李二爺告狀
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了。
等他醒過神來時，陳老師早已走進了宿舍。
這一切，六（一）班的同學們全知道了。
陳江的眼淚在眼眶中打轉轉，他第一次覺得自己給六（一）班丢了人。
他害怕得不得了，如果陳老師把這件事告訴他父親，那他的一頓飽打是免不了的。
結果，兩天過去了，陳老師沒有去告訴他父親，也沒叫他談過話。
他還從李二爺侄子口裡得知，李二爺本來到學校告完狀要到他家去找他的父親，可陳老師賠了他的狗，這才打消了李二爺的念頭。
知道了這些，陳江更加感到老師對自己太好了。
可是自己呢，太對不起老師了。
盡管這樣，陳江還有點怕，陳老師會怎麼處理他呢？陳老師給李二爺的十元錢怎麼辦呢？ 陳江惴惴不安地熬過了兩天半。
第三天下午的班會上，陳老師大步來到了教室裡。
他把雙手拄到了講桌上，兩眼朝用眼睛構成的海洋巡視了一下，嚴肅地說：“同學們！在這節班會的開始，我說一件别的事兒！” 和陳江同桌的李鐵用胳肘搗搗陳江：“不好！說你的事兒了。
” 陳江微微發紅的眼圈濕潤了，橢圓形的臉龐刷一下變紅了。
他知道，可怕的時刻終于到了。
他隻好低下了頭，等着老師點名批評。
陳老師背着手，從講台前走到教室門口，又從門口走到了講台前，一直反複。
教室裡安靜極了，隻有老師走動的有節奏的腳步聲。
“同學們！”猛地老師開口了，陳江的心一下子跳到了嗓子沿上。
“大家學過《種子的力》。
譬如說罷，一粒有生命力的種子如果掉進了石頭縫裡，它應該怎麼辦？……這粒種子的頭頂是一大堆石頭，它是歎氣呢，還是鼓起勇氣來挺出地面呢？……是的，種子要生長，要挺出地面，必須左拐右彎，經過艱難曲折的過程才能達到目的。
人生的道路，也是這樣，必須要經得起極大的壓力，經得起磨煉，有了錯誤和缺點，要下決心改正，要有信心。
這樣，才能得到别人的理解尊敬，這樣的學生才是好學生！……” 陳江擡起了頭，眼淚早已經模糊了雙眼。
……
等他醒過神來時，陳老師早已走進了宿舍。
這一切，六（一）班的同學們全知道了。
陳江的眼淚在眼眶中打轉轉，他第一次覺得自己給六（一）班丢了人。
他害怕得不得了，如果陳老師把這件事告訴他父親，那他的一頓飽打是免不了的。
結果，兩天過去了，陳老師沒有去告訴他父親，也沒叫他談過話。
他還從李二爺侄子口裡得知，李二爺本來到學校告完狀要到他家去找他的父親，可陳老師賠了他的狗，這才打消了李二爺的念頭。
知道了這些，陳江更加感到老師對自己太好了。
可是自己呢，太對不起老師了。
盡管這樣，陳江還有點怕，陳老師會怎麼處理他呢？陳老師給李二爺的十元錢怎麼辦呢？ 陳江惴惴不安地熬過了兩天半。
第三天下午的班會上，陳老師大步來到了教室裡。
他把雙手拄到了講桌上，兩眼朝用眼睛構成的海洋巡視了一下，嚴肅地說：“同學們！在這節班會的開始，我說一件别的事兒！” 和陳江同桌的李鐵用胳肘搗搗陳江：“不好！說你的事兒了。
” 陳江微微發紅的眼圈濕潤了，橢圓形的臉龐刷一下變紅了。
他知道，可怕的時刻終于到了。
他隻好低下了頭，等着老師點名批評。
陳老師背着手，從講台前走到教室門口，又從門口走到了講台前，一直反複。
教室裡安靜極了，隻有老師走動的有節奏的腳步聲。
“同學們！”猛地老師開口了，陳江的心一下子跳到了嗓子沿上。
“大家學過《種子的力》。
譬如說罷，一粒有生命力的種子如果掉進了石頭縫裡，它應該怎麼辦？……這粒種子的頭頂是一大堆石頭，它是歎氣呢，還是鼓起勇氣來挺出地面呢？……是的，種子要生長，要挺出地面，必須左拐右彎，經過艱難曲折的過程才能達到目的。
人生的道路，也是這樣，必須要經得起極大的壓力，經得起磨煉，有了錯誤和缺點，要下決心改正，要有信心。
這樣，才能得到别人的理解尊敬，這樣的學生才是好學生！……” 陳江擡起了頭，眼淚早已經模糊了雙眼。
……
