青春期 鞋子的故事 第五十三章
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，埋頭嘗試了幾遍，最後的結果基本令人滿意。
我就去預習第二天的課程了。
但不到半個小時，我又産生了一些懷疑，我感覺自己需要别人的肯定，誰能幫我看看我寫的文章，并提出自己的看法呢？我母親？我的幾個弟弟？安東尼奧？他們當然不行，唯一的人選是莉拉。
但是，我去找她就意味着承認她的權威，實際上，我現在才是那個有學問的人。
開始，我很不情願去找她。
我害怕她看到我寫的那半頁紙，短短幾句就把我打發了。
我更害怕的是，她隻言片語就會改變我的想法，使我的思想走極端，打破我寫的那半頁紙裡的平衡。
最後，我還是跑去找她，希望能找到她。
她在她父母的家裡，我跟她說了尼諾的事情，把筆記本遞給了她。
她很不情願地看着那頁紙，就好像上面的文字會傷她的眼睛。
像阿方索一樣，她問我： “他們會寫上你的名字嗎？” 我點了點頭。
“寫上埃萊娜·格雷科？” “是的。
” 她把筆記本遞給我。
“我沒辦法對你說是好，還是不好。
” “求求你了。
” “别這樣，我沒這能力。
” 我不得不再三堅持。
我對她說——盡管我心裡清楚這不是實話——我說，假如她不喜歡，假如她拒絕讀這篇文章，我不會把它交給尼諾去付印的。
最後，她讀了那篇文章，她讀的時候全神貫注，就好像背了一個很沉重的包袱。
我感覺她在做一個痛苦的努力，想把内心深處以前的那個莉拉解放出來——把那個讀書、寫東西、繪畫、做設計、反應敏捷的莉拉解放出來。
她看完整篇文章，好像放松下來了。
“我可以删節嗎？” “當然可以。
” 她删去了很多詞彙，還有整個一句話。
“我可以移動句子的位置嗎？” “可以。
” 她把一個句子圈了起來，用一道曲線，移到了那頁紙的最上方。
“我能把這篇文章重新抄在一張紙上嗎？” “我自己抄吧。
” “還是我來吧。
” 她寫了一會兒，最後把筆記本還給我說： “你非常厲害，難怪他們都給你十分。
” 我感覺到她的語氣裡沒有諷刺，那是一句真誠的恭維。
最後她的語氣變得生硬，說： “我再也不想看到你寫的任何東西。
” “為什麼？” 她想了想。
“因為會讓我頭疼。
”她用手指敲了敲腦袋，笑了起來。
我就去預習第二天的課程了。
但不到半個小時，我又産生了一些懷疑，我感覺自己需要别人的肯定，誰能幫我看看我寫的文章，并提出自己的看法呢？我母親？我的幾個弟弟？安東尼奧？他們當然不行，唯一的人選是莉拉。
但是，我去找她就意味着承認她的權威，實際上，我現在才是那個有學問的人。
開始，我很不情願去找她。
我害怕她看到我寫的那半頁紙，短短幾句就把我打發了。
我更害怕的是，她隻言片語就會改變我的想法，使我的思想走極端，打破我寫的那半頁紙裡的平衡。
最後，我還是跑去找她，希望能找到她。
她在她父母的家裡，我跟她說了尼諾的事情，把筆記本遞給了她。
她很不情願地看着那頁紙，就好像上面的文字會傷她的眼睛。
像阿方索一樣，她問我： “他們會寫上你的名字嗎？” 我點了點頭。
“寫上埃萊娜·格雷科？” “是的。
” 她把筆記本遞給我。
“我沒辦法對你說是好，還是不好。
” “求求你了。
” “别這樣，我沒這能力。
” 我不得不再三堅持。
我對她說——盡管我心裡清楚這不是實話——我說，假如她不喜歡，假如她拒絕讀這篇文章，我不會把它交給尼諾去付印的。
最後，她讀了那篇文章，她讀的時候全神貫注，就好像背了一個很沉重的包袱。
我感覺她在做一個痛苦的努力，想把内心深處以前的那個莉拉解放出來——把那個讀書、寫東西、繪畫、做設計、反應敏捷的莉拉解放出來。
她看完整篇文章，好像放松下來了。
“我可以删節嗎？” “當然可以。
” 她删去了很多詞彙，還有整個一句話。
“我可以移動句子的位置嗎？” “可以。
” 她把一個句子圈了起來，用一道曲線，移到了那頁紙的最上方。
“我能把這篇文章重新抄在一張紙上嗎？” “我自己抄吧。
” “還是我來吧。
” 她寫了一會兒，最後把筆記本還給我說： “你非常厲害，難怪他們都給你十分。
” 我感覺到她的語氣裡沒有諷刺，那是一句真誠的恭維。
最後她的語氣變得生硬，說： “我再也不想看到你寫的任何東西。
” “為什麼？” 她想了想。
“因為會讓我頭疼。
”她用手指敲了敲腦袋，笑了起來。
