批評第一奇書《金瓶梅》讀法

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人,非迎奸賣俏之人,即附勢趨炎之輩,使無李安一孝子,不幾使良心種子滅絕手?看其寫李安母子相依,其一篇話頭,真見得守身如玉、不敢毀傷發膚之孝子。

    以視西門、敬濟輩,真豬狗不如之人也。

    然則末節放過去的兩人,又放不過衆人,故特特放過此二人,以深省後人也。

    (四七) 寫花子虛即于開首十人中,何以不便出瓶兒哉?夫作者于提筆時,固先有一瓶兒在其意中也。

    先有一瓶兒在其意中,其後如何偷期,如何迎奸,如何另嫁竹山,如何轉嫁西門,其着數俱已算就。

    然後想到其夫,當令何名,夫不過令其應名而已,則将來雖有如無,故名之曰&ldquo子虛&rdquo。

    瓶本為花而有,故即姓花。

    忽然于出筆時,乃想叙西門氏正傳也。

    于叙西門傳中,不出瓶兒,何以入此公案?特叙瓶兒,則叙西門起頭時,何以說隔壁一家姓花名某,某妻姓李名某也?此無頭緒之筆,必不能人也。

    然則俟金蓮進門再叙何如?夫他小說,便有一件件叙去,另起頭緒于中,惟《金瓶梅》,純是太史公筆法。

    夫龍門文字中,豈有于一篇特特着意寫之人,且十分有八分寫此人之人,而于開卷第一回中不總出樞紐,如衣之領,如花之蒂,而謂之太史公之文哉?近人作一本傳奇,于起頭數折,亦必将有名人數點到。

    況《金瓶梅》為海内奇書哉!然則作者又不能自己另出頭緒說。

    勢必借結弟兄時,入花子虛也。

    夫使無伯爵一班人先與西門打熱,則弟兄又何由而結?使寫子虛亦在十人數内,終朝相見,則于第一回中西門與伯爵會時,子虛系你知我見之人,何以開口便提起&ldquo他家二嫂&rdquo?即提起二嫂,何以忽說&ldquo與咱院子止隔一牆?&rdquo而二嫂又何如好也哉?故用寫子虛為會外之人,今日拉其人會,而因其鄰牆,乃用西門數語,則瓶兒已出,鄰牆已明,不言之表,子虛一家皆躍然紙上。

    因又算到不用蔔志道之死,又何因想起拉子虛入會?作者純以神工鬼斧之筆行文,故曲曲折折,止令看者眯目,而不令其窺彼金針之一度。

    吾故曰:純是龍門文字。

    每于此等文字,使我悉心其中,曲曲折折,為之出入其起盡。

    何異人五嶽三島,盡覽奇勝?我心樂此,不為疲也。

    (四八) 《金瓶》内,即一笑談,一小曲,皆因時緻宜,或直出本回之意,或足前回,或透下回,當于其下另自分注也。

    (四九) 《金瓶梅》一書,于作文之法無所不備,一時亦難細說,當各于本回前著明之。

    (五十) 《金瓶梅》說淫話,止是金蓮與王六兒處多,其次則瓶兒,他如月娘、玉樓止一見,而春梅則惟于點染處描寫之。

    何也?寫月娘,惟&ldquo掃雪&rdquo前一夜,所以醜月娘、醜西門也。

    寫玉樓,惟于&ldquo含酸&rdquo一夜,所以表玉樓之屈,而亦以醜西門也。

    是皆非寫其淫蕩之本意也。

    至于春梅,欲留之為炎涼翻案,故不得不留其身分,而止用影寫也。

    至于百般無恥,十分不堪,有桂姐、月兒不能出之于口者,皆自金蓮、六兒口中出之。

    其難堪為何如?此作者深罪西門,見得如此狗彘,乃偏喜之,真不是人也。

    故王六兒、潘金蓮有日一齊動手,西門死矣。

    此作者之深意也。

    至于瓶兒,雖能忍耐,乃自讨苦吃,不關人事,而氣死子虛,迎奸轉嫁,亦去金蓮不遠,故亦不妨為之馳張醜态。

    但瓶兒弱而金蓮狠,故寫瓶兒之淫,略較金蓮可些。

    而亦早自喪其命于試藥之時,甚言女人貪色,不害人即自害也。

    籲,可畏哉!若蕙蓮、如意輩,有何品行?故不妨唐突。

    而王招宣府内林太太者,我固雲為金蓮波及,則欲報應之人,又何妨唐突哉!(五一) 《金瓶梅》不可零星看,如零星,便止看其淫處也。

    故必盡數日之間,一氣看完,方知作者起伏層次,貫通氣脈,為一線穿下來也。

    (五二) 凡人謂《金瓶》是淫書者,想必伊止知看其淫處也。

    若我看此書,純是一部史公文字。

    (五三) 做《金瓶梅》之人,若令其做忠臣孝子之文,彼必能又出手眼,摹神肖影,追魂取魄,另做出一篇忠孝文字也。

    我何以知之?我于其摹寫奸夫淫婦知之。

    (五四) 今有和尚讀《金瓶》,人必叱之,彼和尚亦必避人偷看;不知真正和尚方許他讀《金瓶梅》。

    (五五) 今有讀書者看《金瓶》,無論其父母師傅禁止之,即其自己亦不敢對人讀。

    不知真正讀書者,方能看《金瓶梅》,其避人讀者,乃真正看淫書也。

    (五六) 作《金瓶》者,乃善才化身,故能百千解脫,色色皆到。

    不然正難夢見。

    (五七) 作《金瓶》者,必能轉身證菩薩果。

    蓋其立言處,純是麟角鳳嘴文字故也。

    (五八) 作《金瓶梅》者,必曾于患難窮愁,人情世故,一一經曆過,人世最深,方能為衆腳色摹神了。

    (五九) 作《金瓶梅》,若果必待色色曆遍才有此書,則《金瓶梅》又必做不成也。

    何則?即如諸淫婦偷漢,種種不同,若必待身親曆而後知之,将何以經曆哉?故知才子無所不通,專在一心也。

    (六十) 一心所通,實又真個現身一番,方說得一番。

    然則其寫諸淫婦,真乃各現淫婦人身,為人說法者也。

    (六一) 其書凡有描寫,莫不各盡人情。

    然則真千百化身現各色人等,為之說法者也。

    (六二) 其各盡人情,莫不各得天道。

    即千古算來,天之禍淫福善,颠倒權奸處,确乎如此。

    讀之,似有一人親曾執筆,在清河縣前,西門家裡,大大小小,前前後後,碟兒碗兒,一&mdash記之,似真有其事,不敢謂為操筆伸紙做出來的。

    吾故曰:得天道也。

    (六三) 讀《金瓶》,當看其白描處。

    子弟能看其白描處,必能自做出異樣省力巧妙文字來也。

    (六四) 讀《金瓶》,當看其脫卸處。

    子弟看其脫卸處,必能自出手眼,作過節文字也。

    (六五) 讀《金瓶》,當看其避難處。

    子弟看其避難就易處,必能放重筆拿輕筆,異樣使乖脫滑也。

    (六六) 讀《金瓶》,當看其手閑事忙處。

    子弟會得,便許作繁衍文字也。

    (六七) 讀《金瓶》,當看其穿插處。

    子弟會得,便許他作花團錦簇、五色眯人的文字也。

    (六八) 讀《金瓶》,當看其結穴發脈、關鎖照應處。

    子弟會得,才許他讀《左》、《國》、《莊》、《騷》、《史》、子也。

    (六九) 讀《金瓶》,當知其用意處。

    夫會得其處處所以用意處,方許他讀《金瓶梅》,方許他自言讀文字也。

    (七十) 幼時在館中讀文,見窗友為先生夏楚雲:&ldquo我教你字宇想來,不曾教你囫輪吞。

    &rdquo予時尚幼,旁聽此言,即深自儆省。

    于念文時,即一字一字作昆腔曲,拖長聲,調轉數四念之,而心中必将此一字,念到是我用出的一字方罷。

    猶記念的是&ldquo好古敏以求之&rdquo一句的文字,如此不三日,先生出會課題,乃&ldquo君子矜而不争&rdquo,予自覺做時不甚怯力而文成。

    先生大驚,以為抄寫他人,不然何進益之速?予亦不能白。

    後先生留心驗予動靜,見予念文,以頭伏桌,一手指文,一字一字唱之,乃大喜曰:&ldquo子不我欺&rdquo。

    且回顧同窗輩曰:&ldquo爾輩不若也&rdquo。

    今本不通,然思讀書之法,斷不可成片念過去。

    豈但讀文,即如讀《金瓶梅》小說,若連片念去,便味如嚼蠟,止見滿篇老婆舌頭而已,安能知其為妙文也哉!夫不看其妙文,然則止要看其妙事乎?是可一大揶揄。

    (七一) 讀《金瓶》,必須靜坐三月方可。

    否則眼光模糊,不能激射得到。

    (七二) 才不高,由于心粗,心粗由于氣浮。

    心粗則氣浮,氣愈浮則心愈粗。

    豈但做不出好文,&lsquo并亦看不出好文。

    遇此等人,切不可将《金瓶梅》與他讀。

    (七 三) 未讀《金瓶梅》,而文字如是,既讀《金
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