒哪。
因為我拜托他讓我進店
于是清水選擇了千花子。
因為千花子的确是個好孩子。
” 受到老師的稱贊，千花子恨不得逃走了事，但同時又感到自己的身心正被一種無形的力量牽引到老師的身邊。
她說道： “清水沒有親生父母，隻是一個養女，她還有一個失蹤了的妹妹。
雖說我也聽說過這些事，但這一切并不能構成她中途辍學的理由啊。
” “是的。
曾經發生過這樣的一件事情。
我曾經教清水她們三年級的國語，是吧？我出了個作文題目，叫作《小學的回憶》。
誰知清水這樣寫道：我幹嗎要學會寫字呢？幹嗎要研究學問呢？學校是令人詛咒的地方。
如果不識字，我就不可能讀懂父親那本陳舊的日記本，那麼，我也就不會知道自己是一個被人收養的棄兒，而會一直以為他們就是自己的親生父母，從而還在過着幸福的生活吧。
其實，清水的這種想法是錯誤的。
一旦想法的根基被扭曲了，那麼就很容易做出各種荒唐的舉止。
” “所以，清水才故意厭惡學習，使上學期的成績變得一塌糊塗吧？” “或許還另有原因吧。
” “大家都說她是因為做了壞事被趕出學校的。
這是真的嗎？” “怎麼那麼說呢？千花子不是清水惟一的盟友嗎？你最好别聽信那些讒言。
” “對不起，清水。
”千花子默默地低下了頭，仿佛清水就在自己的眼前一樣。
“真好，清水也能變得那麼坦白誠懇。
像清水那樣的人，’隻要看見千花子這樣的姑娘，就會為自己的乖戾而羞慚吧，從而使心靈變得清澄透明。
……你去見見清水吧，老師也陪你一起去。
” “真的嗎，老師？” “嗯。
千花子明天不是要去歸還鴿子嗎？到時候一起去吧。
今晚你就好好休息。
” “晚安，老師。
” 千花子躬下身子，拾起了一枝桔梗花。
這是青木老師和她聊天時，無意中随手摘下，又在無意中扔到地上的花兒。
千花子把它揣進了胸口裡，哼起了歌來。
她的歌聲中洋溢着一種難以按捺的喜悅，就像蟋蟀在蓦然受驚後更然停止了鳴叫一般。
“晚安，晚安”，大雁鳴啭—— 是雁子媽媽，還是雁子寶寶 那不住的叫聲劃破月夜的湛藍 房間裡點着明亮的燈盞 依偎在毛線織的睡衣裡 聽鐘聲說“晚安，晚安” 第二天上完課之後，千花子抱着鴿籠，與青木老師一起走出了學校。
她以為馬上會徑直前往清水家，誰知老師帶着她在銀座下了車，然後踅進了一家百貨店。
想必是老師要給清水買點什麼禮物吧，不料電梯一下子把她們送上了七層，一看才知道是到了百貨店裡的食堂。
“千花子，喝年糕小豆湯行嗎？” 被老師這麼一問，不知是因為高興，還是事情太出乎意料，抑或是因為什麼别的原因，千花子的身體霎時間一下子凝固了，耷拉下了腦袋。
老師把整個食堂的每個地方都掃視了一通，然後說道： “瞧，千花子，清水在那兒哪。
” 千花子就像是被妖怪迷糊住了一樣，盡管擡頭四處張望，卻怎麼也找不着清水的蹤影。
這也難怪，因為清水不是來店的顧客，而是食堂的服務員。
在一根粗大的圓柱旁邊，四五個穿着清水一色的制服，系着白色圍裙的服務員正在歇息着。
千花子做夢也沒有想到，其中的一個便是清水。
“哇！”千花子驚訝得一下子站起來走了過去，清水，清水，是我哪。
是千花子喲。
” 聽見千花子如此動情地呼喚着自己，清水再也不能佯裝不知了，但她隻是回頭瞅了瞅千花子，說道： “你來幹嗎？會挨老師罵的。
” “是青木老師帶我來的。
她在那兒呢。
” “是嗎？”清水隻說了這麼一句，不但沒去老師那兒寒暄問候，反而把冷冷的視線固定在自己的膝蓋上，再也不和千花子說話了。
（清水曾經那麼依戀我，現在幹嗎變得如此陌生和冷漠呢？） 千花子百思不得其解，真想放聲大哭，但留神一看，周圍有不少的人都在盯着自己。
她感到自己的耳根都開始發燙了，于是，一邊從口袋裡掏出昨晚在校園裡拾起的桔梗花，一邊說道： “瞧，我給你帶來了學校裡的花兒呢。
” 清水雖然伸手接過了桔梗花，但馬上就像扔掉廢棄的碎花瓣一般，一下子插進了旁邊桌子上的花瓶裡。
“我正忙着哪。
”說着，她聳聳肩膀住廚房那邊去了。
受到如此冷遇，千花子的心中反而湧起了無數溫暖的話語。
她默默地叨念着“不能哭，不能哭”，一邊向青木老師身邊跑了過去。
六 “聽好了嗎？長為240米，240米喲。
” “哦，是植樹算式啊。
” “是的，是對所種樹木的棵數加以計算哪。
” “哇，姐姐不知道植樹算式嗎？” “什麼叫‘植樹算式’呀？” “也就是X＋1哪。
這可重要喲。
植樹算式的目的就是要讓人切記，在計算結果上——假設為互的話——再加上1。
原來姐姐不知道哪。
” “你居然說老師不知道，豈有此理？不準說話……我出的問題是——在240米長的道路兩側……” “那麼，姐姐，我問你，在10米長的道路上，每隔2米種一棵樹的話，一共需要種多少棵樹？” “這不是明擺着的嗎？一共5棵呗。
” “哇，你上當了，上當了。
”健一高興得跳了起來，“姐姐，如果是5棵，那麼，道路的另一側不是就沒有樹嗎？5＋1，一共是6棵哪。
一定要再加上1，這便是植樹算式的秘訣所在。
” “那些道理我都明白。
姐姐隻是想考一考健一才故意說錯的；” “真是奇怪。
” “上課時請保持肅靜。
——在一條長為240米的道路兩側，每隔8米種一棵銀杏樹，那麼，一共需要種多少棵？” “是240米長，每隔8米，對吧？首先算一下道路一側需要多少棵，立算式為：240＋8＝30。
再加1，等于31。
這就是道路一側的棵數了。
而兩側乃是它的兩倍，所以，31X2＝62（棵）。
也就是說，一共需要62棵。
我算出來了。
” “很好。
接下來的問題是：在一個周長為855米的水池四周，每隔9米種一棵櫻花樹，那麼，一共需要種多少棵樹？” “嗯，知道了。
水池是四方形的，所以不需要加1，855十9＝95。
一共95棵。
” “在某所學校的入學考試中，考試合格準予入學的人數為187名，是報名者的11／31。
請問，報名人數共有多少？” “什麼呀？這不是太簡單了嗎？” “哇，你已經算出來了嗎？” “試題出得很容易，考進那所學校也會很容易吧。
” “是的，有1／3的人入學。
可健一呢，必須得考進那種競争率高達7：1或是10：1的名牌中學才行。
” “我肯定能考上的。
” “加油吧，入學以後，可不能像姐姐這樣中途辍學哪。
” “其實我覺得很對不住姐姐。
要是姐姐能夠繼續上女子學校該多好。
可現在姐姐卻出去幹活掙錢了，隻有我一個人去上中學。
” “男孩子可不能那麼想……不過，現在是在溫習功課哪，記住這道題說的是錄取人數為187人，是報名人數的11／31。
” “嗯。
如果把報名人數看作1，而錄取人數為它的11／31，且這11/31又為187人，那麼，可以設如下的算式：187÷11/31＝187×31/11＝” “你幹嗎愣着？還不快點演算，下課鈴就要響了喲。
” “哎，或許早就注定了我能夠上中學吧。
姐姐從女子學校退了學，不就意味着要我上中學嗎？不久前，姐姐第一次領到薪水的那一天，不是還給我買來了入學考試的複習用書、筆記本和其他的東西嗎？盡管我很高興，但畢竟還是吃了一驚。
因為在此之前，父母從沒有說過要讓我上中學的。
” “哪裡的話。
姐姐我早就去拜了地藏菩薩，讓他保佑健一順利通過考試。
我還特意為地藏菩薩織了一條紅色毛線的圍嘴兒。
” “是嗎？——剛才那道題的答案已經出來了：報名人數為527人。
” “你的算術成績可以打100分。
……今天的複習就到此為止了，接下來是模拟考試。
你就權當作自己真的置身于考場上好啦。
……現在是口頭問答。
請按年代順序排列下面的曆史人物：松平定信、北條時宗、豐臣秀吉、源賴朝。
必須在兩分鐘内回答出來。
” “源賴朝、北條時宗、豐臣……” “不行不行，已經超過兩分鐘了。
” “喂，等一等，大門口有人來了。
” “不管是誰來了，你都得記住：這兒是考場哪。
皮球一加熱，就會升起來，這是什麼原理？……真的，好像是有客人來了。
” “我去看看。
”健一從二樓上跑了下去。
這時，行雄正站在大門口氣宇軒昂地大聲叫着： “有人嗎？有人嗎？” 到門口來觀察動靜的健一發現對方是一個與自己年齡相仿的陌生男孩，于是一聲不吭地站在大門口，一臉納悶的表情。
行雄咄咄逼人地問道： “清水在家嗎？” 姐姐、父親、母親，還有健一自己全都是姓清水，所以，健一遲疑了片刻。
這時，藏在外面的千花子探出了頭來，健一這才茅塞頓開地說道： “哦，是找姐姐呀？她在二樓上，你們請進吧。
” 兩三天以前，千花子在從百貨店回去的途中順道去行雄家還了鴿子。
當時，滿腹懊惱的她向行雄講起了清水那種冷漠薄情的态度，聽完之後，行雄比千花子本人還要生氣，也不聽千花子的勸告，隻是一個勁兒地嚷嚷着要去清水家讨個公道，讓千花子不知該如何來平息他的怒火。
千花子認為，或許是因為被人看見了自己當服務員的窘态，清水感到非常害臊才強裝冷漠的吧。
（到了秋天以後，即使我不再去上學，也一定會去看你的，請你一定幫我打聽一下。
……我隻想對千花子一個人和盤托出一切。
） 清水那含淚寫就的信件絕不像是信口開河的謊言。
既然如此，那麼，還是去清水家看看她吧。
可是，清水竟然當着自己的面把青木老師的桔梗花亂撂一氣，這不免又讓千花子感到清水是一個可怕的人，所以不敢一個人前去造訪。
今天行雄一路上不斷給她打氣道： “千花子那麼膽怯怎麼行呢？好吧，我去幫你談判。
” 其實千花子早已原諒了清水，所以，當她聽見行雄虛張聲勢地這麼說時，不免覺得有些好笑。
她一直惴惴不安地站在一旁，聽行雄在清水家的大門口高聲地說話。
正在這時，清水的母親買完東西回來了。
她高興地招呼道： “兩位請進吧。
打那以後，學校的朋友一個也不曾來過，今天她不知會有多高興哪。
” 千花子和行雄爬上了：二樓。
倏然間她的眼睑一陣發熱。
首先映入千花子眼簾的，并不是清水的身影，而是那枝桔梗花。
桌子中央那個古老的銀制花瓶裡插着一枝花，無疑那就是校園裡的花兒。
無論清水外表裝得多麼冷漠，千花子嬌小的情影總是呈現出美麗的色彩綻放在她的内心深處。
了解了這一點以後，千花子就像是一個幼稚的孩童一般微笑着，默默地凝眸注視着清水。
而這時候的行雄盡管餘威猶在，但也隻是有些害臊地坐在一旁，一個勁兒地翻閱着放在桌子上的考試用書。
“我做夢也沒想到千花子會來。
家裡太邋遢了，讓你吃了一驚吧。
”清水像是在生誰的氣一樣，說話的聲音是那麼尖厲，可事實上，她是因為有太多的話語想對人傾述，才拚命忍耐着的。
對此千花子也并不是不明白。
不過，清水家的破舊和寒碜确實讓千花子瞠目結舌。
為了供女兒上女子學校，并穿上整潔的衣裳，清水的母親一定付出了非同一般的努力吧。
剛想到這兒，清水的母親便忙不疊地送來了點心和茶水款待千花子他們，而且臉上洋溢着由衷的喜悅。
千花子不由得喜歡上了清水的母親。
或許行雄也有同感吧，以緻于口無遮攔地說了句蠢話： “真是個好媽媽，和親媽沒有什麼兩樣。
” 千花子不禁打了個寒顫，瞅了瞅清水的母親。
隻見她的臉一下子變得煞白，握緊的拳頭在膝蓋上直打哆嗦。
眼淚斷了線似的流淌在清水的臉頰上。
她的身子往前一沖跌倒在了地上，一邊咬住自己的手掌，一邊“嗚嗚”地抽噎起來。
或許這一切都不足以表達她的悲恸吧，她一邊痛苦地抽搐着身體，一邊想順着樓梯奪路而逃，結果差一點從樓梯上摔下樓去。
見此情景，母親慌忙從背後緊緊抱住她。
行雄被吓得目瞪口呆，一臉的哭相。
過了一會兒，母親一個人爬上樓來，坐在千花子的面前說道： “那孩子對小姐你說起過我不是她的親生母親嗎？原來她真的已經知道了？” “嗯。
” “喔，果然如此，這陣子我總覺得她怪怪的，原來她已經知道了。
可是她是怎麼知道的呢？你不知道，為了瞞住她，我們是怎樣煞費苦心啊。
可畢竟和親生母親的愛略有不同吧。
” “說是讀了父親的日記才知道真相的。
” “什麼，日記？！真可憐啊。
那孩子為了不讓我們知道她已經察覺，也肯定吃盡了苦頭吧。
這下我完全明白她的心思了。
出于報恩的心理，她不惜讓自己扮演惡人，中途辍學，以便讓我們的親生兒子——她的弟弟能夠讀上中學。
真是難為她了。
為了這孩子，我要馬上去學校，把一切都告訴老師。
請問，現在老師還在學校裡嗎？” “是的，宿舍裡還有舍監老師。
” “那馬上就去吧。
” “伯母，我陪你一起去。
” 途中她們和行雄分了手。
當汽車一開到宿舍附近，千花子便一個箭步跑進了舍監室裡。
“哇，太好了。
今天恰好是青木老師當班……老師，清水的母親說，清水這個人一點也不壞，相反很可憐哪。
她母親……” “怎麼啦？她母親來了嗎？” “是的。
” “請把她帶到這裡來。
” “知道了。
” 盡管不能站在門外偷聽清水母親和老師的談話，但千花子還是高興地嗫嚅道： “啊，太好了，大好了。
” 她在走廊上手舞足蹈着。
她正打算返回自己的房間去，這時有人在叫她： “千花子，你的電話。
” 原來是行雄打來的電話。
“行雄，你不必自責和擔心。
或許那樣還好些，讓母親明白：清水其實已經知道自己是養女的事了，真的，這樣還好些。
” “不是，是另外出事了。
鴿子逃走了。
我剛才回家一看，發現鴿子已經不知去向。
” “鴿子？你是說鴿子嗎？不必着急，它肯定會飛回來的。
或許已經飛到我的房間裡去了吧。
你等等，我這就去看看。
” 盡管鴿子并沒有飛來，但她卻收到了姑母寄來的快件。
信上說，小夜子她們劇團已經來到了東京。
千花子氣喘籲籲地往電話間跑去，甚至無暇顧及自己有隻腳上的襪子差一點就要滑落下來。
七 一隻雪白的大蝴蝶停留在了清水的背上。
它的那雙翅膀是分别由兩扇翅片組成的。
隻見靠後的一扇翅片是那麼修長，幾乎垂落到了清水的腰際，伴随着清水的步履顫悠悠地飄動着。
事實上那是她在圍裙上打成蝴蝶結的帶子。
絲光棉線的襪子是黑色的，而平跟鞋也是黑色的。
這與她當學生時沒有絲毫變化。
并且，衣服的料子也用的是黑色嘩叽布，隻是女子學校的校服不會系圍裙罷了。
女學生穿的水兵服衣袖一直齊手腕長，而百貨店食堂裡的服務員，其制服卻隻有四分之一或三分之一長的衣袖，手肘下的部位全都裸露在外面。
“手臂露這麼多在外面，總覺得有些難為情。
而且，到了冬天還很冷吧。
”最初清水還有些忐忑不安，但一個年齡比清水小得多，剛念完初小就出來工作的女孩卻笑話她道： “别擔心，食堂裡有暖氣，即使冬天也會讓人暖和得出汗的。
一旦拼命地幹起活來，哪裡還顧得上冷不冷的。
” 果然如此。
這兒可不是女子學校召開同窗會或進行義賣時的那種模拟的年糕小豆湯店或壽司店。
就連小女孩們也在拼命地工作。
而且制服的沒計也充分考慮到了工作的需要。
因為要用手掌托住盛滿各種食物的茶盤，忙碌地來回奔跑，所以，如果制服的衣袖太長，很容易弄髒吧。
“喂，媽媽，瞧，我的手臂都長這麼粗了。
自從在店裡幹活以後，我的确是變結實了。
”晚飯時清水伸出手給母親看。
“快讓我瞧瞧！”母親嘴上說着，用手捏了捏清水的手臂，心裡卻在哭泣着南咕道，“哎，也真夠可憐的。
因為幹活，手臂上的肌肉也變得緊繃繃的了。
盡管每天一大早就急匆匆地去上班，但這孩子恐怕還是想繼續上學吧。
” 清水也不時感受到了養母的那一份真情，以緻于忍不住悄悄地落淚。
在店裡打開從家裡帶來的盒飯時便是如此。
她的盒飯琳琅滿目，在食堂的少女們中間有口皆碑。
當她打開飯盒蓋時，常常因裡面裝滿了美味的菜肴而大吃一驚。
現在的盒飯比她在女子學校讀書時的盒飯不知要好上多少倍。
（啊，媽媽，我現在在店裡幹活，比上學時還要快活，其實你大可不必那麼為我操心。
） 說真的，從脫下女學生的水兵服到穿上百貨店食堂服務員的制服，其間清水也經曆了種種悲傷和難堪的事情。
但自從熟悉了新的職業，她的身心就像那雪白的圍裙一樣清爽潔淨了，總是感到力量無窮。
清水的胸前佩戴着“53”這個金屬的編号牌，銀色的底子上浮現出深紫色的文字。
如果是在學校裡，除了班長或副班長，是不可能在胸前佩戴這種标志的，可對于如今的清水來說，這食堂服務員的編号牌與品學兼優的名譽章同等珍貴。
因為它是自己正在努力工作的标志。
這食堂服務員的制服上也并不是就沒有帶有少女特征的裝飾。
比如，在衣領和袖口上都縫綴着白色的花邊。
而且，那些少女們還把月牙形的裝飾花邊紮在了額前的頭發上，就仿佛是在頭上系了一條威風凜凜的頭巾，或是插上了一把時髦而漂亮的圓形梳子。
那花邊的白色更加襯托出了頭發的烏黑和臉蛋的紅潤，看起來就像是一頂白色的花冠一般美麗動人。
銀座大街上的霓虹燈仿佛被濡濕了一般，顯得鮮豔亮麗。
“或許是起霧了吧？” 千花子眺望着天空，隻見大街上的燈光正朦朦胧胧地掩映在一片霧霭之中。
盡管透着仲秋夕暮時的凄寂，但千花子卻顧不得這些，兀自在人潮中快步穿行着。
而清水攥着披肩的邊兒，一邊在後頭緊緊追趕着，一邊問道： “這是去哪兒呀，這麼急？” “一個好地方呗。
” 剛才千花子到百貨店去接清水。
她急不可耐地等待着結束了一天工作的清水從後面的店員出入口走出來。
仿佛内心充溢着某種秘密的喜悅似的，千花子一直走在清水的前頭。
清水覺得千花子那副興沖沖的模樣煞是可愛，以緻于被她帶往地獄裡去也在所不惜。
但她還是故意裝出想逃走的樣子，說道： “我不早點回去，母親和弟弟會很擔心的。
” “不過，擔心清水的人除了你母親和健一之外；還另有人在哪。
” “你說的是真的嗎？”清子的思緒一下子回到了自己在學校裡那些形單影隻的日子，“你說的那個人如果不是千花子的話，那就該是地藏菩薩吧。
” “哇，你還記得地藏菩薩呀！” “真讨厭。
我不是還給地藏菩薩用毛線織了條圍嘴兒嗎？那時我說過的話，你都忘了嗎？‘本來打算拜托千花子的，現在就讓千花子的地藏菩薩來代替千花子接受我的祈求吧。
’我還說了：‘你直接去問地藏菩薩吧。
他不是對别人難以啟齒的事情也能了如指掌嗎？’” “我怎麼會忘記清水說過的話呢？” “地藏菩薩還真的遂了我的心願哪。
” “是嗎？” “因為我送給了他一條圍嘴兒，所以，他也賜給了我一條圍嘴兒，瞧，店裡的圍裙便是我得到的圍嘴兒哪。
因為我拜托他讓我進店