卷十五

朱作墨指雄為雌未免失據然且繙引匆忽以譌亂真夫文王世子未嘗有小學文也疏義所引特以東序為大學而旁及之而足下謂小學之名見于王制與文王世子此必見注疏镂本誤以小樂正舞幹為小學正馬氏通考坊本誤以小樂正诏之東序為小學正而又誤之者也夫鄉縣鄙酇裡社黨塾皆有幼學足下謂載籍所傳除小學外竝無其地與其名此由未深考而至于漢明建四姓小侯之學正諸侯之學唐高祖建小學與宋寜宗置諸王宮學則皆使皇族子姓與功臣子弟就學其中此正天子諸侯之學而漢唐以後或因或革不可蹤蹟惟就戴記白虎通與漢書藝丈食貨二志考之則小藝小節端有定指故食貨所志尚曰五方六甲書計之事而藝文則專指習字蓋以三倉爾雅方言枝甲皆屬字诂而宋立書學則專習篆草三體文字而兼及說文字說及爾雅博雅方言五書則爾雅博雅五方六甲所謂書數方名者皆統之以字學蓋小學所用本為天子諸侯之學而小學所習則為字學故後魏江式所雲太子八歲始入小學而保氏敎以六書者此真截然之言無所岐指而世誦其文而不之察也至謂後魏孝文曾立四門小學引以為抵則亦知後魏立學始於平城爾時以書籍未傋專立之為蓄書之地故嘗改國學為中書學則正與字學書學相表裡故孝文于遷洛陽後立四門小學以大索天下遺書而其後置小學博士員四十人此正小學即書學之證而足下漫引及之則亦思當時博選天下儒士以實其中者學士耶抑兒童也論古須有本亦須有識某之淺陋世所共知祗以鄙意未明必藉往複故疎妄及之尚匄高深益我未備憑複悚息 與王履庵進士辨樂字書 仆于字學原無考索間仿碑碣徒豔書寫曾未遑於四體六義有所研按特如來旨謂樂字句下便乖字理則不謂然樂具絲木以雲器也然悅心曰樂且用表姓既不關器何所需木夫字之下曲者楷書勢也若以篆勢則不特木不句下凡字中直樹亦安有下曲之橜如鈎鋩者乎今楷書類句下此何說乎假謂木根入土不宜曲則水流至地獨宜句乎且門具兩阖未聞左樹而右橜也同以契合而旁引偏墜罕有取正此在王次仲锺元常輩初造楷者不一見及而今人及之亦可駴矣且古篆隸草四體判然右軍論書謂宜有八分章草入楷字中此論書寫形似則然非謂於句畫波點中當從說文如今人所雲也前人制作後無不易四體既判楷絶于篆譬如黍已為酒無複黍情布已更錢寜備布象今為篆文者不庸泥古作草書者未聞按楷而獨於楷法推詳說文律以原委則試問大篆從衡何不假古文之蟲跂鳥飛草聖抑揚何不假佐隸之砥平繩直是必裁網帻者象雞斯制兀椅者法茵席然後可也秦苻堅飨羣臣賦詩姜平子詩雲丁字直不曲堅問其故平子曰臣丁至剛不可以曲且曲下不直之物豈容上獻遂擢高第明焦竑譏之有雲莊子雲丁子有尾若直不曲乃古下字也堅與平子正不識一丁者耳予謂焦竑學古不深強解人事夫謂丁子有尾者非尾曲也即以古篆說文觀之無丁子而橜尾者也禮記解雲人在一上為上人在一下為下則明下本從人與丁尾别耳且古下為□未聞為丅今人字學不如古人而一橜之辨則必在王次仲姜平子上然則次仲之造字反不逮今人之得一橜吾不解也 再複王進士書 接複甚具且謂創者之略不如述者之詳語甚次第且凡事有本雲礽之本高曾雖大懸遠終有肖處誠然誠然然而天下有通方之識不拘於墟者如樂從絲木為事從白為聲源本了然此通方之識也謂樂之本不下曲絲不右點則拘墟之見也篆鮮點矣衛夫人王逸少下皆端心點畫今樂備絲木人但知木不下曲而不曉絲不右點抑何漏乎夫許慎撰說文自為篆體王次仲造楷法自為楷體體本兩截勢非一緻且造楷所始其同在東漢者如師宜官梁鹄魏武锺繇輩皆是也謂創建草昧而踵事增華亦誠有之然豈有作者反不知源本而數千年後獨能得所由來之理無論漢魏所傳迄于宋元其熔金鑿石彰彰目睫無一如說文所雲若今洪武正韻六書正譌諸字書者即以其自所深信如木之橜者言之往往矛盾如木不曲末以為根也若杔之為乇則亦以草根入地故象為乇然而曲末何也枝出為柯以其直也故斧柯名柯亦以其直乃柯反下曲至枓之為□爾雅雲下句為枓此亦何難于一曲不曲何也夫楷之變古不特句畫有