第十一章
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的戰士。
對于這點，我百思不得其解啊……” 冢田清見點點頭，目不轉睛地注視着吉敷。
吉敷繼續說道： “後來她簡直就是大竹老師的翻版，大竹老師還隻是對自己的學生灌輸自己的思想，她卻對不認識的小說家這樣做。
從某個角度來看，她是在對整個社會傳教。
原本對自己造成巨大傷害的人，轉了個頭居然變成了促成自己成長的人。
這到底是怎麼回事？” “唉，這……” 冢田清見欲言又止。
“我想我還是能夠理解笹森小姐的想法的。
恐怕這就是男性和女性的差别吧。
警察先生您是男人，男人是肯定不會明白的。
” “這又是為什麼？她不是被大竹老師打傷了嗎？” “不是的，正因為如此，正因為大竹老師打了她，她才會這麼想的。
我認為她是不想讓自己白白受傷害，所以才會變得如此偏激，如此盲信。
她硬要讓自己去相信，無論這個這件事是錯是對，這對他來說都不重要。
” “哎？為什麼要這樣，我不明白。
” 吉敷對此充滿了疑惑。
“如果，如果是因為一個錯誤的思想讓自己被打了，那自己所受到的傷害豈不是一文不值。
” “哦……” 吉敷總算能夠理解了。
“意圖抹殺‘去ら化’現象的大竹老師是正确的，他是為了自己好，才會發生那樣的事。
笹森小姐在其後某個時期，決定将這種想法鑲嵌進自己的思維裡。
” “那一段時期，笹森小姐可以說是厄運連連。
自身受到傷害，家庭也随之瓦解，父母離婚，母親因為過度勞累而病逝，自己也沒有考入理想的大學。
她的少女時代變成了一出悲劇。
如果說大竹老師的思想是錯誤的，那她為此而遭受的那些厄運又算是什麼？會變得完全沒有價值。
所以她才會将‘去ら化’現象當成完全錯誤的東西，反正那不是什麼特别正确的東西，這樣想不會有什麼損失……那麼就這樣做……” 吉敷輕輕地點點頭。
“原來是這樣，我總算明白了。
” 或許就像她說的那樣。
不，她說的沒錯，笹森恭子就是這麼想的。
這的确是覺有女性特色的思維方式。
“她真是個可憐的人呐。
” 吉敷突然想起了坂出優子說過的話。
“完全明白了，您的話讓我豁然開朗，非常感謝您！” 吉敷起身說道。
特意跑了一趟神戶，真是不虛此行。
事件的動機是搞明白了，并不是隻有大竹平吉一人要對此反省。
像他這種性格的人根本就不适合當一個教師。
在受到女學生的挑釁後，他居然如此輕易地就失去了理性，并且對女學生施以暴力。
讓他失去理智的深層原因，是他在道德觀念上無法容忍學生竟然以這種口氣對老師說話，而且那女學生說出來的話并非什麼污言穢語，而是一本正經的質問。
會有這樣的結果，究竟是大竹平吉太守舊了？還是二十年前的笹森恭子太超前了？ “請問，您是警察嗎？” 吉敷回過頭，發現冢田清見的丈夫正站在他的身後，拍着他的肩膀問他。
“我是。
” “有您的電話。
” 真奇怪，應該沒有人知道自己會來這裡啊？ 店内依舊被年輕姑娘們擠得滿滿的，他們叽叽喳喳的聊天聲充滿了整個中庭。
角落裡，有一隻粉色的電話聽筒孤零零地橫放在桌上。
吉敷覺得很可疑，拿起聽懂問道： “喂喂，我是吉敷。
” 他在想會是誰打來的啊？ “是警察先生嗎？” 電話裡傳出一個态度極端溫柔的男聲。
四周的噪聲很響，吉敷聽不清，便把聽筒貼近了耳朵。
“剛才真是失禮了，我是T高中的大竹。
” “啊！” 吉敷下意識地提高了聲調。
“您果然在這裡，我的事您應該已經聽說了吧。
對此我也不想辯解，隻希望您能站在我的立場考慮，所以我才會打電話給您。
“像我這種身材矮小，既沒有魅力，也沒有可取之處的人如果老老實實的，隻以本色示人，那就會徹底被學生們踩在腳下。
警察先生，您到我們學校的廁所裡看看就知道了。
那裡的牆壁上寫滿了我的壞話。
他們叫我‘大秃竹’、‘大矬竹’、‘龅牙老爹’。
如果我對此不聞不問就去教室上課，那課根本沒法上。
學生們會瞎嚷嚷，扔東西，還高聲大笑。
“其實，警察先生您來的時候說要談談有關笹森恭子的事。
我一聽你這麼說，就知道她肯定是出事了。
那孩子有些神經質，所以我很擔心她如果出什麼事會牽扯到我的頭上。
二十多年前那件事，完全是由于我的失職造成的。
“笹森小姐那件事，對我來說的确是一件需要深刻地反省的事。
但在那件事發生後的一段時間内，因為傳言的關系，那些孩子們都很怕我，就連上課也比以前要安靜多了。
這是一個不争的事實。
“那件事發生後，我也進行了檢讨，以至于後來在教室裡連大氣都不敢出一聲。
在走廊上和女學生擦聲而過的時候，經常會看見她們盯着我偷偷嗤笑。
“警察先生您肯定不會明白的，教場如戰場，不是誰都能勝任教師的職務的。
學生裡隻要有人加入了暴力團夥，我們這些做老師的就不會坐視不管。
我們會真心實意地去找他們聊天。
沒有當過老師的人又怎麼知道我們的艱辛？那些外人以為學校的生活都和電視劇裡一樣嗎？有時候必須給他們腦袋上來一下子吓吓他們，或者用暴力或者變相體罰來讓他們知道害怕。
不這樣做，那些學生們就不會乖乖地聽話上課。
“最近不是有人說嗎？高中教育又不是義務教育，學校裡居然還有校規，這會不會很奇怪。
他們說的沒錯，如果不想來上學就退學好了，反正又不是義務教育，學校不會強迫你來上課。
但并沒有學生因此而退學。
所以啊，
對于這點，我百思不得其解啊……” 冢田清見點點頭，目不轉睛地注視着吉敷。
吉敷繼續說道： “後來她簡直就是大竹老師的翻版，大竹老師還隻是對自己的學生灌輸自己的思想，她卻對不認識的小說家這樣做。
從某個角度來看，她是在對整個社會傳教。
原本對自己造成巨大傷害的人，轉了個頭居然變成了促成自己成長的人。
這到底是怎麼回事？” “唉，這……” 冢田清見欲言又止。
“我想我還是能夠理解笹森小姐的想法的。
恐怕這就是男性和女性的差别吧。
警察先生您是男人，男人是肯定不會明白的。
” “這又是為什麼？她不是被大竹老師打傷了嗎？” “不是的，正因為如此，正因為大竹老師打了她，她才會這麼想的。
我認為她是不想讓自己白白受傷害，所以才會變得如此偏激，如此盲信。
她硬要讓自己去相信，無論這個這件事是錯是對，這對他來說都不重要。
” “哎？為什麼要這樣，我不明白。
” 吉敷對此充滿了疑惑。
“如果，如果是因為一個錯誤的思想讓自己被打了，那自己所受到的傷害豈不是一文不值。
” “哦……” 吉敷總算能夠理解了。
“意圖抹殺‘去ら化’現象的大竹老師是正确的，他是為了自己好，才會發生那樣的事。
笹森小姐在其後某個時期，決定将這種想法鑲嵌進自己的思維裡。
” “那一段時期，笹森小姐可以說是厄運連連。
自身受到傷害，家庭也随之瓦解，父母離婚，母親因為過度勞累而病逝，自己也沒有考入理想的大學。
她的少女時代變成了一出悲劇。
如果說大竹老師的思想是錯誤的，那她為此而遭受的那些厄運又算是什麼？會變得完全沒有價值。
所以她才會将‘去ら化’現象當成完全錯誤的東西，反正那不是什麼特别正确的東西，這樣想不會有什麼損失……那麼就這樣做……” 吉敷輕輕地點點頭。
“原來是這樣，我總算明白了。
” 或許就像她說的那樣。
不，她說的沒錯，笹森恭子就是這麼想的。
這的确是覺有女性特色的思維方式。
“她真是個可憐的人呐。
” 吉敷突然想起了坂出優子說過的話。
“完全明白了，您的話讓我豁然開朗，非常感謝您！” 吉敷起身說道。
特意跑了一趟神戶，真是不虛此行。
事件的動機是搞明白了，并不是隻有大竹平吉一人要對此反省。
像他這種性格的人根本就不适合當一個教師。
在受到女學生的挑釁後，他居然如此輕易地就失去了理性，并且對女學生施以暴力。
讓他失去理智的深層原因，是他在道德觀念上無法容忍學生竟然以這種口氣對老師說話，而且那女學生說出來的話并非什麼污言穢語，而是一本正經的質問。
會有這樣的結果，究竟是大竹平吉太守舊了？還是二十年前的笹森恭子太超前了？ “請問，您是警察嗎？” 吉敷回過頭，發現冢田清見的丈夫正站在他的身後，拍着他的肩膀問他。
“我是。
” “有您的電話。
” 真奇怪，應該沒有人知道自己會來這裡啊？ 店内依舊被年輕姑娘們擠得滿滿的，他們叽叽喳喳的聊天聲充滿了整個中庭。
角落裡，有一隻粉色的電話聽筒孤零零地橫放在桌上。
吉敷覺得很可疑，拿起聽懂問道： “喂喂，我是吉敷。
” 他在想會是誰打來的啊？ “是警察先生嗎？” 電話裡傳出一個态度極端溫柔的男聲。
四周的噪聲很響，吉敷聽不清，便把聽筒貼近了耳朵。
“剛才真是失禮了，我是T高中的大竹。
” “啊！” 吉敷下意識地提高了聲調。
“您果然在這裡，我的事您應該已經聽說了吧。
對此我也不想辯解，隻希望您能站在我的立場考慮，所以我才會打電話給您。
“像我這種身材矮小，既沒有魅力，也沒有可取之處的人如果老老實實的，隻以本色示人，那就會徹底被學生們踩在腳下。
警察先生，您到我們學校的廁所裡看看就知道了。
那裡的牆壁上寫滿了我的壞話。
他們叫我‘大秃竹’、‘大矬竹’、‘龅牙老爹’。
如果我對此不聞不問就去教室上課，那課根本沒法上。
學生們會瞎嚷嚷，扔東西，還高聲大笑。
“其實，警察先生您來的時候說要談談有關笹森恭子的事。
我一聽你這麼說，就知道她肯定是出事了。
那孩子有些神經質，所以我很擔心她如果出什麼事會牽扯到我的頭上。
二十多年前那件事，完全是由于我的失職造成的。
“笹森小姐那件事，對我來說的确是一件需要深刻地反省的事。
但在那件事發生後的一段時間内，因為傳言的關系，那些孩子們都很怕我，就連上課也比以前要安靜多了。
這是一個不争的事實。
“那件事發生後，我也進行了檢讨，以至于後來在教室裡連大氣都不敢出一聲。
在走廊上和女學生擦聲而過的時候，經常會看見她們盯着我偷偷嗤笑。
“警察先生您肯定不會明白的，教場如戰場，不是誰都能勝任教師的職務的。
學生裡隻要有人加入了暴力團夥，我們這些做老師的就不會坐視不管。
我們會真心實意地去找他們聊天。
沒有當過老師的人又怎麼知道我們的艱辛？那些外人以為學校的生活都和電視劇裡一樣嗎？有時候必須給他們腦袋上來一下子吓吓他們，或者用暴力或者變相體罰來讓他們知道害怕。
不這樣做，那些學生們就不會乖乖地聽話上課。
“最近不是有人說嗎？高中教育又不是義務教育，學校裡居然還有校規，這會不會很奇怪。
他們說的沒錯，如果不想來上學就退學好了，反正又不是義務教育，學校不會強迫你來上課。
但并沒有學生因此而退學。
所以啊，