第二章

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這沒有用,沒有用。

    那些從法文和曆史課 得來的優秀獎,無疑是鬧着玩兒赢到手的; 聖誕節晚會上的遊戲顯然艱難得多, 一個害羞的小客人勢必給排除在外; 該公平合理些嘛:她同齡的孩子們 飾演小精靈小仙女出現在她曾協助 繪制布景的學校演出的啞劇舞台上, 而我那溫柔的姑娘卻給扮成時間老妪, 一個彎腰的女仆,拿着掃把和污水桶, 我獨自躲進男廁所,傻瓜般嗚咽啜泣。

     另一個冬季在鏟除困窘中度過。

     五月裡,齒鱗白蛱蝶時常出沒在我們那片樹林中。

     夏季讓動力割草機刈過去;秋季充滿熾熱的情感。

     唉,腌臜的小天鵝從未變成 一隻林鴛鴦。

    又是你的聲音: 這可是偏見!她天真無邪, 你理應歡欣。

    為何總在強調 儀表?她願意顯得一副邋遢樣兒。

     處女們寫過一些輝煌燦爛的作品。

     情愛并非一切。

    好模樣也非 那麼絕對必不可少!”然而, 潘神依然會從每座絢麗的山巒上呼喚, 我們心頭那些憐憫的精靈也依然會議論: 沒有誰的嘴唇會沾享她那香煙上的口紅; 每逢舞會前,索柔薩女生宿舍樓, 電話鈴聲每隔兩分鐘就會響一次, 可是沒人會給她打來邀請的電話; 輪胎在礫石路上嘶的一聲刹住車, 在那優美的夜晚,一個圍白圍巾的男伴, 走到門前,卻從來也不會是前來找她的; 她從未去過舞會,那穿薄紗戴茉莉的美夢。

     我們于是送她前往法國一座别墅去度假期。

     可她又遇到新的挫折,新的難堪, 哭哭啼啼返回家。

    在那學院城鎮 條條大路通往歡樂場所那些日子裡, 她會坐在圖書館台階上閱讀或針織, 孑然一身,要麼跟那羸弱的好同屋, 如今是個修女,待在一塊兒;另有一兩次 同一個選修我開的課程的韓國男孩在一起。

     她有古怪的畏懼,古怪的幻想, 古怪的性格力量——正如她曾 花費三個漆黑夜晚探查某種聲音和亮光, 在一個舊谷倉裡,她喜歡倒拼英文詞彙:茶壺成了頂峰, 蜘蛛成了蛋卷冰淇淋:“香粉”竟成了“紅發意大利佬”。

     她管你叫做說教的大螽斯。

     她難得微笑,而偶一為之, 卻是痛苦的标志。

    她會猛烈抨擊 我們的計劃。

    兩眼發呆毫無表情, 坐在她那輾轉反側的床鋪上,伸開 兩隻囊腫的腳,用銀屑散落的指甲 抓搔她的腦袋,嗚嗚咽咽, 單調地咕哝可怕的字眼兒。

     她是我的寶貝兒:性情乖戾,陰郁孤僻—— 可她還是我的寶貝兒。

    你想必記得那些 近乎平靜的夜晚,我們在玩 搓麻将,或者她試穿你那件皮大衣,這使她 近乎迷人;連鏡子都在微笑, 燈光仁慈寬厚,影兒也柔和。

     有時我會輔導她讀懂一篇拉丁課文, 或者她會在自己卧室裡讀書,緊挨 我那間熒光燈照亮的巢穴,而你會 在你的書房,與她相比距我兩倍遠, 我時而可以聽到你倆的交談話語聲: “媽,何謂陰森欄?”“什麼何謂?” “陰森之欄。

    ” 停頓,接着是你謹慎的诠釋。

    随後又是: “媽,何謂冥府
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