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品的心願。
沒想到不久之後，我就收到了杜穆裡埃作品的譯者大久保康雄先生的兒媳寫來的信，信中寫道：“我們手頭還有少許父親留下的全集，如果您喜歡的話，我們想送您一套。
”這真是讓人喜出望外的好消息。
我年輕時想讀的杜穆裡埃的書大部分都是大久保康雄先生的譯作，所以我真是久仰大久保康雄先生的大名。
遺憾的是先生已經去世，但先生的兒媳卻願意惠贈我一套全集，這真是求之不得的好事，我立即回信說“願意欣然領賜”。
現在，我的書桌上就擺着杜穆裡埃的全集，一共１０冊。
我年輕的時候就喜歡讀她的書，到了現在的年紀再回頭重讀，細細地體味着隻有在書中才能得到的韻味，越發感覺她是一位有個性的作家。
這也是有關書的一段佳話，所以我也把它寫下來了。
再說契诃夫的那封信，除了讀書這件事，我還注意到第二條中的“他們還會因為普通人的眼中看不到的事情而憂心”這句話。
“為了……眼中看不到的東西？莫非是妖怪嗎？還是什麼？”當時我看到這句話，隻能這麼胡思亂想，可是我卻記住了這句話。
随着自己慢慢長大，我漸漸明白了普通人眼中看不到的東西究竟是什麼。
正像我在心中決定要好好讀書那樣，我還決定“也要為眼睛看不到的事情而憂心”。
小學低年級時的我，在大人們看來，隻是一個讓人無計可施的差勁的孩子。
那時候誰能想像得到，我正在思考怎樣才能做一個有教養的人，因而在一字一句地讀着契诃夫的文章呢？一個剛上了小學一年級幾個月就被退了學的孩子，居然在想着怎麼去做一個有教養的人，而且還是一個人在默默地思考着！即使大家都覺得我毛病很多，比如天天蹿來蹦去，沒有一刻安靜，一發現什麼有趣的事情馬上湊上去，見了任何一個坑都要跳進去，不聽大人的話等等。
可是我仍然在聽，仍然在思考着。
現在的孩子們雖然沒有這樣的習慣，但假如沒有電子遊戲之類的東西，他們去讀書的話，一定會和我一樣喜歡契诃夫的信。
因為孩子們一生下來就從神明那裡得到了這樣的能力。
凱斯特納說： “孩子們是用心靈去領會着文字的。
” 确實如此，我就是這樣去讀契诃夫的信的。
沒想到不久之後，我就收到了杜穆裡埃作品的譯者大久保康雄先生的兒媳寫來的信，信中寫道：“我們手頭還有少許父親留下的全集，如果您喜歡的話，我們想送您一套。
”這真是讓人喜出望外的好消息。
我年輕時想讀的杜穆裡埃的書大部分都是大久保康雄先生的譯作，所以我真是久仰大久保康雄先生的大名。
遺憾的是先生已經去世，但先生的兒媳卻願意惠贈我一套全集，這真是求之不得的好事，我立即回信說“願意欣然領賜”。
現在，我的書桌上就擺着杜穆裡埃的全集，一共１０冊。
我年輕的時候就喜歡讀她的書，到了現在的年紀再回頭重讀，細細地體味着隻有在書中才能得到的韻味，越發感覺她是一位有個性的作家。
這也是有關書的一段佳話，所以我也把它寫下來了。
再說契诃夫的那封信，除了讀書這件事，我還注意到第二條中的“他們還會因為普通人的眼中看不到的事情而憂心”這句話。
“為了……眼中看不到的東西？莫非是妖怪嗎？還是什麼？”當時我看到這句話，隻能這麼胡思亂想，可是我卻記住了這句話。
随着自己慢慢長大，我漸漸明白了普通人眼中看不到的東西究竟是什麼。
正像我在心中決定要好好讀書那樣，我還決定“也要為眼睛看不到的事情而憂心”。
小學低年級時的我，在大人們看來，隻是一個讓人無計可施的差勁的孩子。
那時候誰能想像得到，我正在思考怎樣才能做一個有教養的人，因而在一字一句地讀着契诃夫的文章呢？一個剛上了小學一年級幾個月就被退了學的孩子，居然在想着怎麼去做一個有教養的人，而且還是一個人在默默地思考着！即使大家都覺得我毛病很多，比如天天蹿來蹦去，沒有一刻安靜，一發現什麼有趣的事情馬上湊上去，見了任何一個坑都要跳進去，不聽大人的話等等。
可是我仍然在聽，仍然在思考着。
現在的孩子們雖然沒有這樣的習慣，但假如沒有電子遊戲之類的東西，他們去讀書的話，一定會和我一樣喜歡契诃夫的信。
因為孩子們一生下來就從神明那裡得到了這樣的能力。
凱斯特納說： “孩子們是用心靈去領會着文字的。
” 确實如此，我就是這樣去讀契诃夫的信的。
