清華七十
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有兩位男護士在病房對病人大談其性故事與性經驗，我的印象惡劣。
工字廳在河之南，科學館之背後，乃園中最早之建築，作工字形，故名。
房屋寬敞，幾淨窗明，為招待賓客之處，平素學生亦可借用開會。
工字廳的後門外有一小小的荷花池，池後是一道矮矮的土山，山上草木蓊郁。
凡是純中國式的庭園風景，有水必有山，因為挖地作池，積土為山，乃自然的便利。
有昆明湖則必定有萬壽山，不過其規模較大而已。
清華的荷花池，規模小而景色佳，廳後對聯一副頗為精彩： 檻外山光曆春夏秋冬萬千變幻都非凡境 窗中雲影任東西南北去來澹蕩洵是仙居 橫額是“水木清華”四個大字。
聯語原為廣陵駕鶴樓杏軒沈廣文之作，此為祁隽藻所書。
祁隽藻是嘉慶進士、大學士。
所謂“仙居”未免誇張，不過在一片西式建築之中保留了這樣一塊純中國式的環境，的确别有風味。
英國詩人華次渥茲說，人在情感受了挫沮的時候，自然景物會有療傷的作用。
我在清華最後兩年，時常于課餘之暇，陟小山，披荊棘，巡遊池畔一周，不知消磨了多少黃昏。
聞一多臨去清華時用水彩畫了一幅《荷花池畔》贈我。
我寫了一首白話新詩《荷花池畔》刊在《創造》季刊上，不知是郭沫若還是成仿吾還給我改了兩個字。
荷花池的東北角有個亭子，這是題中應有之義，有山有水焉能無亭無台？亭附近高處有一口鐘，是園中報時之具，每半小時敲一次，仿一般的船上敲鐘的方法，敲兩下是一點或五點或九點，一點半是、，兩點半是、、，餘類推。
敲鐘這份差事也不好當，每隔半小時就得去敲一次，分秒不爽而且風雨無阻。
工字廳的西南有古月堂，是幾個小院落組成的中國式房屋，裡面住的是教國文的老先生。
有些年輕的教英文的教師記得好像是住在工字廳，美籍教師則住西式的木造洋房，集中在圖書館以北一隅。
從住房的分配上也隐隐然可以看出不同的身份。
清華園以西是一片榛莽未除的荒地，也有圍牆圈起，中間有一小土山聳立，我們稱之為西園。
小河經過處有一豁口，可以走進沿牆巡視一周，隻見一片片的“萑葦被渚，蓼蘋抽涯”，好像是置身于陶然亭畔。
有一回我同翟桓赴西園閑步，水閘處聞潑剌聲，俯視之有大魚盈尺在石闆上翻躍，乃相率蹇裳跣足，合力捕獲之，急送廚房，烹而食之，大膏饞吻。
孩子沒有不饞嘴的，其實豈隻孩子？清華校門内靠近左邊圍牆有一家“嘉華公司”，招商承辦，賣日用品及零食，後來收回自營，改稱為售品所，我們戲稱去買零食為“上售”。
零食包括：熱的豆漿、肉餃、栗子、花生之類。
餓的時候，一碗豆漿加進砂糖，拿起一枚肉餃代替茶匙一攪，頃刻間三碗豆漿一包肉餃（十枚）下肚，鼓腹而出。
最妙的是，當局怕學生把栗子皮剝得狼藉滿地，限令栗子必須剝好皮才準出售，糖炒栗子從沒有過這吃法。
在清華那幾年，正是生長突盛的時期，食量驚人。
清華的膳食比較其他學校為佳，本來是免費的，我入校那年改為繳半費，我每月交三元半，學校補助三元。
八個人一桌，四盤四碗四碟鹹菜，盤碗是葷素各半，饅頭白飯管夠。
冬季四碗改為火鍋。
早點是饅頭稀飯鹹菜四色，蘿蔔幹、八寶菜、腌蘿蔔、腌白菜，随意加麻油。
每逢膳時，大家擠在飯廳門外，我的感覺不是饑腸辘辘，是胃裡長鳴。
我清楚地記得，上第四堂課“西洋文學大綱”時，選課的隻有四五人，所以就到羅伯森先生家裡去聽講，我需要用手按着胃，否則肚裡會鳴鳴地大叫。
我吃饅頭的最高紀錄是十二個。
齋務人員在飯廳裡單占一桌，學生們等他們散去之後紛紛喊廚房添菜，不是木樨肉，就是肉絲炒辣椒，每個呼呼的添一碗飯。
清華對于運動夙來熱心。
校際球類比賽如獲勝利，照例翌日放假一天，鼓舞的力量很大。
跻身于校隊，則享有特殊夥食以維持其體力，名之為“訓練桌”，同學為之側目。
記得有一年上海南洋大學足球隊北征，清華嚴陣以待。
那一天朔風刺骨，圍觀的人個個打哆嗦而手心出汗。
清華大勝，以中鋒徐仲良、半右鋒關頌韬最為出色。
徐仲良腳下勁足，射門時球應聲入網，其疾如矢。
關頌韬最善盤球，左沖右突球不離身，三兩個人和他争搶都奈何不了他。
其他的隊員如陸懋德、華秀升、姚醒黃、孟繼懋、李汝祺等均能稱職。
生平看足球比賽，緊張刺激以此為最。
籃球賽之清華的對手是北師大，其次是南開，年年互相邀賽，全力以赴，互有勝負。
清華的陣容主要的以時昭涵、陳崇武為前鋒，以孫立人、王國華為後衛。
昭涵悍銳，崇武刁鑽，立人、國華則穩重沉着。
五人聯手，如臂指使，進退恍惚，勝算較多。
不能參加校隊的，可以參加級隊，不能參加級隊的甚至可以參加同鄉隊、寝室隊，總之是一片運動狂。
我非健者，但是也踢破過兩雙球鞋，打破過幾隻網拍。
當時最普通而又最簡便的遊戲莫過于“擊嘎兒”。
所謂“嘎兒”者，是用木頭楦出來的梭形物，另備木棍一根如擀面杖一般，略長略粗。
在土地上掘一小溝，以嘎兒斜置溝之一端，持杖猛敲嘎兒之一端，則嘎兒飛越而出，愈遠愈好。
此戲為兩人一組。
一人擊出，另一人試接，如接到則二人
工字廳在河之南，科學館之背後，乃園中最早之建築，作工字形，故名。
房屋寬敞，幾淨窗明，為招待賓客之處，平素學生亦可借用開會。
工字廳的後門外有一小小的荷花池，池後是一道矮矮的土山，山上草木蓊郁。
凡是純中國式的庭園風景，有水必有山，因為挖地作池，積土為山，乃自然的便利。
有昆明湖則必定有萬壽山，不過其規模較大而已。
清華的荷花池，規模小而景色佳，廳後對聯一副頗為精彩： 檻外山光曆春夏秋冬萬千變幻都非凡境 窗中雲影任東西南北去來澹蕩洵是仙居 橫額是“水木清華”四個大字。
聯語原為廣陵駕鶴樓杏軒沈廣文之作，此為祁隽藻所書。
祁隽藻是嘉慶進士、大學士。
所謂“仙居”未免誇張，不過在一片西式建築之中保留了這樣一塊純中國式的環境，的确别有風味。
英國詩人華次渥茲說，人在情感受了挫沮的時候，自然景物會有療傷的作用。
我在清華最後兩年，時常于課餘之暇，陟小山，披荊棘，巡遊池畔一周，不知消磨了多少黃昏。
聞一多臨去清華時用水彩畫了一幅《荷花池畔》贈我。
我寫了一首白話新詩《荷花池畔》刊在《創造》季刊上，不知是郭沫若還是成仿吾還給我改了兩個字。
荷花池的東北角有個亭子，這是題中應有之義，有山有水焉能無亭無台？亭附近高處有一口鐘，是園中報時之具，每半小時敲一次，仿一般的船上敲鐘的方法，敲兩下是一點或五點或九點，一點半是、，兩點半是、、，餘類推。
敲鐘這份差事也不好當，每隔半小時就得去敲一次，分秒不爽而且風雨無阻。
工字廳的西南有古月堂，是幾個小院落組成的中國式房屋，裡面住的是教國文的老先生。
有些年輕的教英文的教師記得好像是住在工字廳，美籍教師則住西式的木造洋房，集中在圖書館以北一隅。
從住房的分配上也隐隐然可以看出不同的身份。
清華園以西是一片榛莽未除的荒地，也有圍牆圈起，中間有一小土山聳立，我們稱之為西園。
小河經過處有一豁口，可以走進沿牆巡視一周，隻見一片片的“萑葦被渚，蓼蘋抽涯”，好像是置身于陶然亭畔。
有一回我同翟桓赴西園閑步，水閘處聞潑剌聲，俯視之有大魚盈尺在石闆上翻躍，乃相率蹇裳跣足，合力捕獲之，急送廚房，烹而食之，大膏饞吻。
孩子沒有不饞嘴的，其實豈隻孩子？清華校門内靠近左邊圍牆有一家“嘉華公司”，招商承辦，賣日用品及零食，後來收回自營，改稱為售品所，我們戲稱去買零食為“上售”。
零食包括：熱的豆漿、肉餃、栗子、花生之類。
餓的時候，一碗豆漿加進砂糖，拿起一枚肉餃代替茶匙一攪，頃刻間三碗豆漿一包肉餃（十枚）下肚，鼓腹而出。
最妙的是，當局怕學生把栗子皮剝得狼藉滿地，限令栗子必須剝好皮才準出售，糖炒栗子從沒有過這吃法。
在清華那幾年，正是生長突盛的時期，食量驚人。
清華的膳食比較其他學校為佳，本來是免費的，我入校那年改為繳半費，我每月交三元半，學校補助三元。
八個人一桌，四盤四碗四碟鹹菜，盤碗是葷素各半，饅頭白飯管夠。
冬季四碗改為火鍋。
早點是饅頭稀飯鹹菜四色，蘿蔔幹、八寶菜、腌蘿蔔、腌白菜，随意加麻油。
每逢膳時，大家擠在飯廳門外，我的感覺不是饑腸辘辘，是胃裡長鳴。
我清楚地記得，上第四堂課“西洋文學大綱”時，選課的隻有四五人，所以就到羅伯森先生家裡去聽講，我需要用手按着胃，否則肚裡會鳴鳴地大叫。
我吃饅頭的最高紀錄是十二個。
齋務人員在飯廳裡單占一桌，學生們等他們散去之後紛紛喊廚房添菜，不是木樨肉，就是肉絲炒辣椒，每個呼呼的添一碗飯。
清華對于運動夙來熱心。
校際球類比賽如獲勝利，照例翌日放假一天，鼓舞的力量很大。
跻身于校隊，則享有特殊夥食以維持其體力，名之為“訓練桌”，同學為之側目。
記得有一年上海南洋大學足球隊北征，清華嚴陣以待。
那一天朔風刺骨，圍觀的人個個打哆嗦而手心出汗。
清華大勝，以中鋒徐仲良、半右鋒關頌韬最為出色。
徐仲良腳下勁足，射門時球應聲入網，其疾如矢。
關頌韬最善盤球，左沖右突球不離身，三兩個人和他争搶都奈何不了他。
其他的隊員如陸懋德、華秀升、姚醒黃、孟繼懋、李汝祺等均能稱職。
生平看足球比賽，緊張刺激以此為最。
籃球賽之清華的對手是北師大，其次是南開，年年互相邀賽，全力以赴，互有勝負。
清華的陣容主要的以時昭涵、陳崇武為前鋒，以孫立人、王國華為後衛。
昭涵悍銳，崇武刁鑽，立人、國華則穩重沉着。
五人聯手，如臂指使，進退恍惚，勝算較多。
不能參加校隊的，可以參加級隊，不能參加級隊的甚至可以參加同鄉隊、寝室隊，總之是一片運動狂。
我非健者，但是也踢破過兩雙球鞋，打破過幾隻網拍。
當時最普通而又最簡便的遊戲莫過于“擊嘎兒”。
所謂“嘎兒”者，是用木頭楦出來的梭形物，另備木棍一根如擀面杖一般，略長略粗。
在土地上掘一小溝，以嘎兒斜置溝之一端，持杖猛敲嘎兒之一端，則嘎兒飛越而出，愈遠愈好。
此戲為兩人一組。
一人擊出，另一人試接，如接到則二人