第十九章 秦漢學術

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傳授源流,見于《史記》及兩《漢書·儒林傳》、《漢書·藝文志》、《隋書·經籍志》、《經典釋文·叙錄》者,大抵後詳于前,而其說又多不中情實。

    如《史記》言《易》,僅祖田何,而《漢書》則補出商瞿以下五傳,直接孔子。

    《史記》申公僅傳《詩》,《漢書》則兼傳《穀梁》,而瑕丘江公受焉。

    其述《古文尚書》,謂孔安國傳都尉朝,朝傳庸生,庸生傳胡常,胡常傳徐敖,徐敖傳王璜。

    夫胡常乃傳《穀梁》、《左氏》之人,徐敖則傳《毛詩》,王璜則傳費直《易》,何古文傳授,輾轉皆出此數人也?且《史記》僅言高祖過魯,申公以弟子從師入見,不言其師為何人。

    下文又雲:呂大後時,申公遊學長安,與劉郢同師,絕不及楚元王。

    乃《漢書》謂申公與元王俱事浮丘伯,呂大後時,浮丘伯在長安,元王遣子郢與申公俱卒業,然則身受學不竟,而使其子繼之邪?申公為漢名儒,《魯詩》早立學官,而其任意附會如此,他可知矣。

    《漢志》雲:又有毛公之學,自謂子夏所傳,自謂雲者,人不信之之辭,即毛公亦不知其為何如人也。

    乃鄭玄《詩譜》,謂毛公有大小二人。

    《後書·儒林傳》雲:毛苌傳《詩》,苌大毛公邪?小毛公邪?《經典釋文》引陸玑雲:蔔商傳曾申,曾申傳李克,李克傳孟仲子,孟仲子傳根牟子,根牟子傳荀卿,荀卿授魯人毛亨、趙人毛苌,何其言之曆曆也?今更綜合今古學,粗述其源流派别如下: 《詩》三家已亡,其說略見于清陳喬枞所輯《三家詩遺說考》。

    其中除翼氏五際之說,附會災異外,大義實無以異,惟《毛詩》為不同。

    《漢書·儒林傳》言:毛公,趙人也。

    治《詩》,為河間獻王博士。

    授同國貫長卿。

    長卿授賈延年。

    延年為阿武令,授徐敖。

    敖授九江陳俠,為王莽講學大夫。

    由是言,《毛詩》者本之徐敖。

    然則自賈延年以上,其信否實不可知也。

    《後書·儒林傳》言:謝曼卿善《毛詩》,乃為之訓。

    衛宏從曼卿受學,因作《毛詩序》。

    中興後鄭衆、賈逵傳《毛詩》,馬融作《毛詩傳》,鄭玄作《毛詩箋》。

    然則今之《毛詩诂訓傳》及《小序》,實成于衛曼卿、衛宏、馬融等數人之手也。

     《書》之分裂較早。

    《漢書》兩《夏侯傳》言建師事勝及歐陽高,左右采獲。

    又從《五經》諸儒問與《尚書》相出入者,牽引以次章句。

    具文飾說。

    勝非之曰:“建所謂章句小儒,破碎大道。

    ”建亦非勝疏略,不足應敵。

    建卒自專門名經。

    建之學蓋力求佐證之多,其大義,初未有以異于歐陽及大夏侯也。

    古文之學,托之孔安國,其不足信,已述于前。

    《漢書·儒林傳》言申公弟子為博士十餘人,孔安國官至臨淮大守。

    又言歐陽生事伏生,授兒寬,寬又受業孔安國。

    蓋寬受《尚書》又受《詩》,孔安國且非今文《書》家,更無論其為古文也。

    《漢書·儒林傳》言安國授都尉朝,朝授膠東庸生,此即劉歆移大常博士所謂傳問民間,則有魯國桓公、趙國貫公、膠東庸生之遺,學與此同者也。

    庸生之學,果出安國,劉歆無緣不知。

    不雲其為再傳弟子,而雲學與之同,可乎?庸生授胡常,常授徐敖,敖授王璜、塗恽、桑欽。

    賈逵受《古文尚書》于塗恽。

    又《後書·杜林傳》雲:河南鄭興、東海衛宏等,皆長于古學。

    興常師事劉歆。

    林既遇之,欣然言曰:“林得興等,固諧矣,使宏得林,且有以益之。

    ”及宏見林,暗然而服。

    濟南徐巡,始師事宏,後皆更受林學。

    林前于西州得漆書《古文尚書》一卷,常寶愛之,雖遭艱困,握持不離身。

    出以示宏等曰:“林流離兵亂,常恐斯經将絕。

    何意東海衛子、濟南徐生,複能傳之,是道竟不墜于地也?古文雖不合時務,然願諸生無悔所學。

    ”宏、巡益重之。

    于是古文遂行。

    賈逵一派之學,似即始于庸生,妄依附孔安國。

    杜林之學,則未必有何師承也。

     《禮》之傳授,最為混茫。

    《史記·儒林傳》曰:“諸學者多言禮,而魯高堂生最。

    本《禮》,固自孔子時而其經不具。

    及至秦,焚書,散亡益多。

    于今獨有《士禮》,高堂生能言之。

    而魯徐生善為容。

    孝文帝時,徐生以容為禮官大夫。

    傳子至孫徐延、徐襄。

    襄,其天姿善為容,不能通《禮經》。

    延頗能,未善也。

    襄以容為漢禮官大夫,至廣陵内史。

    延及徐氏弟子公戶滿意、桓生、單次,皆嘗為漢禮官大夫。

    而瑕丘蕭奮,以《禮》為淮陽大守。

    ”是漢世《禮》家,分為二派:徐生一派,僅能為容,而能通《禮經》之蕭奮,實不知其所祖也。

    然徐氏一派,亦非全不知《禮》,故《史記》又言是後能言《禮》為容者由徐氏焉。

    《儒林傳》所雲桓生,當即劉歆所謂魯國桓公其證。

    《漢書·儒林傳》雲:孟卿事蕭奮,以授後倉。

    倉授聞人通漢、戴德、戴聖、慶普。

    其後二戴與後氏,并列于學官,見下。

    而曹褒父充,治慶氏禮,首創制禮之議,至褒卒成之。

    劉歆所立《逸禮》,無傳于後。

    至《周官》則本非《禮》類。

    《漢紀》言劉歆以《周官經》六篇為《周禮》,王莽時奏以為《禮經》,置博士,然至後漢仍廢。

    賈公彥《序疏》引馬融《傳》,言“歆末年乃知其為周公緻大平之迹。

    弟子死喪,徒有裡人河南缑氏杜子春尚在。

    永平之初,年且九十,家于南山,能通其讀,頗識其說。

    鄭衆、賈逵,往受業焉。

    衆、逵洪雅博聞,又以經、書、記、轉當作傳。

    相證明為解。

    ”《後漢書·鄭興傳》言其好古學,尤明《左氏》、《周官》。

    《賈逵傳》雲:父徽,從劉歆受《左氏春秋》,兼習《國語》、《周官》。

    逵亦作《周官解诂》。

    其後鄭玄出,乃稱《周官》為經禮,《儀禮》為曲禮焉。

    然經曲當如綱目之相附麗,而《周宮》之與《儀禮》,則固非同類之物也。

     《易》亦早有異說。

    《漢書·儒林傳》言:田何于王同之外,複授洛陽周王孫、丁寬、齊服生。

    又雲:寬至洛陽,複從周王孫受古義,号《周氏傳》。

    則周王孫、丁寬之學,已不盡純。

    然未聞其有大異。

    觀下文劉向之言可知。

    至孟喜而異說興。

    《儒林傳》言:喜得《易》家候陰陽災變書,詐稱師田生死時,枕喜?獨傳喜。

    諸儒以此耀之。

    同門梁丘賀疏通證明之曰:田生絕于施雠手中,時喜歸東梅,安得且此事?又蜀人趙賓,好小數書。

    後為《易》。

    持論巧慧。

    《易》家不能難,皆曰:非古法也。

    雲受孟喜,喜為名之。

    後賓死,莫能持其說,喜因不肯仞,以此不見信。

    又言京房受《易》梁人焦延壽。

    延壽嘗從孟喜問《易》。

    會喜死。

    房以為延壽《易》即孟氏學,翟牧、白生不肯,皆曰:非也。

    至成帝時,劉向校書,考《易》說,以為諸家《易》說,皆祖田何、楊叔、丁将軍,《史記·儒林傳》:田何傳王同,王同傳楊何。

    《漢書·儒林傳》:田何又傳丁寬。

    大誼略同,惟京氏為異黨。

    焦延壽獨得隐士之說,托之孟氏,不相與同。

    案許慎《說文解字序》稱孟氏為古文,則孟氏之學,必非純于田何者也。

    費直長于卦筮,亡章句,徒以《彖》、《象》、《系辭》、十篇《文言》解說《上下經》;高相亦亡章句,專說陰陽災異;蓋皆無本之學。

    相自言出于丁将軍,不足信也。

     今古文相争之烈,莫如《春秋》。

    《史記·儒林傳》言:公孫弘頗受諸胡母生。

    董仲舒弟子遂者,有褚大、殷忠、徐廣曰:殷一作段,又作瑕也。

    案《漢書》作段仲。

    呂步舒。

    《漢書》則又有嬴公,授孟卿、眭孟。

    嚴彭祖、顔安樂,俱事眭孟。

    顔安樂授泠豐、任公。

    由是顔家有泠、任之學。

    疏廣事孟卿,授莞路。

    貢禹事赢公,成于眭孟,授棠溪惠。

    惠授冥都。

    都與路又事顔安樂。

    故顔氏複有莞、冥之學。

    此皆同出一原。

    《史記·儒林傳》言瑕丘江生為《穀梁春秋》,自公孫弘得用,嘗集比其義,卒用董仲舒,可見胡母生之學,與仲舒亦相近也。

    江生之學,《史記》不言其所自來。

    《漢書》則雲:江公受《穀梁春秋》及《詩》于魯申公,傳子至孫為博士。

    武帝時,江公與董仲舒并。

    仲舒通《五經》,能持論,善屬文。

    江公呐于口。

    上使與仲舒議,不如仲舒。

    而丞相公孫弘,本為《公羊》學,比輯其議,卒用董生。

    于是上因尊《公羊》家,诏大子受《公羊春秋》。

    由是《公羊》大興。

    大子既通,複私問《穀梁》而善之。

    《武五子傳》:少壯,受《公羊春秋》,又從瑕丘江生受《穀梁》。

    其後浸微。

    惟魯榮廣、皓星公二人受焉。

    廣盡能傳其《詩》、《春秋》。

    高才捷敏,與《公羊》大師眭孟等論,數困之。

    故好學者頗複受《穀梁》。

    沛蔡千秋,梁周慶、丁姓,皆從廣受。

    千秋又事皓星公,為學最笃。

    宣帝即位,聞衛大子好《穀梁春秋》,以問丞相韋賢,長信少府夏侯勝,及侍中樂陵侯史高,皆魯人也,言穀梁子本魯學,公羊氏乃齊學也,宜興《穀梁》。

    時千秋為郎,召見,與《公羊》家并說。

    上善《穀梁》說,擢千秋為谏大夫,給事中。

    後有過,左遷平陵令。

    複求能為《穀梁》者,莫及千秋。

    上愍其學且絕,乃以千秋為郎中戶将,選郎十人,從受。

    汝南尹更始,本自事千秋,能說矣。

    會千秋病死。

    征江公孫為博士。

    劉向以故谏大夫通達待诏受《穀梁》,欲令助之,《楚元王傳》:會初立《穀梁春秋》,征更生受《穀梁》。

    又曰:歆及向始皆治《易》。

    宣帝時,诏向受《穀梁春秋》,大明習。

    江博士複死,乃征周慶、丁姓,待诏保宮,使卒授十人。

    自元康中始講,至甘露元年,積十餘歲,皆明習。

    乃召《五經》名儒大子大傅蕭望之等大議殿中,平《公羊》、《穀梁》同異,各以經處是非。

    時《公羊》博士嚴彭祖,侍郎申挽、伊推、宋顯,《穀梁》議郎尹更始,待诏劉向、周慶、丁姓并論。

    《公羊》家多不見從。

    願請内侍郎許廣。

    使者亦并内《穀梁》中郎王亥,各五人。

    議三十餘事。

    望之等十一人各以經義對,多從《穀梁》。

    由是《穀梁》之學大盛。

    又曰:漢興,北平侯張蒼及梁大傅賈誼、京兆尹張敞、大中大夫劉公子,皆修《春秋左氏傳》。

    誼為《左氏傳訓故》,授趙人貫公,為河間獻王博士。

    子長卿,授清河張禹。

    非成帝師張禹。

    禹與蕭望之同時,為禦史。

    數為望之言《左氏》。

    望之善之,上書數以稱說。

    後望之為大子大傅,薦禹于宣帝。

    征禹待诏。

    未及問,會疾死。

    授尹更始。

    更始傳子鹹及翟方進、胡常。

    常授黎陽賈護。

    護授蒼梧陳欽。

    欽以《左氏》授王莽。

    而劉歆從尹鹹及翟方進受。

    《方進傳》:方進雖受《穀梁》,然好《左氏傳》、天文、星曆。

    其《左氏》則國師公劉歆,星曆則長安令田終術師也。

    由是言《左氏》者本之賈護、劉歆。

    此先漢時《春秋》三家之情形也。

    至後漢,《左氏》與《公羊》之争尤烈,詳見《後漢書·範升》、《陳元》、欽子。

    《賈逵傳》。

    案《漢書·楚元王傳》言:“初,《左氏傳》多古字古言,學者傳訓诂而已。

    及歆治《左氏》,引傳文以解經,轉相發明,由是章句義理備焉。

    ”《後漢書·鄭興傳》言:“少學《公羊春秋》。

    晚善《左氏傳》。

    遂積精深思,通達其旨。

    同學者皆師之。

    天鳳中,将門人從劉歆講正大義。

    歆美興才,使撰條例、章句、訓诂。

    ”可見《左氏》之解經及其條例、章句,悉歆、興等所為。

    今《左氏》解經處甚少,條例亦不備,蓋撰而未成。

    故範升謂《左氏》不祖孔子,而出于丘明,師徒相傳,又無其人也。

    《鄭興傳注》引《東觀記》雲:興從博士金子嚴為《左氏春秋》,其說殆不足信。

    後漢言《左氏》者多祖興,而賈逵自傳其父業,故有鄭、賈之學。

     《漢書·儒林傳贊》言:初《書》惟有歐陽,《禮》後,《易》楊,《春秋》公羊而已。

    至孝宣世,複立《大》、《小夏侯尚書》,《大》、《小戴禮》,《施》、《孟》、《梁丘易》,《穀梁春秋》。

    《宣帝紀》:甘露三年,诏諸儒講《五經》同異。

    大子大傅蕭望之等平奏其議,上親稱制臨決焉。

    乃立《梁丘易》,《大》、《小夏侯尚書》,《穀梁春秋》博士。

    劉歆移大常博士,亦僅言宣帝廣立《穀梁春秋》、《梁丘易》、《大》、《小夏侯尚書》。

    《後漢書·章帝紀》:建初四年诏言孝宣皇帝以為去聖久遠,學不厭博,故遂立《大》、《小夏侯尚書》,後又立《京氏易》,至建武中,複置《嚴氏》、《顔氏春秋》,《大》、《小戴禮》博士,則《大》、《小戴》似非宣帝所立。

    (22)陳元言宣帝為石渠之論而《穀梁》興。

    案石渠之論,亦見《漢書·劉向》及《韋玄成傳》。

    至元帝世,複立《京氏易》。

    範升言:《京氏》雖立,辄複見廢。

    平帝時,又立《左氏春秋》、《毛詩》、《逸禮》、《古文尚書》。

    《劉歆傳》:歆親近,欲建立《左氏春秋》及《毛詩》、《逸禮》、《古文尚書》,皆立于學官。

    哀帝令歆與《五經》博士講論其義。

    諸博士或不肯置對。

    歆因移書大常博士責讓之。

    諸儒皆怨恨。

    是時名儒光祿大夫龔勝,以歆移書,上疏深自罪責,願乞骸骨罷。

    及儒者師丹為大司空,亦大怒。

    奏歆改亂舊章,非毀先帝所立。

    上曰:歆欲廣道術,亦何以為非毀哉?歆由是忤執政大臣,為衆儒所讪,懼誅,求出補吏。

    案《平帝紀》:元始五年,征天下通知逸經、古記、天文、曆算、鐘律、小學、史篇、方術、本草,及以《五經》、《論語》、《孝經》、《爾雅》教授者,在所為駕一封轺傳,遣詣京師,至者數千人。

    《王莽傳》事在前一年,雲:是歲,莽奏起明堂、靈台、辟雍,為學者築舍萬區。

    立《樂經》。

    益博士員,經各五人。

    征天下通一蓺,教授十一人以上,及有《逸禮》、《古書》、《毛詩》、《周官》、《爾雅》、天文、圖谶、鐘律、月令、兵法、史篇文字,通知其意者,皆詣公車。

    網羅天下異能之士,至者前後千數。

    皆令記說廷中,将令正乖缪,壹異說雲。

    蓋《莽傳》系于其征之年,《平紀》記于其至之歲也。

    《儒林傳》言:孔安國以《古文尚書》授都尉朝,朝授膠東庸生,庸生授胡常,常又傳《左氏》,授徐敖,敖又傳《毛詩》,授王璜、塗恽,恽授桑欽,王莽時諸學皆立。

    宋祁曰:新本改論作諸,則本作論學,改諸者實誤。

    論學,即指記說廷中言之。

    《左氏春秋》、《毛詩》、《逸禮》、《古文尚書》之立,(23)當在此時也。

    光武中興,《易》有施、孟、梁丘賀、京房,《書》有歐陽和伯、夏侯勝、建,《詩》有申公、轅固、韓嬰,《春秋》有嚴彭祖、顔安樂,《禮》有戴德、戴聖,凡十四博士。

    《後漢書·徐防傳儀》引《漢官儀》。

    時尚書令韓歆上疏,欲為《費氏易》、《左氏春秋》立博士。

    诏下其議。

    建武四年正月,朝公卿大夫,博士見于雲台。

    範升與歆及許淑等互相辨難。

    升退,複奏言之。

    陳元聞之,詣阙上疏。

    升複與元相辯難,凡十餘上。

    帝卒立《左氏學》。

    大常選博士四人,元為第一。

    帝以元新忿争。

    乃用其次司隸從事李封。

    于是諸儒以《左氏》立,論議歡嘩。

    自公卿以下,數廷争之。

    會封病卒,《左氏》複廢。

    肅宗好《古文尚書》、《左氏傳》。

    建初元年,诏賈逵入講。

    帝善逵說。

    使出《左氏傳》大義長于二傳者。

    逵具條奏。

    帝嘉之。

    令逵自選《公羊》嚴、顔諸生高才者二十人,教以《左氏》。

    逵數為帝言:《古文尚書》與經傳爾雅訓诂相應。

    诏令撰《歐陽》、《大》、《小夏侯尚書》古文同異。

    逵集為三卷。

    帝善之。

    複令撰《齊》、《魯》、《韓詩》與毛氏異同,并作《周官解故》。

    八年,乃诏諸儒各選高才生受《左氏》、《穀梁春秋》、《古文尚書》、《毛詩》。

    由是四經遂行于世。

    皆拜逵所選弟子及門生為千乘王國郎,朝夕受業黃門署。

    學者皆欣欣羨慕焉。

    據《後漢書·逵傳》,事亦見《章帝紀》。

    案逵奏言光武皇帝奮獨見之明,興立《左氏》、《梁》,會二家先師,不曉圖谶,故令中道而廢,則《穀梁》當光武時亦嘗立榖學也。

    《安帝紀》:延光二年,诏選三署郎及吏民能通《古文尚書》、《毛詩》、《梁春秋》各一人。

    《靈帝紀》:光和三年,诏公卿舉能通《尚書》、《毛詩》、《左氏》、《梁春榖秋》各一人,悉除議郎。

    《尚書》上當奪古文二字。

    靈帝熹平四年,立大學石經。

    盧植又上書,言《毛詩》、《左氏》、《周禮》宜置博士,未見聽。

    魏文帝黃初五年四月,立大學,制《五經》課試之法,置《春秋穀梁》博士。

    齊王正始六年,诏故司徒王朗所作《易傳》令學者得以課試。

    此兩漢三國諸經立學之大略也。

     淺者一聞今古文之名,每謂其經文必有大異,其實不然。

    (24)《漢書·藝文志》雲:劉向以中古文校歐陽、大、小夏侯三家經文,《酒诰》榖脫簡一,《召诰》脫簡二,率簡二十五字者,脫亦二十五字,簡二十二字者,脫亦二十二字,果如所言,文義豈複可解?鄭注《儀禮》,備詳今古文異字,不過位作立,義作誼之類,有關大義者安在?知《漢志》之雲,乃曲學既興後之讕言。

    《後漢書·劉陶傳》:推三家《尚書》及古文,是正文字三百餘事,名曰《中文尚書》。

    其後遂有行賂定蘭台漆書經字者。

    見《後漢書·蔡邕傳》、《宦者·呂強傳》、《儒林傳序》及《張馴傳》。

    斤斤于文字之末,乃東京一種風氣,其原則自西京末葉開之,西京中葉以前無是也。

    今古學之異,實不在經文而在經說,《六經》本相傳古籍,孔子取以立教,不過随順時俗,因書見義,所重原不在其書。

    孔門之傳經者,亦以經為孔子口說所寓而重之,非重其經也。

    故漢儒引用,經傳每不立别。

    且徒讀《堯典》,有何意義?一讀《孟子·萬章上篇》,則禅讓之大義存焉。

    此篇與伏生之《書大傳》,《史記》之《五帝本紀》、《夏本紀》,互相出入,蓋同述孔門書說也。

    王魯,新周,故宋,《春秋》之大義存焉,既不見于經,亦不見于《公羊傳》,而《繁露》之《三代改制質文篇》着之,此口說可貴之驗。

    晁錯上書,言皇大子所讀書多矣,而未深知術數者,不問其說也,多誦讀而不知其說,所謂勞苦而不為功,漢武帝言吾始以《尚書》為樸學,弗好,及聞兒寬說,可觀,乃從寬問一篇,宜矣。

    口說皆師師相傳,非徒讀書可得。

    劉歆訾今文之家,“信口說而背傳記,是末師而非往古”,而不自知其蔽之正在于此。

    蓋口說雖出末師,而淵源有自。

    傳記雖出往古,而創通之者悉是今人,奮數人之私智,斷不能如積古相傳之義之精也。

    此今古學之優劣也。

     然古學家之弊,實亦今學家有以開之。

    《漢書·藝文志》曰:“古之學者耕且養,三年而通一藝,承其大體,玩經文而已。

    是故用日少而畜德多,三十而《五經》立也。

    後世經傳既已乖離,學者又不思多聞阙疑之義,而務碎義逃難。

    便辭巧說,破壞形體。

    說五字之文,至于二三萬言。

    後進彌以馳逐,幼童而守一藝,白首而後能言。

    安其所習,毀所不見,終以自蔽。

    此學者之大患也。

    ”案《法言寡見》:“或問司馬子長有言曰:《五經》不如《老子》之約也。

    當年不能極其變,終身不能究其業。

    案此乃史談之言,揚雄誤系之于遷。

    曰若:是,則周公惑,孔子賊。

    古之學者耕且養,三年通一。

    今之學也,非獨為之華藻也,又從而繡其鞶帨,惡在《老》不《老》也?”劉歆訾“綴學之士,不思廢絕之阙,苟因陋就寡,分文析字,煩言碎辭,學者罷老,且不能究其一藝”。

    此班《志》之言所本。

    公孫弘年四十餘乃學《春秋》、《雜說》,馮奉世年三十餘乃學《春秋》,兒寬帶經而,朱買臣儋束薪行且誦,并耕且養三年而通一經之證。

    《漢志注》引桓譚《新論》,言秦近君能說《堯典》篇目,兩字之說,至十餘萬言,但說曰若稽古三萬言。

    《儒林傳》秦恭延君,學出小夏侯,增師法至百萬言,延君蓋即近君。

    可見繁碎之弊,(25)西京中葉已開。

    漢世論者,無不以此為患者。

    《後漢書·章帝紀》:建初四年诏,引中元元年诏書:《五經》章句煩多,議欲減省。

    至永平元年,長水校尉鯈樊鯈。

    奏言先帝大業,當以時施行。

    于是下大常,将大夫、博士、議郎、郎官及諸生、諸儒會白虎觀,講議《五經》同異。

    使五官中郎将魏應承制問,侍中淳于恭奏,帝親稱制臨決,如孝宣甘露石渠故事。

    作《白虎議奏》。

    事亦見《丁鴻》及《儒林·魏應》、《李育傳》。

    《楊終傳》:終言宣帝博征群儒,論定《五經》于石渠閣。

    方今天下少事,學者得成其業,而章句之徒,破壞大體,宜如石渠故事,永為後世則。

    于是诏諸儒于白虎觀論考同異焉。

    是石渠、虎觀,用意相同,皆為減省煩多也。

    《三國志·劉表傳注》引《英雄記》,言表開立學宮,博求儒士,使綦毋闿、宋忠等撰立《五經》章句,謂之後定。

    《荀或傳注》引《或别傳》,亦言或說大祖:集天下大才通儒,考論《六經》,刊定傳記,存古今之學,除其煩重。

    足見其情勢至漢末而猶未變。

    漢世諸儒,從事于删定者亦多。

    如樊鯈删定《公羊嚴氏章句》,世号樊侯學。

    張霸以其猶多繁辭,減定為二十萬言,更名張氏學。

    桓榮受學朱普,章句四十萬言,浮辭繁長,多過其實。

    及榮入授顯宗,減為二十三萬言。

    榮子郁,複删省,定成十二萬言。

    由是有《大》、《小大常章句》。

    楊終著《春秋外傳》十二篇,改定章句十五萬言。

    張奂師事大尉朱寵,學《歐陽尚書》,初,《牟氏章句》浮辭繁多,有四十五萬餘言,奂減為九萬言。

    後辟大将軍梁冀府,乃上書桓帝,奏其章句,诏下東觀。

    其患之可謂深矣。

    然自宣帝以來,每一考論,辄增立異家,欲損反益,何哉?荀悅《申鑒》曰:“語有之曰:有鳥将來,張羅待之,得鳥者一目也,今為一目之羅,無時得鳥矣。

    道雖要也,非博無以通。

    博其方,約其說。

    ”悅謂今古不同,一源十流,若天水之違行,欲比而論之,謂必有可參者焉。

    因主備博士,廣大學。

    此乃漢人之公意。

    其于緯書,亦曰:“仲尼之作則否,有取焉則可,曷其燔?”此即劉歆所謂“與其過而廢之,毋甯過而存之”者也。

    學問愈研索愈精詳,所參證者愈多,則其門徑愈廣。

    今文諸師,大抵誦習成說,罕所發明。

    其善者,如韓嬰能推詩人之意,而作《内外傳》數萬言,止矣。

    能稽合群經,觀其會通者卒鮮。

    此兼通五經之家,所以為世所貴。

    如王吉、龔舍、夏侯始昌等是。

    然學有通博,有雜博。

    通博者,能知其要領,得所會歸者也。

    雜博者則徒能多識以炫耀流俗而已。

    漢世儒生,為後人所宗者,莫如鄭玄,其著書可謂極多,而其支離滅裂亦最甚,即可見一時風氣,骛于雜博。

    徐幹《中論》曰:“凡學者,大義為先,物名為後。

    鄙儒之博學,務于物名,詳于器械,考于诂訓,摘其章句,而不能統其大義之所極,以獲先王之心,此無異乎女史誦詩,内豎傳令也。

    故使學者勞思慮而不知道,費日月而無成功。

    ”《治學》。

    其言之可謂深切著明矣。

    夫為人之學,則何所不至?《後漢書·徐防傳》載防上疏曰:“伏見大學試博士弟子,皆以意說,不修家法。

    私相容隐,開生奸路。

    每有策試,辄興诤訟。

    論議紛錯,互相是非。

    孔子稱述而不作。

    又曰:吾猶及史之阙文,疾史有所不知而不肯阙也。

    今不依章句,妄生穿鑿。

    以遵師為非義,意說為得理。

    輕侮道術,浸以成俗。

    誠非诏書實選本意。

    臣以為博士及甲乙策試,宜從其家章句開五十難以試之。

    解釋多者為上第,引文明者為高說。

    若不依先師,義有相伐,皆正以為非。

    雖所失或久,差可矯革。

    ”此以意說,非有獨見,特《後漢書·儒林傳》所謂“章句漸疏,專以浮華相尚”者耳。

    學而徒以炫耀流俗為務,其弊未有不至于此者也。

    《三國·蜀志·尹默傳》雲:益部多貴今文,而不崇章句。

    默知其不博,乃遠遊荊州,從司馬德操、宋仲子受古學,此亦當時學者章句漸疏之一證。

    口給禦人,安有真是非可見?漢世論學,每多廷辯以決是非, (26)益使學者務于徇外。

    《漢書·朱雲傳》雲:“少府五鹿充宗貴幸,為《梁丘易》。

    自宣帝時善《梁丘易》說。

    元帝好之,欲考其異同,令充宗與諸《易》家論。

    充宗乘貴辯口,諸儒莫能與抗,皆稱疾不敢會。

    有薦雲者。

    召入,攝登堂,抗首而請,音動左右。

    既論難,連拄五鹿君。

    故諸儒為之語曰:五鹿嶽嶽,朱雲折其角。

    繇是為博士。

    ”《後漢書·儒林傳》:“戴憑,年十六,舉明經,征試博士,拜郎中。

    時诏公卿大會,群臣皆就席,憑猶立。

    光武問其意。

    對曰:博士說經皆不如臣,而坐居臣上,是以不得就席。

    帝即召上殿,令與諸儒難說。

    憑多所解釋。

    帝善之,拜為侍中。

    正旦朝賀,百僚畢會。

    帝令群臣能說經者更相難诘。

    義有不通,辄奪其席,以益通者。

    憑遂重坐五十馀席。

    故京師為之語曰:解經不窮戴侍中。

    ”此等徒聳觀聽之舉,可以論學乎?《後漢書·魯恭傳》:恭弟丕言:“說經者傳先師之言,非從己出,不得相讓,相讓則道不明。

    ”此言固亦有理,然真意存乎此者恐寡。

    《桓榮傳》:“車駕幸大學,會諸博士論難于前。

    榮被服儒衣,溫恭有蘊藉。

    辨明經義,每以禮讓相厭服,不以辭長勝人,儒者莫之及。

    ”足見不禦人以口給者少矣。

    高貴鄉公幸大學,問諸儒,其辭備載于《三國志·本紀》,蓋以為美談,然其精義安在?學術固未聞可以築室道謀者也。

    《後漢書·袁安傳》:子京,習《盂氏易》,作《難記》三十萬言。

    《儒林傳》:何休作《公羊墨守》、《左氏膏盲》、《穀梁廢疾》。

    《鄭玄傳》:玄乃發墨守,膏盲,起廢疾。

    休見而歎曰:康成入吾室,操吾矛以伐我乎?蓋著書者亦頗以攻伐為務矣。

    為學者誠不宜豫存緻用之心,然此特謂其用較遠,不當以急功近利之心求之耳,真學問未有無用者,果無用,必非真學問,未有不為世所厭棄者也。

    先秦諸子,本皆欲以其道移易天下,故其學必以能淑世為歸。

    董仲舒老病緻仕,朝廷每有政議,數遣廷尉親至陋巷問其得失,于是作《春秋決獄》。

    其弟子呂步舒,治淮南獄,以《春秋》義專斷不請。

    許商以治《尚書》,善為算,舉治河。

    王式為昌邑王師,昌邑廢,群臣皆下獄。

    使者責問:師何以無谏書?式對曰:“以三百五篇谏。

    ”按龔遂谏王,亦曰:“大王誦《詩》三百五篇,人事浃,王道備,王所行中《詩》一篇何等也?”《儒林傳》。

    則式之對,非苟免之辭也。

    此今學真傳,無不切于人事之證。

    《禹貢》治河,似近疏闊,然經文雖不足用,傳說未嘗不可備舉山川形勢及治水之方也。

    此亦精義存于傳說不在本文之一證。

    即古學之興,亦未嘗不如此。

    《漢書·藝文志》言:《樂》、《詩》、《禮》、《書》、《春秋》,“蓋五常之道,相須而備,而《易》為之原”。

    “至于五學,世有變改,猶五行之更用事。

    ”又論九流之學,謂其“各引一端,崇其所善,辟猶水火,相滅亦相生。

    天下同歸而殊塗,一緻而百慮。

    若能修六藝之術,而觀此九家之言,舍短取長,則可以通萬方之略矣”。

    此誠足以開拓心胸,救拘墟之失。

    然其後,今古兩家,皆流于瑣碎,有形質而無精神,使明哲之士,不得不折而入于佛老者?則其徒之嘩世取寵實為之。

    而儒生之徒務嘩世取寵,則由利祿之途既開,競懷苟得之計;抑貴遊之子,富厚之家,事此者多,其人皆飽食煖衣,輕淺寡慮,不複能深思力學,抑多輕俊自喜,徒欲誇耀流俗故也。

    然則儒學之見尊崇,未嘗非儒學之不幸矣。

     第四節 百家之學 百家二字有兩義:(27)一《漢書·藝文志》小說家有《百家》百二十九卷,此為小說一家之學。

    一大史公言:百家言黃帝,其文不雅馴;《五帝本紀贊》。

    《漢書》稱孝武帝罷黜百家;《本紀贊》。

    此該儒家以外諸家言之也。

    近今論者,多謂自漢武帝以後,百家之學日就式微,謂學術之盛昌,由于時君之獎厲;時君之獎厲,由于國勢之阽危;故自嬴秦統一,競争絕而學術遂衰,此言似是而實非。

    (28)《漢書·藝文志》諸子十家,惟名、墨二家無秦、漢人著述;《兵書略》中《兵陰陽家》及《數術略》、《方技略》各四家,有無秦、漢人著述不明;馀率皆有,或頗多。

    抑先秦之學,所以異于後世者為專門。

    專門之學,弟子率皆誦述其師之言,無甚出入。

    試觀賈誼陳政事,多襲《大戴》之言,晁錯言兵事,或同《管子》之說《參患》。

    可知。

    然則即謂諸家中皆無秦、漢人之書,而能傳先秦之書,即是能傳先秦之學矣。

    況其傳授及好尚,見于《史》、《漢》、《三國志》者,尚章章不可誣邪? 漢初以道家之學著者為蓋公,史稱其善治黃、老言;《史記·曹相國世家》。

    次則陳丞相,史稱其少時本好黃帝、老子之術;此皆出于漢初,其必為先秦傳授無疑。

    此外:《田叔傳》稱其學黃、老術于樂钜公所,《大史公自序》言其父談習道論于黃子,皆明著授受源流。

    《晁錯傳》:鄧公子章、以修黃、老言顯諸公間。

    《張釋之傳》:王生善為黃、老言。

    《直不疑傳》:不疑學老子言。

    《汲鄭列傳》:黯學黃、老之言,莊好黃、老之言。

    《外戚世家》言窦大後好黃帝、老子言,景帝及大子諸窦,不得不讀《黃帝》、《老子》,《漢書》作老子書,無黃帝字,蓋傳寫奪漏。

    尊其術。

    《魏其武安列傳》言窦大後好黃、老言。

    《儒林傳》言窦大後好黃、老之術。

    又雲窦大後好老子書。

    《漢書·楚元王傳》:元王曾孫德,少修黃、老術。

    《楊王孫傳》雲:學黃、老之術。

    《王貢兩龔鮑傳》言嚴君平蔔筮于成都市,裁月閱數人,得百錢足自給,則閉肆下簾而授《老子》。

    依老子、嚴周之指,著書十馀萬言。

    《叙傳》言班嗣雖修儒學然貴老、嚴之術。

    《後漢書·耿弇傳》:父況,與王莽從弟伋,共學《老子》于安丘先生。

    又雲:弇少好學,習父業,則弇亦當通《老子》。

    《任光傳》:子隗,少好黃、老。

    《鄭均傳》:少好黃、老書。

    《楊厚傳》:修黃、老教授,門生上名錄者三千餘人。

    《樊宏傳》:族曾孫準,父瑞,好黃、老言。

    《範升傳》:九歲通《論語》、《孝經》。

    及長,習《梁丘易》、《老子》,教授後生。

    《翟酺傳》:酺好《老子》。

    《馬融傳》:注《孝經》、《論語》、《詩》、《易》、《三禮》、《尚書》、《列女傳》、《老子》、《淮南子》、《離騷》。

    《蔡邕傅》:六世祖勳,好黃、老。

    《酷吏傳》:樊晔子融好黃、老。

    《方術傳》:折像好黃、老言。

    《逸民傳》:向長通《老》、《易》。

    高恢少好《老子》。

    見《梁鴻傳》。

    矯慎少學黃、老。

    《三國·吳志·虞翻傳》:為《老子》、《論語》、《國語》訓注,皆傳于世。

    又《魏志·劉表傳注》引《零陵先賢傳》:言劉先尤好黃、老言。

    此皆正始以前,好道家言者具見于史者也。

    雖不皆言其傳授,然如楊厚者,門生著錄至三千人,則其多有傳授可知矣。

    又有史不明言其學術,然觀其言行,即可知其宗尚者。

    如朱穆,史不言其學《老子》,然所作《崇厚論》,申貴道德賤仁義之旨,又明引老氏之經;周舉子勰,史亦不言其學《老子》,而言其隐處竄身,慕老聃清淨,杜絕人事是也。

    此等若細加句考,恐尚不止此一兩人也。

     陰陽家之傳,見于列傳者:《漢書·嚴安傳》載其上書引鄒子之言。

    又《公孫賀傳》:祖父昆邪,著書十餘篇。

    師古曰:“《藝文志》陰陽家有《公孫渾邪》十五篇是也。

    ”《五行志》曰:“景、武之世,董仲舒治《公羊春秋》,始推陰陽,為儒者宗。

    宣、元之後,劉向治《穀梁春秋》,數其禍福,傅以《洪範》,與仲舒錯。

    至向子歆,治《左氏傳》,其《春秋》意亦已乖矣,言《五行傳》又頗不同。

    ”又曰:“孝武時,夏侯始昌通《五經》,善推《五行傳》。

    以傳族子夏侯勝。

    下及許昌,皆以教所賢弟子。

    其傳與劉向同,惟劉歆傳獨異。

    ”《眭弘等傳贊》曰:“漢興,推陰陽言災異者:孝武時有董仲舒、夏侯始昌,昭、宣則眭孟、夏侯勝,元、成則京房、翼奉、劉向、谷永,哀、平則李尋、田終術。

    ”案陰陽五行之說,原出明堂,儒家與陰陽家同祖焉。

    故賈誼欲改正朔、易服色、法制度,草具其事儀法,色尚黃,數用五;魏相表采《易》陰陽及《明堂月令》奏之;其說皆與陰陽家言相出入。

    然漢世通學之風既開,儒者多務左右采獲,安必不及于異家?然則諸儒之言陰陽者,或兼有取于陰陽家言,未可知也。

    《成帝紀》:陽朔二年,春,寒,诏曰:“昔在唐堯,立羲和之官,命以四時之事,令不失其序,故《書》雲:黎民于蕃時雍,明以陰陽為本也。

    今公卿大夫,或不信陰陽,薄而小之,所奏請多違時政,傳以不知,周行天下,而欲望陰陽和調,豈不缪哉?其務順四時月令。

    ”蓋漢自中葉以後,陰陽家之說,浸以盛行矣。

    惜多務于虛文,能言大改革者卒少耳。

    魏相好奉行故事,而亦好言陰陽,其明證也。

     《史記·張叔傳》雲:孝文時以治刑名侍大子。

    《儒林傳》言孝文帝本好刑名之言。

    《晁錯傳》:學申、商刑名于轵張恢先所,先,《漢書》作生,蓋傳鈔者所改。

    與洛陽宋孟及劉禮同師。

    劉禮,《漢書》作劉帶。

    《自序》曰:晁錯明申、商。

    蓋文帝本好刑名之言,景帝則夙受此學,故文帝于晁錯,雖未大用,頗聽其言,景帝遂大用其策也。

    《漢書·東方朔傳》雲:朔上書陳農戰強國之計,因自訟獨未得大官,欲求試用。

    其言,專商鞅、韓非之語也。

    指意放蕩,頗複诙諧。

    辭數萬言。

    終不見用。

    朔之書,《藝文志》在雜家,雜家之學,兼儒、墨,合名、法,朔安足以語此?正所謂漫羨而無所歸心者耳。

    《漢志》蓋特因其書無所隸屬,而入諸雜家,非謂其能通雜家之學也。

    不通雜家之學,而能為商鞅、韓非之語,正當于法家之書,略嘗誦習耳。

    《後漢書·酷吏傳》:周纡好韓非之術,陽球好申、韓之學,皆當有所受之也。

     《史記·酷吏傳》雲:邊通學長短,《漢書·張湯傳》作短長。

    應劭曰:“短長術興于六國時,長短其語,隐謬,用相激怒也。

    ”張晏曰:“蘇秦、張儀之謀。

    趣彼為短,歸此為長,《戰國策》名短長術也。

    ”案古以辭之多少,或其所言之大小,分簡策之短長。

    遊說者固須抵掌陳辭,亦須談言微中;固當熟于民生國計,亦或兼及闾裡聞;短長之書,實所兼習,遂以名其學耳。

    《主父偃傳》:學長短縱橫之術,則兼術與其所習之書以為名也。

    縱橫之學,漢初最為風行。

    随何、郦食其、陸賈、劉敬、蒯通、安其生、田生、曹丘生,固當有所受之。

    說張耳、陳餘之厮養卒,說項羽之外黃舍人兒,似乎天資特高,無所承受。

    然古之學者耕且養,三年而通一經,本不如治章句者之必須下帷咕嘩,亦安知其無所受之邪?一統以後,此學稍衰,然王先生、公孫玃等,亦其類。

    見《漢書·鄒陽傳》。

    武帝賜嚴助書曰“具以《春秋》對,毋以蘇秦縱橫”,則助亦能通縱橫之學也。

    (29) 雜家之學,見于列傳者,有武安侯。

    《史記》雲:學《槃盂》諸書,《漢書》同。

    孟康曰:“《孔甲盤盂》二十六篇,雜家書。

    ”晉灼曰:“案《藝文志》,孟說是也。

    ” 兵法傳授,見于列傳者頗多。

    《史記·留侯世家》言其受一編書于下邳圯上老父,旦日,視其書,乃《大公兵法》也,其言誠涉荒怪。

    下文又言良數以《大公兵法》說沛公,似亦誕謾不足信。

    然《藝文志》言張良、韓信序次兵法,則良必通兵法可知。

    謂其受諸下邳老父,誕,其學必有所受之,則可知也。

    《漢書·馮奉世傳》雲:讀《兵法》,明習。

    《宣元六王傳》:朱博遺淮陽憲王書曰:“聞齊有驷先生,善為《司馬兵法》,大将之才也。

    ”《後漢書·耿弇傳》:弇弟子秉,能說《司馬兵法》。

    《窦融傳》:融弟子固,喜兵法。

    《馮绲傳》:少學《春秋》、《司馬兵法》。

    《左雄傳注》引謝承書,言徐淑善誦《大公六韬》。

    《孔融傳》:曹操與融書,言融盛歎郗慮明《司馬法》。

    《三國·魏志·賈逵傳》:自為兒童戲弄,常設部伍,祖父習異之,口授《兵法》數萬言。

    《魏志·武帝紀注》引孫盛《異同雜語》:言大祖博覽群書,特好兵法。

    抄集諸家兵法,名曰《接要》,又注孫武十三篇,皆傳于世。

    《吳志·孫權傳注》引《吳錄》:言沈友兼好武事,注《孫子兵法》。

    建安九年。

    《朱治傳注》引《吳書》,言治子才學兵法。

    此皆當有授受。

    《呂蒙傳注》引《江表傳》,言孫權謂蒙及蔣欽:宜急讀《孫子》、《六韬》,《蜀志·先主傳》引《諸葛亮集》,載其遺诏敕後主:間暇略觀《六韬》,此自與經生咕嘩有異,然專門之學,非有授受不能通,恐亦不容不迎師請益也。

    魏武帝自作兵書十餘萬言,諸将征伐,皆以《新書》從事。

    《紀》建安二十五年注引《魏書》。

    王昶著兵書十餘篇,言奇正之用。

    諸葛亮損益連弩木牛流馬,推演兵法,作《八陣圖》。

    皆見本傳。

    蓋亦因舊法而引伸之也。

    連弩、木牛流馬,疑原出兵技巧家。

     秦、漢之世,百家之學,見于《史》、《漢》、《三國志》紀、傳者如此,合《漢志》所載之書觀之,諸學之未嘗廢絕;彌可見矣。

    安得謂一經漢武之表章罷黜,而百家之學,遂微不足道邪? 博士一官,為學術之所系,初亦不專于儒。

    秦世有名家黃公為博士,又有占夢博士,已見第二章第三節。

    孔甲為陳涉博士,漢王拜叔孫通為博士,固屬儒家。

    然《史記·屈賈列傳》言:賈生年少,頗通諸子百家之書,而文帝召以為博士。

    今觀生所作《鵬鳥賦》引禍福倚伏,《陳政事疏》引黃帝曰:日中必,操刀必割,又引