十 被藝術遺忘的角落
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化的。
在家裡,我父母經常收聽和談論的是上海戲曲,主要是滬劇和越劇,還有上海滑稽。
我對滬劇和越劇沒有興趣,但上海滑稽成了我一時的至愛。
所謂上海滑稽,就是用上海方言說的相聲。
我後來痛恨相聲,斷定大多是低俗的搞笑,離真正的幽默無限遙遠,可是童年的我卻常常把耳朵緊貼家裡那隻破舊的收音機,聚精會神地聽每個滑稽節目,唯恐漏掉一句話。
現在我隻記得兩個節目,應該算其中的精品了。
其一是《甯波音樂家》,完全用七個音符說甯波方言,串起一個情境故事。
其二是《買魚》。
一人到市場買魚,問:黃魚幾錢一斤?賣主答:一角。
那人要了一斤,又問:帶魚幾錢一斤?答:也是一角。
那人把一斤黃魚換成一斤帶魚,準備離去。
賣主:你還沒付錢。
那人:付什麼錢?賣主:帶魚的錢。
那人:是用黃魚換的。
賣主:黃魚沒付錢。
那人:我沒要黃魚。
争論陷入循環,明顯的詭辯,但不失巧妙。
我還常在家裡表演這些滑稽節目,親戚們聽了,說我可以當演員。
其實,自從剛上小學演節目被帶下了台之後,我再沒有上過台,直到大學畢業後,在部隊農場鍛煉,才很偶然地又參加了一次演出。
當時是全團大學生連會演,我們連隊把編節目的任務交給我,我編了一個獨幕話劇《小号兵》。
大家很滿意,決定排演,誰來當主角呢?有人提議,幹脆由我自編自演吧,我推辭不掉,就硬着頭皮上場了。
會演結束,各連文娛骨幹們開會評論,對我的評價是:演得好,但有點兒油,看得出來是舞台老手。
我聽了暗自好笑。
現在回顧,早年我沒有受到恰當的藝術教育,這是一個重大的缺陷。
問題不在于是否學習了繪畫或彈拉吹唱的技藝,而在于我的藝術感覺沒有打開。
這個缺陷不可避免地體現在身心兩方面,使我的肢體和性格都偏于拘謹。
同樣的缺陷延伸到了我的文字之中,我的文字也是拘謹的,缺乏色彩的豐富和節奏的自由,寫景和想象皆非所長,所以隻好寫所謂哲理散文了。
在家裡,我父母經常收聽和談論的是上海戲曲,主要是滬劇和越劇,還有上海滑稽。
我對滬劇和越劇沒有興趣,但上海滑稽成了我一時的至愛。
所謂上海滑稽,就是用上海方言說的相聲。
我後來痛恨相聲,斷定大多是低俗的搞笑,離真正的幽默無限遙遠,可是童年的我卻常常把耳朵緊貼家裡那隻破舊的收音機,聚精會神地聽每個滑稽節目,唯恐漏掉一句話。
現在我隻記得兩個節目,應該算其中的精品了。
其一是《甯波音樂家》,完全用七個音符說甯波方言,串起一個情境故事。
其二是《買魚》。
一人到市場買魚,問:黃魚幾錢一斤?賣主答:一角。
那人要了一斤,又問:帶魚幾錢一斤?答:也是一角。
那人把一斤黃魚換成一斤帶魚,準備離去。
賣主:你還沒付錢。
那人:付什麼錢?賣主:帶魚的錢。
那人:是用黃魚換的。
賣主:黃魚沒付錢。
那人:我沒要黃魚。
争論陷入循環,明顯的詭辯,但不失巧妙。
我還常在家裡表演這些滑稽節目,親戚們聽了,說我可以當演員。
其實,自從剛上小學演節目被帶下了台之後,我再沒有上過台,直到大學畢業後,在部隊農場鍛煉,才很偶然地又參加了一次演出。
當時是全團大學生連會演,我們連隊把編節目的任務交給我,我編了一個獨幕話劇《小号兵》。
大家很滿意,決定排演,誰來當主角呢?有人提議,幹脆由我自編自演吧,我推辭不掉,就硬着頭皮上場了。
會演結束,各連文娛骨幹們開會評論,對我的評價是:演得好,但有點兒油,看得出來是舞台老手。
我聽了暗自好笑。
現在回顧,早年我沒有受到恰當的藝術教育,這是一個重大的缺陷。
問題不在于是否學習了繪畫或彈拉吹唱的技藝,而在于我的藝術感覺沒有打開。
這個缺陷不可避免地體現在身心兩方面,使我的肢體和性格都偏于拘謹。
同樣的缺陷延伸到了我的文字之中,我的文字也是拘謹的,缺乏色彩的豐富和節奏的自由,寫景和想象皆非所長,所以隻好寫所謂哲理散文了。