三十二、尋找刺激
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，和我擺着同樣的姿勢，不過不是“大”
字，而是“太”字。
該往回鑽了，龍超顯得很靈活，哧溜一下就回去了。
而我的方法跟他一樣，而我卻因為我的豬腦袋，卡在了那個空擋裡，在被卡住的時候，我不停地思考，為什麼我出去的時候，那個空擋還很大，而我回來的時候，無論是正着還是側着，都擠不過去？ 這時，後面忽然響起了一個男中音： “你們在幹什麼？” 聲音挺溫和，但對于我來說，仍是一個驚吓，一個霹靂！ 在霹靂的驚吓中，我的頭忽然找到了自我，找到了途徑，找到了靈活，奇迹般地過去了。
回頭一看，原來是校長！ 他不是已經走了嗎？什麼時候又冒出來的？ 校長又笑裡藏刀地冒出來一句： “不要再搞了，哦？” 我笑了一笑，龍超不會笑，所以沒有笑。
校長背着手，走了。
接下來，我們爬在窗台上，若無其事地聊天。
但實際上我們都在發抖，特别是腿，不僅抖，還軟巴巴地。
聊得内容，語無倫次，多半是編的。
講自己是多麼英勇。
從陽台上爬下來，打遊戲，不給錢，每聊一次，我們就哈哈大笑。
但笑的同時，腿抖得更厲害了。
我問龍超： “你還掃吧？” 龍超連連點頭，好象問到了他的心坎上。
其實我們兩個都有這個欲望，想将功補過。
我們拾起腳下的掃把與撮箕，比賽着飛奔下樓梯，好象誰先跑下樓，誰内心的譴責就少一點。
于是校園裡，哪裡有垃圾，哪裡就有我們飛虎隊的身影。
我們掃的時候，故意發出很大的聲音，想勾引校長出來，看我們學雷鋒的場景。
最終校長還是沒有出來，我們也不好放聲喊，隻好一叉一叉又一叉地掃，掃了一會兒。
覺得身心都沒勁了，就病怏怏地走了。
到了我們最難堪的時候——還撮箕。
小娘子對我們來說是生人，我們怕跟她打交道。
我和龍超“剪刀，石頭，布”，誰輸了誰就去還撮箕。
我輸了。
我提着撮箕又見小娘子。
她似乎正等着我呢，三八雜志已經合上，她頗有興趣地，腦袋枕在手上，問我： “你們是幾班的？” 我不知道她是什麼意思，不敢說，把龍超叫來了。
然後，我就薄情寡意地跑了。
該往回鑽了，龍超顯得很靈活，哧溜一下就回去了。
而我的方法跟他一樣，而我卻因為我的豬腦袋，卡在了那個空擋裡，在被卡住的時候，我不停地思考，為什麼我出去的時候，那個空擋還很大，而我回來的時候，無論是正着還是側着，都擠不過去？ 這時，後面忽然響起了一個男中音： “你們在幹什麼？” 聲音挺溫和，但對于我來說，仍是一個驚吓，一個霹靂！ 在霹靂的驚吓中，我的頭忽然找到了自我，找到了途徑，找到了靈活，奇迹般地過去了。
回頭一看，原來是校長！ 他不是已經走了嗎？什麼時候又冒出來的？ 校長又笑裡藏刀地冒出來一句： “不要再搞了，哦？” 我笑了一笑，龍超不會笑，所以沒有笑。
校長背着手，走了。
接下來，我們爬在窗台上，若無其事地聊天。
但實際上我們都在發抖，特别是腿，不僅抖，還軟巴巴地。
聊得内容，語無倫次，多半是編的。
講自己是多麼英勇。
從陽台上爬下來，打遊戲，不給錢，每聊一次，我們就哈哈大笑。
但笑的同時，腿抖得更厲害了。
我問龍超： “你還掃吧？” 龍超連連點頭，好象問到了他的心坎上。
其實我們兩個都有這個欲望，想将功補過。
我們拾起腳下的掃把與撮箕，比賽着飛奔下樓梯，好象誰先跑下樓，誰内心的譴責就少一點。
于是校園裡，哪裡有垃圾，哪裡就有我們飛虎隊的身影。
我們掃的時候，故意發出很大的聲音，想勾引校長出來，看我們學雷鋒的場景。
最終校長還是沒有出來，我們也不好放聲喊，隻好一叉一叉又一叉地掃，掃了一會兒。
覺得身心都沒勁了，就病怏怏地走了。
到了我們最難堪的時候——還撮箕。
小娘子對我們來說是生人，我們怕跟她打交道。
我和龍超“剪刀，石頭，布”，誰輸了誰就去還撮箕。
我輸了。
我提着撮箕又見小娘子。
她似乎正等着我呢，三八雜志已經合上，她頗有興趣地，腦袋枕在手上，問我： “你們是幾班的？” 我不知道她是什麼意思，不敢說，把龍超叫來了。
然後，我就薄情寡意地跑了。
