11、初次調研

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随後,按照宋維山書記的指示,由史主任主持,丁主任和項明春,以及被選定參與調研活動的政研室、農經委主任,來到縣委辦公室開了聯席會,具體研究了關于深化農村第二步改革,建立農村服務體系建設情況的調研辦法。

     大家分析,全縣共有十四個鄉鎮,3000多平方公裡,山、崗、平各占三分之一,各有其工作特色,不能一刀切。

    于是決定,從三個辦公室中,抽出九個人,分成三個小組,按不同的地理方位,分别選定地處平原的劉集鎮、崗丘的盤龍鄉和山區的春水鎮搞調研,使搞出來的材料具有代表性。

    随即調兵遣将,組成了三個調研班子,定了牽頭人,分别到三個鄉鎮去調研。

    要求這三個作業組,拿出八到十天的時間,認真搞好調查研究,把底子徹底弄清楚,最後開碰頭彙報會。

    三個材料集中在一起,同縣委辦搞成一個合成材料,提交“四大家”會議研究。

     政研室主任張立、縣委辦的老同志孫成志和項明春分在一組,到山區的春水鎮進行調研。

    張立主任為臨時行動組組長,三人議定了調研方案,張立主任說:“小項,這次下去調研,是老奶奶掂個罐子——要小孩兒的油哩,我們幫你多了解材料,你就發揮你的特長,把咱的調查報告寫好,與那兩個組比賽比賽。

    ”老孫說:“小項沒有問題,丁主任說他出材料很快!”項明春知道,這個操刀的活兒非他莫屬,也就慨然應允下來。

    三人就坐公交車去了春水鎮。

     這春水鎮黨委書記馬春德,是一個豪爽不過的人,一看欽差大臣們到了,熱情洋溢地接待了他們。

    張立主任介紹項明春時,說他是新調進縣委辦的筆杆子,大家就稱他為“項秘書”,也沒有人予以糾正。

    項明春想,不是秘書,幹的卻是秘書的活兒,也就默認了,反正官大一點不吃虧。

     以後的幾天裡,隻要在鎮招待所吃飯,馬春德書記一定到場奉陪,項明春才覺得有點開眼。

    過去,在教育上幹的時候,根本沒有機會出門兒。

    後來當上了全縣物理中心教研組長,教育局組織了一次全縣物理教學觀摩活動,他才和兄弟學校的同行們一起,第一次到了另一所高中,人家的校長出面作陪。

    這一次下鄉,今非昔比,鄉鎮黨委書記天天親自陪吃陪喝,比校長的官大多了。

    他想,要是在中央辦公廳工作,恐
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