第65節止孩子看課外書2

給孩子留出專門看課外書的時間

    幫助孩子安排好學校學習和讀課外書的時間，如和孩子一起制訂讀書計劃和時間表，在孩子很好地完成學習任務後，允許和鼓勵孩子根據自己的意願讀些課外書。比如，和孩子約定，放學回家後的這段休息時間可以看課外書，但是到了做功課的時間就不能再看了；或是視孩子當日作業量的多少彈性地增減孩子閱讀課外讀物的時間。隻要孩子能将時間調配得當，閱讀課外讀物不但不會妨礙孩子的功課，反而是拓展孩子知識領域的一種方法。

    經常和孩子的老師聯系

    老師在孩子的心目中有特殊的地位。父母經常和老師保持聯系，既可以得到如何指導孩子讀書的正确的資訊，又可以通過老師的影響，鞏固孩子的閱讀興趣，引導他的閱讀不斷向縱深發展。

    父母也要更新觀念

    不少父母雖然鼓勵孩子讀課外書，但功利性較強，一切圍繞考試轉，以學習成績為唯一目的。他們鼓勵孩子讀書，但買的都是教學輔導一類的書，其他書一律禁止。父母們應該站在關注孩子全面發展的高度，走出"教輔書"的狹窄圈子，把閱讀看成中小學生生活的一部分，而不是要達到某種所謂教育目的的工具或途徑。帶領孩子走進廣闊的書的海洋，博覽群書，才能給孩子全面的營養。

    孩子對課外書是有興趣的，隻要父母引導得法，孩子的這種興趣就能持久而穩定，最後養成習慣，使孩子終身受益。