一五
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切藝術的根基都是科學的，音樂的訓練難道不是科學麼？&rdquo
&ldquo是的，一切技巧的訓練都是科學的。
&rdquo她說：&ldquo所以哲學這個藝術，在基本訓練上也是科學的。
&rdquo &ldquo那麼所有哲學家都是藝術家了？&rdquo我抗議地問。
&ldquo是的。
&rdquo她說：&ldquo隻有這種藝術家，他的創造是整個的，他的一生隻有一件藝術作品，而作品永遠是賴着他的想象在補充與修改。
&rdquo &ldquo而你也想做這樣的藝術家了！&rdquo &ldquo我隻能說有興趣。
&rdquo &ldquo但是人人以為你對于歌唱有特殊天才。
&rdquo &ldquo這就是說我對于哲學沒有天才。
&rdquo &ldquo我相信天才是難得的，一個人有一種天才已經是了不得了。
&rdquo &ldquo&hellip&hellip&rdquo她微笑着不響，我也開始沉默。
我們閑靜地走着，在一個樹叢邊轉彎，前面就是冰座。
但就在轉彎的地方，我看見梅瀛子，她一個人在樹邊站着，好像沒有看見我們，我叫她說： &ldquo你怎麼一個人在這兒？&rdquo &ldquo我在聽星星與水蓮談話。
&rdquo她的話很使我吃驚，難道她聽到了我們所有的談話？但是我半試探半玩笑的說： &ldquo可是在談情話？這是在講太陽月亮的故事。
&rdquo &ldquo我沒有聽懂。
&rdquo她笑着說：&ldquo因為我不是藝術家，也不是哲學家。
&rdquo 這句話決不是諷刺，也不是妒嫉，她的明朗的語氣，隻是表明她聽見我們的談話罷了，但是我可覺得很奇怪。
&ldquo&hellip&hellip&rdquo我很想問她什麼時候過來的，但是我沒有說。
&ldquo即使是藝術家哲學家也是凡人，而你是仙子。
&rdquo海倫對梅瀛子笑着，走在她的左面；我走到梅瀛子的右面，說： &ldquo太陽的光芒雖是普照白天，但我今天才知道它也普照着夜晚。
&rdquo 我們已經可以看到冰座，我也已經望到曼斐兒太太，梅瀛子對我說： &ldquo我們等得很不耐煩，我們猜你碰到熟人，曼斐兒太太猜你碰到了白蘋或者史蒂芬，我猜你碰見了海倫，于是我就來尋你，果然是我勝利了。
&rdquo &ldquo你們原來同我母親一同來的。
&rdquo海倫說：&ldquo那麼你怎麼猜到他是碰見我呢？&rdquo &ldquo我想碰見别人一定馬上一同回來了，隻有碰見你可以有這許多工夫的耽擱。
&rdquo梅瀛子說。
&ldquo.&hellip..&rdquo海倫似乎以為她指的是我待她特殊的感情，所以不說話了。
可是我知道她指的是我在單獨地勸告海倫。
海倫放開梅瀛子，舞蹈般奔向她母親。
&ldquo你一直跟着我們？&rdquo我問梅瀛子。
&ldquo&hellip&hellip&rdquo她點頭笑笑。
&ldquo有什麼發現麼？&rdquo &ldquo河底的星星伴着潔白的水蓮。
&rdquo她得意地微笑着。
歸途中，因為我約定海倫于第二天下午四點鐘來看我，梅瀛子說她将于夜裡十點鐘聽取我的成就，所以回家後，我一夜沒有睡好。
我思量我應當怎麼樣措辭，使她的興趣與意志重回到歌唱上面去，從昨夜淺探的談話中，我已經發現這件事并不是如我所想的容易了。
但是為我對于曼斐兒太太與梅瀛子的尊嚴起見，我似乎非把它辦成不可，而事實上，為海倫的前途着想，她放棄歌唱而研究哲學，實在也是非常失策的事。
第二天。
早晨我一早起來。
去花市上買花，我買盡市上一切白花的種類，其中有四盆是水蓮。
回來我布置房間，我用自台布鋪好了所有的桌子，我以白色做我房間的主色。
飯後我有很好的午睡，醒來是二點鐘，我在房中看書，但時時想到我今天談話的步驟。
四點鐘的時候，海倫到，她穿一件純白色短袖的麻紗長衣，我從她袖領間可以看出她裡面米色的綢襯衣。
她捧了一大束鮮紅的玫瑰，進來了就找我台上的花瓶，平時她常常買花來換去我瓶中的殘校，但是今天，瓶中早已有我上午配置的白花了。
她四周看看，不知所措地笑了。
我拿出瓶裡的白花，交給傭人到樓上找花瓶去，讓海倫的紅花放在空瓶裡。
我說： &ldquo今天這裡可有點昨夜月下的氣氛了？&rdquo &ldquo唔&hellip&hellip&rdquo海倫四周看看說：&ldquo不錯。
&rdquo又把紅花放在白台布的中間，說：&ldquo讓她象征着梅瀛子的光彩。
&rdquo &ldquo你母親可還為你在傷心？&rdquo &ldquo這是沒有辦法的事情。
&rdquo &ldquo她太期望你了。
&rdquo &ldquo是的，太期望我了。
&rdquo她加重這個&ldquo太&rdquo字。
&ldquo昨天你母親到我的地方來。
&rdquo我說：&ldquo是不是你們母女昨天有點争執？&rdquo &ldquo近來常常為我多讀書少練唱而不高興。
&rdquo &ldquo于是你就一個人到兆豐公園去。
&rdquo我說。
&ldquo我很奇怪，她為什麼總是以為我隻有她遺傳的才能。
&rdquo &ldquo不，我不知道她是怎麼樣想法。
&rdquo我說：&ldquo但是在所有我們的環境中，譬如梅百器教授一家，史蒂芬太太梅瀛子們都以為你放棄歌唱會使我們有太大的損失。
&rdquo &ldquo你也以為是這樣麼？&rdquo &ldquo自然，&rdquo我說：&ldquo我的意思：在你，音樂至少比哲學可以充實你自己的生命。
&rdquo &ldquo不盡然。
&rdquo &ldquo是不是你發現最近對于歌唱的進步太少。
&rdquo &ldquo&hellip&hellip&rdquo她在沉思中。
&ldquo這是學習中高原的階段。
&rdquo我說：&ldquo每種學習都有這個階段，常常到那個階段，使我們學習的興趣減少。
将來你在哲學範圍内，也會到那個階段。
那麼你難道再改變。
&rdquo &ldquo也很可能。
&rdquo她說：&ldquo我總覺得你們太期望我。
為什麼我學一點唱你們就期望我成歌唱家，讀點哲學書就期望我成哲學家？這真是可怕的事。
&rdquo &ldquo這因為你所表現的是一個天才。
&rdquo &ldquo我不知道這是恭維我的話還是侮辱我？&rdquo她說：&ldquo在人類社會裡，父母，家庭，朋友，社會，永遠把人綁在許多責任，許多名義上，叫人為它犧牲。
&rdquo她說：&ldquo我不愛這些。
我愛歌唱，因為我心靈有一種陶醉與升華的快樂，我愛哲學，因為它引導我想一點比較永久的存在，想到比較廣遠，比較細微與根本的問題。
&rdquo &ldquo但是天才是一個事實，并不是一個名義。
&rdquo我說。
&ldquo這事實假如是存在，那麼也不過因為我的嗓子比别人深厚甜美，這同一個人有較大的力有什麼不同？&rdquo她今天有奇怪的興奮，一口氣連下去說：&ldquo這個你叫我不辜負這份天才，學習，學習，學習！将來在音樂會伺候一群人，同你們盡量叫一個有力的人整天為你們做苦力讓你享受有什麼不同？&rdquo &ldquo也許，&rd
&rdquo她說：&ldquo所以哲學這個藝術，在基本訓練上也是科學的。
&rdquo &ldquo那麼所有哲學家都是藝術家了？&rdquo我抗議地問。
&ldquo是的。
&rdquo她說：&ldquo隻有這種藝術家，他的創造是整個的，他的一生隻有一件藝術作品，而作品永遠是賴着他的想象在補充與修改。
&rdquo &ldquo而你也想做這樣的藝術家了！&rdquo &ldquo我隻能說有興趣。
&rdquo &ldquo但是人人以為你對于歌唱有特殊天才。
&rdquo &ldquo這就是說我對于哲學沒有天才。
&rdquo &ldquo我相信天才是難得的，一個人有一種天才已經是了不得了。
&rdquo &ldquo&hellip&hellip&rdquo她微笑着不響，我也開始沉默。
我們閑靜地走着，在一個樹叢邊轉彎，前面就是冰座。
但就在轉彎的地方，我看見梅瀛子，她一個人在樹邊站着，好像沒有看見我們，我叫她說： &ldquo你怎麼一個人在這兒？&rdquo &ldquo我在聽星星與水蓮談話。
&rdquo她的話很使我吃驚，難道她聽到了我們所有的談話？但是我半試探半玩笑的說： &ldquo可是在談情話？這是在講太陽月亮的故事。
&rdquo &ldquo我沒有聽懂。
&rdquo她笑着說：&ldquo因為我不是藝術家，也不是哲學家。
&rdquo 這句話決不是諷刺，也不是妒嫉，她的明朗的語氣，隻是表明她聽見我們的談話罷了，但是我可覺得很奇怪。
&ldquo&hellip&hellip&rdquo我很想問她什麼時候過來的，但是我沒有說。
&ldquo即使是藝術家哲學家也是凡人，而你是仙子。
&rdquo海倫對梅瀛子笑着，走在她的左面；我走到梅瀛子的右面，說： &ldquo太陽的光芒雖是普照白天，但我今天才知道它也普照着夜晚。
&rdquo 我們已經可以看到冰座，我也已經望到曼斐兒太太，梅瀛子對我說： &ldquo我們等得很不耐煩，我們猜你碰到熟人，曼斐兒太太猜你碰到了白蘋或者史蒂芬，我猜你碰見了海倫，于是我就來尋你，果然是我勝利了。
&rdquo &ldquo你們原來同我母親一同來的。
&rdquo海倫說：&ldquo那麼你怎麼猜到他是碰見我呢？&rdquo &ldquo我想碰見别人一定馬上一同回來了，隻有碰見你可以有這許多工夫的耽擱。
&rdquo梅瀛子說。
&ldquo.&hellip..&rdquo海倫似乎以為她指的是我待她特殊的感情，所以不說話了。
可是我知道她指的是我在單獨地勸告海倫。
海倫放開梅瀛子，舞蹈般奔向她母親。
&ldquo你一直跟着我們？&rdquo我問梅瀛子。
&ldquo&hellip&hellip&rdquo她點頭笑笑。
&ldquo有什麼發現麼？&rdquo &ldquo河底的星星伴着潔白的水蓮。
&rdquo她得意地微笑着。
歸途中，因為我約定海倫于第二天下午四點鐘來看我，梅瀛子說她将于夜裡十點鐘聽取我的成就，所以回家後，我一夜沒有睡好。
我思量我應當怎麼樣措辭，使她的興趣與意志重回到歌唱上面去，從昨夜淺探的談話中，我已經發現這件事并不是如我所想的容易了。
但是為我對于曼斐兒太太與梅瀛子的尊嚴起見，我似乎非把它辦成不可，而事實上，為海倫的前途着想，她放棄歌唱而研究哲學，實在也是非常失策的事。
第二天。
早晨我一早起來。
去花市上買花，我買盡市上一切白花的種類，其中有四盆是水蓮。
回來我布置房間，我用自台布鋪好了所有的桌子，我以白色做我房間的主色。
飯後我有很好的午睡，醒來是二點鐘，我在房中看書，但時時想到我今天談話的步驟。
四點鐘的時候，海倫到，她穿一件純白色短袖的麻紗長衣，我從她袖領間可以看出她裡面米色的綢襯衣。
她捧了一大束鮮紅的玫瑰，進來了就找我台上的花瓶，平時她常常買花來換去我瓶中的殘校，但是今天，瓶中早已有我上午配置的白花了。
她四周看看，不知所措地笑了。
我拿出瓶裡的白花，交給傭人到樓上找花瓶去，讓海倫的紅花放在空瓶裡。
我說： &ldquo今天這裡可有點昨夜月下的氣氛了？&rdquo &ldquo唔&hellip&hellip&rdquo海倫四周看看說：&ldquo不錯。
&rdquo又把紅花放在白台布的中間，說：&ldquo讓她象征着梅瀛子的光彩。
&rdquo &ldquo你母親可還為你在傷心？&rdquo &ldquo這是沒有辦法的事情。
&rdquo &ldquo她太期望你了。
&rdquo &ldquo是的，太期望我了。
&rdquo她加重這個&ldquo太&rdquo字。
&ldquo昨天你母親到我的地方來。
&rdquo我說：&ldquo是不是你們母女昨天有點争執？&rdquo &ldquo近來常常為我多讀書少練唱而不高興。
&rdquo &ldquo于是你就一個人到兆豐公園去。
&rdquo我說。
&ldquo我很奇怪，她為什麼總是以為我隻有她遺傳的才能。
&rdquo &ldquo不，我不知道她是怎麼樣想法。
&rdquo我說：&ldquo但是在所有我們的環境中，譬如梅百器教授一家，史蒂芬太太梅瀛子們都以為你放棄歌唱會使我們有太大的損失。
&rdquo &ldquo你也以為是這樣麼？&rdquo &ldquo自然，&rdquo我說：&ldquo我的意思：在你，音樂至少比哲學可以充實你自己的生命。
&rdquo &ldquo不盡然。
&rdquo &ldquo是不是你發現最近對于歌唱的進步太少。
&rdquo &ldquo&hellip&hellip&rdquo她在沉思中。
&ldquo這是學習中高原的階段。
&rdquo我說：&ldquo每種學習都有這個階段，常常到那個階段，使我們學習的興趣減少。
将來你在哲學範圍内，也會到那個階段。
那麼你難道再改變。
&rdquo &ldquo也很可能。
&rdquo她說：&ldquo我總覺得你們太期望我。
為什麼我學一點唱你們就期望我成歌唱家，讀點哲學書就期望我成哲學家？這真是可怕的事。
&rdquo &ldquo這因為你所表現的是一個天才。
&rdquo &ldquo我不知道這是恭維我的話還是侮辱我？&rdquo她說：&ldquo在人類社會裡，父母，家庭，朋友，社會，永遠把人綁在許多責任，許多名義上，叫人為它犧牲。
&rdquo她說：&ldquo我不愛這些。
我愛歌唱，因為我心靈有一種陶醉與升華的快樂，我愛哲學，因為它引導我想一點比較永久的存在，想到比較廣遠，比較細微與根本的問題。
&rdquo &ldquo但是天才是一個事實，并不是一個名義。
&rdquo我說。
&ldquo這事實假如是存在，那麼也不過因為我的嗓子比别人深厚甜美，這同一個人有較大的力有什麼不同？&rdquo她今天有奇怪的興奮，一口氣連下去說：&ldquo這個你叫我不辜負這份天才，學習，學習，學習！将來在音樂會伺候一群人，同你們盡量叫一個有力的人整天為你們做苦力讓你享受有什麼不同？&rdquo &ldquo也許，&rd