第四章 都紅
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就抵消了。
——行行好，你就可憐可憐我吧！都紅的手都顫抖了，女主持人讓她惡心。
音樂也讓她惡心。
都紅仰起臉來，驕傲地伸出了她的下巴——音樂原來就是這麼一個東西。
賤。
都紅的老師站在後台，她用她的懷抱接住了都紅。
她悲喜交加。
都紅不能理解她的老師哪裡來的那麼多的喜悅與悲傷，不知道該做怎樣的應答。
她隻是在感受老師鼻息，炙熱的，已經發燙了。
都紅似乎是被老師的鼻息燙傷了，再也沒有走進鋼琴課的課堂。
老師一直追到都紅的宿舍，問她為什麼不去。
都紅把宿舍裡的同學打發幹淨，說：“老師，鋼琴我不學了，你教我學二胡吧。
” 老師納悶了：“什麼意思？” 都紅說：“哪一天到大街上去賣唱，二胡帶起來方便。
” 都紅的這席話說得突兀了。
口吻裡頭包含了與她的年紀極不相稱的刻毒。
但都紅所說的卻是實情，她也不小了，得為自己的未來打算。
總不能一天到晚倒舞台上去還債吧？她要還到哪一天？ 去他媽的音樂！音樂從一開始就他媽的是個賣+的貨！她隻是演奏了一次巴赫，居然惹得一身的債。
這輩子還還不完了。
這次演出成了都紅内心終生的恥辱。
都紅懸崖勒馬了。
她在老師的面前是決絕的。
她不僅拒絕了鋼琴課，同樣拒絕了所有的演出。
“慈善演出”是什麼，“愛心行動”是什麼，她算是明白了。
說到底，就是把殘疾人拉出來讓身體健全的人感動。
人們熱愛感動，“全社會”都需要感動。
感動吧，流淚吧，那很有快感。
别再把我扯進去了，我挺好的。
犯不着為我流淚。
想過來想過去，都紅最終選擇了中醫推拿。
說選擇是不對的，都紅其實别無選擇。
都紅再一次伸出她的雙手了，這一次觸摸的卻不是琴鍵，而是同學的身體。
說起推拿，生活拿都紅開玩笑了，鋼琴多難？可都紅學起來幾乎就不用動腦子；推拿這麼容易，都紅卻學不來。
就說人體的穴位吧，都紅怎麼也記不住；記住了，卻找不準；找準了，手指頭又“拿”不住。
鋼琴的指法講究的是輕重與緩疾，都紅便把這種輕重緩疾投放到同學的身體上去了。
看看同學們是怎樣譏諷都紅的，她摁一下，同學就說：“多——”她又摁一下，同學又說：“來——”，下面自然是“米發韶拉西”。
都紅就掐。
同學隻能“哎吆。
”笑是笑了，鬧是鬧了，都紅免不了後悔。
那麼多的好時光白白地浪費了，畢業之後她如何是好啊。
都紅最終繞了一個巨大的彎子才到了南京。
通過朋友的朋友的朋友，都紅認識了季婷婷。
季婷婷遠在南京，是那種特别熱心的祖宗。
她的性格裡頭有那種“包在我身上”的闊大氣派，這一點在盲人的身上是很罕見的。
說到底還是她在視力上頭有優勢。
季婷婷的矯正視力可以達到B-3。
雖說是朋友的朋友的朋友，季婷婷對着手機發話了，季婷婷說：“都是朋友。
妹子，來吧。
南京挺好的。
” 還沒有見面，季婷婷就把都紅叫作“妹子”了，都紅隻好順着季婷婷的思路，把季婷婷叫做了“婷婷姐”。
其實都紅不喜歡這樣。
土。
還有令人生厭的江湖氣。
但江湖氣也有江湖氣的好處，利索。
一到南京，季婷婷就把都紅帶到沙複明的面前，季婷婷說：“沙老闆，又是一棵搖錢樹來啦。
” 沙複明提出面試。
這個當然。
季婷婷是業内人士，自然要遵守這樣的一個規矩。
季婷婷拉過沙複明，把他推進了推拿房，直接就把沙複明摁在了床上。
季婷婷拿起都紅的手，放到了沙複明的脖子上去了。
都紅對季婷婷的這一個舉動印象很不好，她也太顯擺自己視力了。
都紅的手指頭一搭上沙複明的脖子沙複明就有數了。
都紅不是吃這碗飯的人。
沙複明趴在了床上，一邊接受都紅的推拿，一邊開始發問。
都紅的籍貫啦，都紅的年齡啦，就這些，雜七雜八，口氣并不怎麼好，完全是一副大老闆的派頭了。
都紅一一作了回答。
沙複明後來又問起了都紅所授業的學校，都紅還是如實做了回答。
沙複明不說話了，話題一轉，開始和都紅聊起了教育。
這時候都紅正在給沙複明放松脖子，沙複明的臉陷在洞裡頭，兀自笑了。
這哪裡是推拿？擾癢癢了嘛。
沙複明很沉重地歎了一口氣，說： “現在的教育，誤人子弟啊。
” 沙複明所譏諷的是“現在的教育”，和都紅沒有一點關系。
但是，都紅多聰明的一個人，停住了。
愣了片刻，兩隻手一同離開了沙複明的身體。
關于都紅的業務，沙複明沒有給季婷婷提及一個字。
他來到了門口，掏出一張人民币。
是五十。
沙複明說：“給你一天假，你帶小姑娘到東郊去溜溜，好歹也來了一趟南京。
千裡迢迢的。
”意思已經都在明處了。
季婷婷把錢擋了回去，隻是摁住沙複明的手，不動。
是懇請的意思。
沙複明笑了，是嘴角在笑，說：“你這是在逼我。
”沙複明把上身欠過去了，對着季婷婷的耳朵說：“不是一般的差。
” 沙複明拍了兩下季婷婷的肩膀，離開了。
對季婷婷，沙複明一直都是照顧的，多多少少有些另眼相看的意思。
然而，現在所面臨的是原則性的問題，沙複明不可能讓步。
沙複明沒有走進休息區。
他知道都紅這刻兒正在裡頭，說不準兩個人的身體就撞上了。
還是不要撞上的好。
季婷婷站在推拿中心的門口，心情一下子跌落下去了。
一口氣眨巴了十幾下眼睛。
她掏出手機來，想給遠方的趙大姐打個電話。
都紅畢竟是趙大姐托付給自己的。
可這個話怎麼對趙大姐說呢，還是個問題了。
趙大姐在電話裡給季婷婷交代過的，“無論如何也得幫幫她”，幾乎就是懇求了。
懇求這東西就是這樣，到了一定的地步，它就成了死命令。
季婷婷想過來想過去，隻好把手機又裝回去。
手機卻響了。
季婷婷把手機送到耳邊，卻是都紅的聲音。
都紅說：“婷婷姐，我都知道了，沒事的。
” “你在哪兒？” “我在衛生間裡。
” “你幹嗎不出來和我說話。
” 都紅停頓了一會兒，輕聲說：“我還是在衛生間裡頭呆一會兒吧。
” 季婷婷越發不知道怎麼說好了，隔了半天，說：“南京有個中山陵，你知道的吧？” 都紅沒有說知道，也沒有說不知道，都紅說：“婷婷姐，沒事的。
” 季婷婷的心口突然就是一陣緊。
都紅這樣文不對題地說話，隻能說明一個問題，她的心早已經亂了。
都紅此時此刻的心情季婷婷能夠理解，這畢竟是都紅第一次出門遠行哪。
對一個盲人來說，天底下最困難的事情是什麼？是第一次出門遠行。
尤其是一個人出門遠行。
這裡頭的擔心、焦慮、膽怯、自卑，都會以一種無限放大的姿态黑洞洞地體現出來，讓人怕。
這怕是虛的，也是實的，是假的，也是真的。
真真假假，虛虛實實，就看你撞上什麼了。
盲人的怕太遼闊了，和看不見的世界一樣廣袤，怕什麼呢？不知道。
都紅偏偏就是這樣不走運，第一腳就踩空了。
是踩空了，不是跌倒了，這裡頭有根本的區别。
跌倒了雖然疼，人卻是落實的，在地上；踩空了就不一樣了，你沒有地方
——行行好，你就可憐可憐我吧！都紅的手都顫抖了，女主持人讓她惡心。
音樂也讓她惡心。
都紅仰起臉來，驕傲地伸出了她的下巴——音樂原來就是這麼一個東西。
賤。
都紅的老師站在後台，她用她的懷抱接住了都紅。
她悲喜交加。
都紅不能理解她的老師哪裡來的那麼多的喜悅與悲傷，不知道該做怎樣的應答。
她隻是在感受老師鼻息，炙熱的，已經發燙了。
都紅似乎是被老師的鼻息燙傷了，再也沒有走進鋼琴課的課堂。
老師一直追到都紅的宿舍，問她為什麼不去。
都紅把宿舍裡的同學打發幹淨，說：“老師，鋼琴我不學了，你教我學二胡吧。
” 老師納悶了：“什麼意思？” 都紅說：“哪一天到大街上去賣唱，二胡帶起來方便。
” 都紅的這席話說得突兀了。
口吻裡頭包含了與她的年紀極不相稱的刻毒。
但都紅所說的卻是實情，她也不小了，得為自己的未來打算。
總不能一天到晚倒舞台上去還債吧？她要還到哪一天？ 去他媽的音樂！音樂從一開始就他媽的是個賣+的貨！她隻是演奏了一次巴赫，居然惹得一身的債。
這輩子還還不完了。
這次演出成了都紅内心終生的恥辱。
都紅懸崖勒馬了。
她在老師的面前是決絕的。
她不僅拒絕了鋼琴課，同樣拒絕了所有的演出。
“慈善演出”是什麼，“愛心行動”是什麼，她算是明白了。
說到底，就是把殘疾人拉出來讓身體健全的人感動。
人們熱愛感動，“全社會”都需要感動。
感動吧，流淚吧，那很有快感。
别再把我扯進去了，我挺好的。
犯不着為我流淚。
想過來想過去，都紅最終選擇了中醫推拿。
說選擇是不對的，都紅其實别無選擇。
都紅再一次伸出她的雙手了，這一次觸摸的卻不是琴鍵，而是同學的身體。
說起推拿，生活拿都紅開玩笑了，鋼琴多難？可都紅學起來幾乎就不用動腦子；推拿這麼容易，都紅卻學不來。
就說人體的穴位吧，都紅怎麼也記不住；記住了，卻找不準；找準了，手指頭又“拿”不住。
鋼琴的指法講究的是輕重與緩疾，都紅便把這種輕重緩疾投放到同學的身體上去了。
看看同學們是怎樣譏諷都紅的，她摁一下，同學就說：“多——”她又摁一下，同學又說：“來——”，下面自然是“米發韶拉西”。
都紅就掐。
同學隻能“哎吆。
”笑是笑了，鬧是鬧了，都紅免不了後悔。
那麼多的好時光白白地浪費了，畢業之後她如何是好啊。
都紅最終繞了一個巨大的彎子才到了南京。
通過朋友的朋友的朋友，都紅認識了季婷婷。
季婷婷遠在南京，是那種特别熱心的祖宗。
她的性格裡頭有那種“包在我身上”的闊大氣派，這一點在盲人的身上是很罕見的。
說到底還是她在視力上頭有優勢。
季婷婷的矯正視力可以達到B-3。
雖說是朋友的朋友的朋友，季婷婷對着手機發話了，季婷婷說：“都是朋友。
妹子，來吧。
南京挺好的。
” 還沒有見面，季婷婷就把都紅叫作“妹子”了，都紅隻好順着季婷婷的思路，把季婷婷叫做了“婷婷姐”。
其實都紅不喜歡這樣。
土。
還有令人生厭的江湖氣。
但江湖氣也有江湖氣的好處，利索。
一到南京，季婷婷就把都紅帶到沙複明的面前，季婷婷說：“沙老闆，又是一棵搖錢樹來啦。
” 沙複明提出面試。
這個當然。
季婷婷是業内人士，自然要遵守這樣的一個規矩。
季婷婷拉過沙複明，把他推進了推拿房，直接就把沙複明摁在了床上。
季婷婷拿起都紅的手，放到了沙複明的脖子上去了。
都紅對季婷婷的這一個舉動印象很不好，她也太顯擺自己視力了。
都紅的手指頭一搭上沙複明的脖子沙複明就有數了。
都紅不是吃這碗飯的人。
沙複明趴在了床上，一邊接受都紅的推拿，一邊開始發問。
都紅的籍貫啦，都紅的年齡啦，就這些，雜七雜八，口氣并不怎麼好，完全是一副大老闆的派頭了。
都紅一一作了回答。
沙複明後來又問起了都紅所授業的學校，都紅還是如實做了回答。
沙複明不說話了，話題一轉，開始和都紅聊起了教育。
這時候都紅正在給沙複明放松脖子，沙複明的臉陷在洞裡頭，兀自笑了。
這哪裡是推拿？擾癢癢了嘛。
沙複明很沉重地歎了一口氣，說： “現在的教育，誤人子弟啊。
” 沙複明所譏諷的是“現在的教育”，和都紅沒有一點關系。
但是，都紅多聰明的一個人，停住了。
愣了片刻，兩隻手一同離開了沙複明的身體。
關于都紅的業務，沙複明沒有給季婷婷提及一個字。
他來到了門口，掏出一張人民币。
是五十。
沙複明說：“給你一天假，你帶小姑娘到東郊去溜溜，好歹也來了一趟南京。
千裡迢迢的。
”意思已經都在明處了。
季婷婷把錢擋了回去，隻是摁住沙複明的手，不動。
是懇請的意思。
沙複明笑了，是嘴角在笑，說：“你這是在逼我。
”沙複明把上身欠過去了，對着季婷婷的耳朵說：“不是一般的差。
” 沙複明拍了兩下季婷婷的肩膀，離開了。
對季婷婷，沙複明一直都是照顧的，多多少少有些另眼相看的意思。
然而，現在所面臨的是原則性的問題，沙複明不可能讓步。
沙複明沒有走進休息區。
他知道都紅這刻兒正在裡頭，說不準兩個人的身體就撞上了。
還是不要撞上的好。
季婷婷站在推拿中心的門口，心情一下子跌落下去了。
一口氣眨巴了十幾下眼睛。
她掏出手機來，想給遠方的趙大姐打個電話。
都紅畢竟是趙大姐托付給自己的。
可這個話怎麼對趙大姐說呢，還是個問題了。
趙大姐在電話裡給季婷婷交代過的，“無論如何也得幫幫她”，幾乎就是懇求了。
懇求這東西就是這樣，到了一定的地步，它就成了死命令。
季婷婷想過來想過去，隻好把手機又裝回去。
手機卻響了。
季婷婷把手機送到耳邊，卻是都紅的聲音。
都紅說：“婷婷姐，我都知道了，沒事的。
” “你在哪兒？” “我在衛生間裡。
” “你幹嗎不出來和我說話。
” 都紅停頓了一會兒，輕聲說：“我還是在衛生間裡頭呆一會兒吧。
” 季婷婷越發不知道怎麼說好了，隔了半天，說：“南京有個中山陵，你知道的吧？” 都紅沒有說知道，也沒有說不知道，都紅說：“婷婷姐，沒事的。
” 季婷婷的心口突然就是一陣緊。
都紅這樣文不對題地說話，隻能說明一個問題，她的心早已經亂了。
都紅此時此刻的心情季婷婷能夠理解，這畢竟是都紅第一次出門遠行哪。
對一個盲人來說，天底下最困難的事情是什麼？是第一次出門遠行。
尤其是一個人出門遠行。
這裡頭的擔心、焦慮、膽怯、自卑，都會以一種無限放大的姿态黑洞洞地體現出來，讓人怕。
這怕是虛的，也是實的，是假的，也是真的。
真真假假，虛虛實實，就看你撞上什麼了。
盲人的怕太遼闊了，和看不見的世界一樣廣袤，怕什麼呢？不知道。
都紅偏偏就是這樣不走運，第一腳就踩空了。
是踩空了，不是跌倒了，這裡頭有根本的區别。
跌倒了雖然疼，人卻是落實的，在地上；踩空了就不一樣了，你沒有地方