列傳第三十七
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○徒單镒賈铉孫铎孫即康李革
徒單镒本名按出，上京路速速保子猛安人。
父烏辇，北京副留守。
镒穎悟絕倫，甫七歲，習女直字。
大定四年，诏以女直字譯書籍。
五年，翰林侍講學士徒單子溫進所譯《貞觀政要》、《白氏策林》等書。
六年，複進《史記》、《西漢書》，诏頒行之。
選諸路學生三十餘人，令編修官溫迪罕締達教以古書，習作詩、策。
镒在選中，最精詣，遂通契丹大小字及漢字，該習經史。
久之，樞密使完顔思敬請教女直人舉進士，下尚書省議。
奏曰：“初立女直進士科，且免鄉、府兩試，其禮部試、廷試，止對策一道，限字五百以上成。
在都設國子學，諸路設府學，并以新進士充教授，士民子弟願學者聽。
歲久，學者當自衆，即同漢人進士三年一試。
”從之。
十三年八月，诏策女直進士，問以求賢為治之道。
侍禦史完顔蒲涅、太常博士李晏、應奉翰林文字阿不罕德甫、移刺傑、中都路都轉運副使奚釭考試镒等二十七人及第。
镒授兩官，餘授一官，上三人為中都路教授，四名以下除各路教授。
十五年，诏譯諸經，著作佐郎溫迪罕締達、編修官宗璧、尚書省譯史阿魯、吏部令史楊克忠譯解，翰林修撰移刺傑、應奉翰林文字移刺履講究其義。
镒自中都路教授選為國子助教。
左丞相纥石烈良弼嘗到學中與镒談論，深加禮敬。
丁母憂，起複國史院編修官。
世宗嘗問太尉完顔守道曰：“徒單镒何如人也？”守道對曰：“有材力，可任政事。
”上曰：“然，當以劇任處之。
”又曰：“镒容止溫雅，其心平易。
”久之，兼修起居注，累遷翰林待制，兼右司員外郎。
獻《漢光武中興賦》，世宗大悅曰：“不設此科，安得此人。
” 章宗即位，遷左谏議大夫，兼吏部侍郎。
明昌元年，為禦史中丞。
無何，拜參知政事，兼修國史。
镒言：“人生有欲，不限以制，則侈心無極。
今承平日久，當慎行此道，以為經久之治。
”章宗銳意于治平，镒上書，其略曰：“臣竊觀唐、虞之書，其臣之進言于君曰‘戒哉’，‘懋哉’，曰‘籲’，曰‘都’。
既陳其戒，複導其美。
君之為治也，必曰：‘稽于衆，舍己從人’。
既能聽之，又能行之，又從而興起之。
君臣上下之間相與如此。
陛下繼興隆之運，撫太平之基，誠宜稽古崇德，留意于此，無因物以好惡喜怒，無以好惡喜怒輕忽小善，不恤人言。
夫上下之情有通塞，天地之運有否泰。
唐陸贽嘗陳隔塞之九弊，上有其六，下有其三。
陛下能慎其六，為臣子者敢不慎其三哉！上下之情既通，則大綱舉而群目張矣。
”進尚書右丞，修史如故。
三年，罷為橫海軍節度使，改定武軍節度使，知平陽府事。
先是，鄭王永蹈判定武軍，鎬王永中判平陽府，相繼得罪，連引者衆，上疑其有黨，或命節度定武，繼又知平陽焉。
改西京留守。
承安三年，改上京留守。
五年，上問宰臣：“徒單镒與宗浩孰優？”平章政事張萬公對曰：“皆才能之士，镒似優者。
镒有執守，宗浩多數耳。
”上曰：“何謂多數？”萬公曰：“宗浩微似趨合。
”上曰：“卿言是也。
”頃之，镒拜平章政事，封濟國公。
淑妃李氏擅寵，兄弟恣橫，朝臣往往出入其門。
是時烈風昏噎連日，诏問變異之由。
镒上疏略曰：“仁、義、禮、智、信謂之五常，父義、母慈、兄友、弟敬、子孝謂之五德。
今五常不立，五德不興，缙紳學古之士棄禮義，忘廉恥，細民違道畔義，迷不知返，背毀天常，骨内相殘，動傷和氣，此非一朝一夕之故也。
今宜正薄俗，順人心，父父子子夫夫婦婦，各得其道，然後和氣普洽，福祿薦臻矣。
”因論：“為政之術，其急有二。
一曰正臣下之心。
竊見群下不明禮義，趨利者衆，何以責小民之從化哉。
其用人也，德器為上，才美為下，兼之者待以不次，才下行美者次之，雖有才能，行義無取者，抑而下之，則臣下之趨向正矣。
其二曰導學者之志。
教化之行，興于學校。
今學者失其本真，經史雅奧，委而不習，藻飾虛詞，釣取祿利，乞令取士兼問經史故實，使學者皆守經學，不惑于近習之靡，則善矣。
”又曰：“凡天下之事，叢來者非一端，形似者非一體，法制不能盡，隐于近似，乃生異論。
孔子曰：‘義者天下之制也。
’《記》曰：‘義為斷之節。
’伏望陛下臨制萬機，事有異議，少凝聖慮，尋繹其端，則裁斷有定，而疑可辨矣。
”镒言皆切時弊，上雖納其說，而不能行。
上問漢高帝、光武優劣。
平章政事張萬公對曰：“高祖優甚。
”镒曰：“光武再造漢業，在位三十年，無沈湎冒色之事。
高祖惑戚姬，卒至于亂。
由是言之，光武優。
”上默然。
镒蓋以元妃李氏隆寵過盛，故微谏雲。
泰和四年，罷知鹹平府。
五年，改南京留守。
六年，徙知河中府，兼陝西安撫使。
仆散揆行省河南、陝西，元帥府雖受揆
父烏辇，北京副留守。
镒穎悟絕倫，甫七歲，習女直字。
大定四年，诏以女直字譯書籍。
五年，翰林侍講學士徒單子溫進所譯《貞觀政要》、《白氏策林》等書。
六年，複進《史記》、《西漢書》，诏頒行之。
選諸路學生三十餘人，令編修官溫迪罕締達教以古書，習作詩、策。
镒在選中，最精詣，遂通契丹大小字及漢字，該習經史。
久之，樞密使完顔思敬請教女直人舉進士，下尚書省議。
奏曰：“初立女直進士科，且免鄉、府兩試，其禮部試、廷試，止對策一道，限字五百以上成。
在都設國子學，諸路設府學，并以新進士充教授，士民子弟願學者聽。
歲久，學者當自衆，即同漢人進士三年一試。
”從之。
十三年八月，诏策女直進士，問以求賢為治之道。
侍禦史完顔蒲涅、太常博士李晏、應奉翰林文字阿不罕德甫、移刺傑、中都路都轉運副使奚釭考試镒等二十七人及第。
镒授兩官，餘授一官，上三人為中都路教授，四名以下除各路教授。
十五年，诏譯諸經，著作佐郎溫迪罕締達、編修官宗璧、尚書省譯史阿魯、吏部令史楊克忠譯解，翰林修撰移刺傑、應奉翰林文字移刺履講究其義。
镒自中都路教授選為國子助教。
左丞相纥石烈良弼嘗到學中與镒談論，深加禮敬。
丁母憂，起複國史院編修官。
世宗嘗問太尉完顔守道曰：“徒單镒何如人也？”守道對曰：“有材力，可任政事。
”上曰：“然，當以劇任處之。
”又曰：“镒容止溫雅，其心平易。
”久之，兼修起居注，累遷翰林待制，兼右司員外郎。
獻《漢光武中興賦》，世宗大悅曰：“不設此科，安得此人。
” 章宗即位，遷左谏議大夫，兼吏部侍郎。
明昌元年，為禦史中丞。
無何，拜參知政事，兼修國史。
镒言：“人生有欲，不限以制，則侈心無極。
今承平日久，當慎行此道，以為經久之治。
”章宗銳意于治平，镒上書，其略曰：“臣竊觀唐、虞之書，其臣之進言于君曰‘戒哉’，‘懋哉’，曰‘籲’，曰‘都’。
既陳其戒，複導其美。
君之為治也，必曰：‘稽于衆，舍己從人’。
既能聽之，又能行之，又從而興起之。
君臣上下之間相與如此。
陛下繼興隆之運，撫太平之基，誠宜稽古崇德，留意于此，無因物以好惡喜怒，無以好惡喜怒輕忽小善，不恤人言。
夫上下之情有通塞，天地之運有否泰。
唐陸贽嘗陳隔塞之九弊，上有其六，下有其三。
陛下能慎其六，為臣子者敢不慎其三哉！上下之情既通，則大綱舉而群目張矣。
”進尚書右丞，修史如故。
三年，罷為橫海軍節度使，改定武軍節度使，知平陽府事。
先是，鄭王永蹈判定武軍，鎬王永中判平陽府，相繼得罪，連引者衆，上疑其有黨，或命節度定武，繼又知平陽焉。
改西京留守。
承安三年，改上京留守。
五年，上問宰臣：“徒單镒與宗浩孰優？”平章政事張萬公對曰：“皆才能之士，镒似優者。
镒有執守，宗浩多數耳。
”上曰：“何謂多數？”萬公曰：“宗浩微似趨合。
”上曰：“卿言是也。
”頃之，镒拜平章政事，封濟國公。
淑妃李氏擅寵，兄弟恣橫，朝臣往往出入其門。
是時烈風昏噎連日，诏問變異之由。
镒上疏略曰：“仁、義、禮、智、信謂之五常，父義、母慈、兄友、弟敬、子孝謂之五德。
今五常不立，五德不興，缙紳學古之士棄禮義，忘廉恥，細民違道畔義，迷不知返，背毀天常，骨内相殘，動傷和氣，此非一朝一夕之故也。
今宜正薄俗，順人心，父父子子夫夫婦婦，各得其道，然後和氣普洽，福祿薦臻矣。
”因論：“為政之術，其急有二。
一曰正臣下之心。
竊見群下不明禮義，趨利者衆，何以責小民之從化哉。
其用人也，德器為上，才美為下，兼之者待以不次，才下行美者次之，雖有才能，行義無取者，抑而下之，則臣下之趨向正矣。
其二曰導學者之志。
教化之行，興于學校。
今學者失其本真，經史雅奧，委而不習，藻飾虛詞，釣取祿利，乞令取士兼問經史故實，使學者皆守經學，不惑于近習之靡，則善矣。
”又曰：“凡天下之事，叢來者非一端，形似者非一體，法制不能盡，隐于近似，乃生異論。
孔子曰：‘義者天下之制也。
’《記》曰：‘義為斷之節。
’伏望陛下臨制萬機，事有異議，少凝聖慮，尋繹其端，則裁斷有定，而疑可辨矣。
”镒言皆切時弊，上雖納其說，而不能行。
上問漢高帝、光武優劣。
平章政事張萬公對曰：“高祖優甚。
”镒曰：“光武再造漢業，在位三十年，無沈湎冒色之事。
高祖惑戚姬，卒至于亂。
由是言之，光武優。
”上默然。
镒蓋以元妃李氏隆寵過盛，故微谏雲。
泰和四年，罷知鹹平府。
五年，改南京留守。
六年，徙知河中府，兼陝西安撫使。
仆散揆行省河南、陝西，元帥府雖受揆