讀張愛玲
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作品讀得多了，可以探出其思維規律，循法可學，有的則不能，這就是真正的天才。
張的天才是發展得最好者之一，洛水上的神女回眸一望，再看則是水波浩淼，鶴在雲中就是鶴在雲中，沈三白如何在煙霧裡看蚊飛，那神氣畢竟不同。
我往往讀她的一部書，讀完了如逛大的園子，弄不清了從哪兒進門的，又如何穿徑過橋走到這裡？又像是醒來回憶夢，一部分清楚，—部分無法理會，恍恍惚惚。
她明顯地有曹露的才情，又有現今人的思考，就和曹氏有了距離，她沒有曹氏的氣勢，渾淳也不及沈從文，但她的作品的切入角度，行文的詭谲以及彌漫的一層神氣，又是旁人無以類比。
天才的長處特長，短處極短，孔雀開屏最美麗的時候也暴露了屁股，何況張又是個執拗的人。
時下的人，尤其是也稍要弄些文的人，已經有了毛病，讀作品不是浸淫作品，不是學人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣石灰就見不得賣面粉，還沒看原著，隻聽别人說着好了，就來氣，帶氣入讀，就隻有橫挑鼻子豎挑眼。
這無損于天才，卻害了自家。
張的書是可以收藏了常讀的。
與許多人來談張的作品，都感覺離我們很遠，這不指所描叙的内容，而是那種才分如雲，以為她是很古的人。
當知道張現在還活着，還和我們同在一個時候，這多少讓我們感到形穢和喪氣。
《西廂記》上說：不會相思，學會相思，就害相思！《西廂記》上又說：好思量，不思量，怎不思量？嗨，與張愛玲同活在一個世上，也是幸運，有她的書讀，這就夠了！ １９９４年１２月１７日早
張的天才是發展得最好者之一，洛水上的神女回眸一望，再看則是水波浩淼，鶴在雲中就是鶴在雲中，沈三白如何在煙霧裡看蚊飛，那神氣畢竟不同。
我往往讀她的一部書，讀完了如逛大的園子，弄不清了從哪兒進門的，又如何穿徑過橋走到這裡？又像是醒來回憶夢，一部分清楚，—部分無法理會，恍恍惚惚。
她明顯地有曹露的才情，又有現今人的思考，就和曹氏有了距離，她沒有曹氏的氣勢，渾淳也不及沈從文，但她的作品的切入角度，行文的詭谲以及彌漫的一層神氣，又是旁人無以類比。
天才的長處特長，短處極短，孔雀開屏最美麗的時候也暴露了屁股，何況張又是個執拗的人。
時下的人，尤其是也稍要弄些文的人，已經有了毛病，讀作品不是浸淫作品，不是學人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣石灰就見不得賣面粉，還沒看原著，隻聽别人說着好了，就來氣，帶氣入讀，就隻有橫挑鼻子豎挑眼。
這無損于天才，卻害了自家。
張的書是可以收藏了常讀的。
與許多人來談張的作品，都感覺離我們很遠，這不指所描叙的内容，而是那種才分如雲，以為她是很古的人。
當知道張現在還活着，還和我們同在一個時候，這多少讓我們感到形穢和喪氣。
《西廂記》上說：不會相思，學會相思，就害相思！《西廂記》上又說：好思量，不思量，怎不思量？嗨，與張愛玲同活在一個世上，也是幸運，有她的書讀，這就夠了！ １９９４年１２月１７日早
