談哥倫比亞大學及其他
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佛烈思納1930年著一書，名為英美德大學（AbuahamFlexn-ner：“Universities：American，EnglishamdGerman，”OxfordUniver-sityPress，1930）此書為最近評論三國大學最透辟詳盡的著作，全書381頁。
讀了這本書，英美大學的内容也就了然于胸中了。
佛氏是美國教育家，所說都是内行話，雖然對于美國各大學，上自哈佛，下至加利福尼亞，攻計無遺，實際上卻是代表美國大學教授心中敢怒不敢言或者偶爾私談的一般意見罷了。
書第一章為“大學之理想”，可與GardinalNewnman：TheldeaofaUniversity及WooodrowWilson：MyldeaofaUniversity并讀。
我想研究教育學的人，若能把三篇精讀體會，勝于留學三年研究教育測驗多多了。
佛氏于1928年，應牛津大學之邀作羅特思講演（RhodesLe-tures羅氏記不清是非洲或是那裡做帝國主義生意發橫财的富翁，此講座基金宗旨，專為聯絡操英語各民族之學術界）。
此書即系在牛津演講材料擴充而成的。
自1928之秋到1929夏天佛氏重遊英德，參觀二國大學，搜集材料。
1929至1930年間，佛氏又以全年功夫搜集文獻，及整理書稿。
1930年5月，牛津大學印刷部先将印稿清樣，裝訂三十份，由佛氏分發歐美大學領袖，征求批評與匡正。
11月這本書才出版。
書中專講美國大學内容的一章有182頁，占全書正文之一半。
那理由，據作者說，是因為美國大學材料特别多。
因此雖占一半，也不能說是過份。
其中對于美國大學之招生标準，教授科目，研究方法，學位程度，體育地位，經濟狀況，都有成篇可誦的好文章。
如果不是作者身份隆重，稱引确鑿，我們幾乎疑是作者在造謠，作齊東野語了。
此地姑就其驚人事實，筆錄下來。
這不是有意誣蔑留美博士碩士。
我實相信，在各大學念好書是可能的事；表示作者尚有天才或是常識的博士論文，也非找不到。
就如商業化的芝加哥，也有幾位學者大師做教授，大家用功尋覓自會尋得出來。
請有志留學青年，不要灰心，你要到美國大學讀書，大學是容許你的。
一、美國大學成績不亞于中國大學 美國大學生的程度怎樣，我們很想知道。
佛氏說：“但是以普通學生而論，我們仍舊可以老實說，在四年肄業之後，美國大學學生，在知識上，是一夥東并西湊未經訓練的漂亮哥兒姐兒（attactiveboysandgirls”），大半還未受過嚴厲的中等教育訓練。
哥倫比亞學院教務長總算熟識美國大學青年。
他近來說：‘我深信現代大學青年道德尚未成熟，社交上粗糙，與知識上未開化之程度相同。
’”二、博士論文不怕沒材料在哥倫比亞及芝加哥大學博士論文目錄中，作者舉出精要的幾條：“中學便餐室的管理問題”、“公立學校的安裝水管問題”、“初等學校庸人服役之分析”、“善購物料須要教育之證據”、“學生坐位姿勢及書桌尺寸之研究”。
須知這種治學是各有淵源的。
克孫教授ProfessorCasonofRochesterUniversity在國際心理學會第九年會所讀的西文是“尋常讨厭事物之原來與性質”。
克孫教授，用了幾年考據功夫，考據出來二萬一千種讨厭事件，但是後來除出重複及許多“為讨厭”（spuriousannoyances）之例以後，将該表減至507七件。
這五百零七件，克系教授排比起來，定其分數，由零至三十。
販菜裡有毛發訂二十六分。
“卧床不潔”二十八分。
“看見秃驢的光頭”兩分，“蟑螂”（油蟲）二十四分。
嗚呼油蟲何罪，而定二十四分！ 心理教育二門雖然特多低能，自然科學也不肯讓步，肯薩斯（Kansas）省立農學院科學博士論文，題曰“棉布裡衣所含微生物成份之研究”，有這樣驚人的結論：“從所得到的結果，我們可以合理的相信，貼身的衣服含有多少微生物在炎熱天，身體可許充分出汗，這汁汗甚有加增微生物生育速率之可能性。
以穿在身上久暫不同之裡衣互相比較，證明穿的斯限愈久，微生物愈多。
” 三博士論文做法 博士論文，既然如此簡單，結論發明又如此公允，豈非誰個不知，那個不曉呢？須在此中有秘訣在，論語
讀了這本書，英美大學的内容也就了然于胸中了。
佛氏是美國教育家，所說都是内行話，雖然對于美國各大學，上自哈佛，下至加利福尼亞，攻計無遺，實際上卻是代表美國大學教授心中敢怒不敢言或者偶爾私談的一般意見罷了。
書第一章為“大學之理想”，可與GardinalNewnman：TheldeaofaUniversity及WooodrowWilson：MyldeaofaUniversity并讀。
我想研究教育學的人，若能把三篇精讀體會，勝于留學三年研究教育測驗多多了。
佛氏于1928年，應牛津大學之邀作羅特思講演（RhodesLe-tures羅氏記不清是非洲或是那裡做帝國主義生意發橫财的富翁，此講座基金宗旨，專為聯絡操英語各民族之學術界）。
此書即系在牛津演講材料擴充而成的。
自1928之秋到1929夏天佛氏重遊英德，參觀二國大學，搜集材料。
1929至1930年間，佛氏又以全年功夫搜集文獻，及整理書稿。
1930年5月，牛津大學印刷部先将印稿清樣，裝訂三十份，由佛氏分發歐美大學領袖，征求批評與匡正。
11月這本書才出版。
書中專講美國大學内容的一章有182頁，占全書正文之一半。
那理由，據作者說，是因為美國大學材料特别多。
因此雖占一半，也不能說是過份。
其中對于美國大學之招生标準，教授科目，研究方法，學位程度，體育地位，經濟狀況，都有成篇可誦的好文章。
如果不是作者身份隆重，稱引确鑿，我們幾乎疑是作者在造謠，作
此地姑就其驚人事實，筆錄下來。
這不是有意誣蔑留美博士碩士。
我實相信，在各大學念好書是可能的事；表示作者尚有天才或是常識的博士論文，也非找不到。
就如商業化的芝加哥，也有幾位學者大師做教授，大家用功尋覓自會尋得出來。
請有志留學青年，不要灰心，你要到美國大學讀書，大學是容許你的。
一、美國大學成績不亞于中國大學 美國大學生的程度怎樣，我們很想知道。
佛氏說：“但是以普通學生而論，我們仍舊可以老實說，在四年肄業之後，美國大學學生，在知識上，是一夥東并西湊未經訓練的漂亮哥兒姐兒（attactiveboysandgirls”），大半還未受過嚴厲的中等教育訓練。
哥倫比亞學院教務長總算熟識美國大學青年。
他近來說：‘我深信現代大學青年道德尚未成熟，社交上粗糙，與知識上未開化之程度相同。
’”二、博士論文不怕沒材料在哥倫比亞及芝加哥大學博士論文目錄中，作者舉出精要的幾條：“中學便餐室的管理問題”、“公立學校的安裝水管問題”、“初等學校庸人服役之分析”、“善購物料須要教育之證據”、“學生坐位姿勢及書桌尺寸之研究”。
須知這種治學是各有淵源的。
克孫教授ProfessorCasonofRochesterUniversity在國際心理學會第九年會所讀的西文是“尋常讨厭事物之原來與性質”。
克孫教授，用了幾年考據功夫，考據出來二萬一千種讨厭事件，但是後來除出重複及許多“為讨厭”（spuriousannoyances）之例以後，将該表減至507七件。
這五百零七件，克系教授排比起來，定其分數，由零至三十。
販菜裡有毛發訂二十六分。
“卧床不潔”二十八分。
“看見秃驢的光頭”兩分，“蟑螂”（油蟲）二十四分。
嗚呼油蟲何罪，而定二十四分！ 心理教育二門雖然特多低能，自然科學也不肯讓步，肯薩斯（Kansas）省立農學院科學博士論文，題曰“棉布裡衣所含微生物成份之研究”，有這樣驚人的結論：“從所得到的結果，我們可以合理的相信，貼身的衣服含有多少微生物在炎熱天，身體可許充分出汗，這汁汗甚有加增微生物生育速率之可能性。
以穿在身上久暫不同之裡衣互相比較，證明穿的斯限愈久，微生物愈多。
” 三博士論文做法 博士論文，既然如此簡單，結論發明又如此公允，豈非誰個不知，那個不曉呢？須在此中有秘訣在，