7 孩子的強大超出想象
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月就用光，其餘日子全靠我的稿費度過。
但是，我們同樣還是那麼狂喜：畢竟，小亦池的願望實現了！而且，這是小亦池自己參與的決策！小亦池人生第一個明确的社會目标，在她自己的堅持和參與下，得到了圓滿的結果。
我們加餐，喝酒，給小亦池喝汽水，一起舉杯，表揚她，誇贊她，祝賀她，手拉手唱歌。
如願以償的一天終于到來：小亦池要上幼兒園了。
不過我想，亦池畢竟還不滿三周歲，孩子畢竟是孩子，一般小孩子在媽媽身邊和家裡待習慣了，口裡說是喜歡幼兒園，實際上進了幼兒園，最初一刻沒有不别扭的，開始幾天大哭大鬧不吃不喝的不算奇怪的事。
我兩個朋友也陪我們一起來幼兒園，她們同是準備幫我哄孩子的。
辦完入院手續，我牽着亦池的手把她送到班級。
她班級的小朋友正圍坐在草坪上，老師是一個年輕姑娘，她微笑着向亦池招手。
我松開了亦池，鼓勵她自己走過去。
亦池慢慢走向陌生的老師和班級，忽然，她停住了，轉身跑回來。
我想：壞了！要哭鼻子了！要打退堂鼓了！ 不料，我的小亦池，走近我，愉快又平靜地對我說：&ldquo媽媽再見！&rdquo然後再一個轉身，堅定不移地彙入了屬于她的那個群體，她将生平頭一次與陌生人在一起度過一整天，對于一個不滿三歲的孩子來說，這是很不容易的生活巨變。
我在幼兒園的栅欄外面偷偷觀察了好久，我的孩子已經坐在小朋友的圓圈之中，她始終沒有驚慌失措尋找媽媽的迹象。
沒有哭，沒有叫喊。
我的朋友們很吃驚，說：這孩子少有！隻有我明白，不是我孩子特别，是我孩子事先就已經知道，她能夠進入育才幼兒園呢，是來之不易的，其中就有她自己的一份努力。
如果不是她勇敢地對媽媽要求，給父母建議，不是後來我們有意識地與她進行一次次的讨論，而是突然給她斷奶，把她從媽媽身邊扔進一個陌生地方，我想小亦池同樣會畏懼、害怕、哭喊和逃跑。
小亦池雖然年紀小，通過與父母共度時艱，她那小小的心眼裡，什麼都明白了。
我以為，這就是教育。
我的小亦池，勇敢地邁出了第一步。
在進入社會大環境之後，過于文靜溫良的她，沒有接受幼兒課本學習的她，能夠在幼兒園生存得好嗎？據說幼師也會把小朋友們劃分為三六九等。
幼師會寵愛和表揚一些學會了更多文字和數字的孩子，同時嫌惡和批評另一些不愛學習、不墨守成規的孩子。
我的小亦池實在太野了，她太喜歡大自然，太喜歡小朋友之間的瘋逗追跑。
她會不會讓幼師不待見呢？會不會受到小朋友的欺負呢？ 很快，小亦池就以她在各方面的出色表現讓我放下心來。
主動入園的孩子，精神狀态和各方面的能力，當然勝過那些被動入園的孩子。
初進幼兒園，孩子們遭遇的最大困難，莫過于&ldquo大便&rdquo問題。
幼師最鄭重宣布的紀律之一，就是小朋友們不可以在幼兒園大便。
據說這是為了全班的集體榮譽，為了保持班級的清潔和空氣良好。
幼師要求孩子們要麼在清晨入園之前，要麼在黃昏放學離開幼兒園之後解決大便的排洩問題，絕對不能在班級拉&ldquo臭臭&rdquo！如果哪個小朋友在班級拉&ldquo臭臭&rdquo了，那天他就得不到象征榮譽的一枚小紅花。
小紅花由幼師
但是，我們同樣還是那麼狂喜：畢竟，小亦池的願望實現了！而且，這是小亦池自己參與的決策！小亦池人生第一個明确的社會目标，在她自己的堅持和參與下，得到了圓滿的結果。
我們加餐，喝酒，給小亦池喝汽水，一起舉杯，表揚她，誇贊她，祝賀她，手拉手唱歌。
如願以償的一天終于到來：小亦池要上幼兒園了。
不過我想，亦池畢竟還不滿三周歲，孩子畢竟是孩子，一般小孩子在媽媽身邊和家裡待習慣了，口裡說是喜歡幼兒園，實際上進了幼兒園，最初一刻沒有不别扭的，開始幾天大哭大鬧不吃不喝的不算奇怪的事。
我兩個朋友也陪我們一起來幼兒園，她們同是準備幫我哄孩子的。
辦完入院手續，我牽着亦池的手把她送到班級。
她班級的小朋友正圍坐在草坪上，老師是一個年輕姑娘，她微笑着向亦池招手。
我松開了亦池，鼓勵她自己走過去。
亦池慢慢走向陌生的老師和班級，忽然，她停住了，轉身跑回來。
我想：壞了！要哭鼻子了！要打退堂鼓了！ 不料，我的小亦池，走近我，愉快又平靜地對我說：&ldquo媽媽再見！&rdquo然後再一個轉身，堅定不移地彙入了屬于她的那個群體，她将生平頭一次與陌生人在一起度過一整天，對于一個不滿三歲的孩子來說，這是很不容易的生活巨變。
我在幼兒園的栅欄外面偷偷觀察了好久，我的孩子已經坐在小朋友的圓圈之中，她始終沒有驚慌失措尋找媽媽的迹象。
沒有哭，沒有叫喊。
我的朋友們很吃驚，說：這孩子少有！隻有我明白，不是我孩子特别，是我孩子事先就已經知道，她能夠進入育才幼兒園呢，是來之不易的，其中就有她自己的一份努力。
如果不是她勇敢地對媽媽要求，給父母建議，不是後來我們有意識地與她進行一次次的讨論，而是突然給她斷奶，把她從媽媽身邊扔進一個陌生地方，我想小亦池同樣會畏懼、害怕、哭喊和逃跑。
小亦池雖然年紀小，通過與父母共度時艱，她那小小的心眼裡，什麼都明白了。
我以為，這就是教育。
我的小亦池，勇敢地邁出了第一步。
在進入社會大環境之後，過于文靜溫良的她，沒有接受幼兒課本學習的她，能夠在幼兒園生存得好嗎？據說幼師也會把小朋友們劃分為三六九等。
幼師會寵愛和表揚一些學會了更多文字和數字的孩子，同時嫌惡和批評另一些不愛學習、不墨守成規的孩子。
我的小亦池實在太野了，她太喜歡大自然，太喜歡小朋友之間的瘋逗追跑。
她會不會讓幼師不待見呢？會不會受到小朋友的欺負呢？ 很快，小亦池就以她在各方面的出色表現讓我放下心來。
主動入園的孩子，精神狀态和各方面的能力，當然勝過那些被動入園的孩子。
初進幼兒園，孩子們遭遇的最大困難，莫過于&ldquo大便&rdquo問題。
幼師最鄭重宣布的紀律之一，就是小朋友們不可以在幼兒園大便。
據說這是為了全班的集體榮譽，為了保持班級的清潔和空氣良好。
幼師要求孩子們要麼在清晨入園之前，要麼在黃昏放學離開幼兒園之後解決大便的排洩問題，絕對不能在班級拉&ldquo臭臭&rdquo！如果哪個小朋友在班級拉&ldquo臭臭&rdquo了，那天他就得不到象征榮譽的一枚小紅花。
小紅花由幼師
