第三章 冰凍時分（4）
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斷壁十分狼狽地裸露出來，仿佛抗戰逃難時的臨時課室。
老師站在遙遠的講台上，并不用話筒，一氣呵成、旁若無人地講下去，底下的學生有說悄悄話的，有吃零食的，噪音比老師的嗓門還大，結果教室成了混音室，各路聲響嗡嗡嚷嚷成一片。
坐在後排的學生既看不見黑闆上的字，也聽不見老師的聲音，遠遠看去，老師的嘴巴一開一合的，猶如水裡的魚。
這還不算完，龐大的教室座位竟不夠，連過道裡都加了塞，學生坐在帆布小凳子上，書攤在膝蓋上，東倒西歪地打瞌睡。
“這是怎麼回事兒？”定了定神，石坤問。
“還不是姚建山的創意，”教育系主任忍俊不禁，“您瞅瞅，整層樓的結構都是這樣。
”石坤聞言，四下看了看，果然每一間教室都是由兩間打通，碩大無朋，而正式的課桌邊密密麻麻堆擠着帆布小凳子。
“為什麼會這樣？！”石坤愕然，他覺得喉頭梗阻，胸口發堵。
“缺教室，缺教師，”教育系主任坦率地說，“擴招以後，其它系都把辦公樓騰挪出來，改成教室，中文系卻租出去開藥房。
其它系把退休的老師返聘回來，中文系卻采取來去自由的政策，40歲以上的教師全部可以享受内部退養的政策，出去兼職也行，在家呆着也成，反正工資照拿，人一少，在崗教師的獎金就高得吓人了……” “混帳！”石坤憋不住，脫口罵了出來。
他沒有與教育系主任告别，匆匆返回了辦公樓，直接到沈德庭的辦公室，與他談中文系的事情。
沈德庭坐在電腦前，閱讀《人民日報》的網絡版。
見石坤神色不比尋常，他起身為他泡了杯茶，好整以暇地聽他講。
石坤一氣說完見聞，看着他，等待他暴跳如雷。
沈德庭回到電腦前，若有所思地擺弄着鼠标，好一會兒，突然笑逐顔開地問： “味道如何？” “唔？”石坤一頭霧水。
“哦，你還沒喝呀？”他看了看石坤面前滿滿的茶杯，熱絡地說，“你嘗嘗，這可是剛摘的新茶，我朋友從新疆寄過來的。
” 石坤很反感沈德庭那種老謀深算、捉摸不定的态度，作為學校黨政一把手，面對如此嚴重的教學事故，他們的憤怒至少應該是一緻的。
沈德庭微笑地望着石坤，他不得不敷衍地端起杯子，撲鼻一股草木香，入口滋味卻是淡淡的，沒什麼特别。
但他還是違心地稱贊了幾句。
“這茶是我朋友自己種的，當年他支邊到了新疆，誰曾想一去就是幾十年……”沈德庭歎口氣，猛然道，“石校長，你是什麼意見――我是指中文系下一步的建設？”石坤冷不丁給他一問，先是一楞，繼而斬釘截鐵地說： “教育不是兒戲，學校必須對社會負責，對家長負責，對學生負責，”他鎮定道，“我建議，立即對中文系做出整改，第一，停止對外出租辦公用房，現有出租房一律改作教室；第二，立即停止中文系的内部退養政策，全體教師必須在崗；第三，嚴肅處理主要責任人
老師站在遙遠的講台上，并不用話筒，一氣呵成、旁若無人地講下去，底下的學生有說悄悄話的，有吃零食的，噪音比老師的嗓門還大，結果教室成了混音室，各路聲響嗡嗡嚷嚷成一片。
坐在後排的學生既看不見黑闆上的字，也聽不見老師的聲音，遠遠看去，老師的嘴巴一開一合的，猶如水裡的魚。
這還不算完，龐大的教室座位竟不夠，連過道裡都加了塞，學生坐在帆布小凳子上，書攤在膝蓋上，東倒西歪地打瞌睡。
“這是怎麼回事兒？”定了定神，石坤問。
“還不是姚建山的創意，”教育系主任忍俊不禁，“您瞅瞅，整層樓的結構都是這樣。
”石坤聞言，四下看了看，果然每一間教室都是由兩間打通，碩大無朋，而正式的課桌邊密密麻麻堆擠着帆布小凳子。
“為什麼會這樣？！”石坤愕然，他覺得喉頭梗阻，胸口發堵。
“缺教室，缺教師，”教育系主任坦率地說，“擴招以後，其它系都把辦公樓騰挪出來，改成教室，中文系卻租出去開藥房。
其它系把退休的老師返聘回來，中文系卻采取來去自由的政策，40歲以上的教師全部可以享受内部退養的政策，出去兼職也行，在家呆着也成，反正工資照拿，人一少，在崗教師的獎金就高得吓人了……” “混帳！”石坤憋不住，脫口罵了出來。
他沒有與教育系主任告别，匆匆返回了辦公樓，直接到沈德庭的辦公室，與他談中文系的事情。
沈德庭坐在電腦前，閱讀《人民日報》的網絡版。
見石坤神色不比尋常，他起身為他泡了杯茶，好整以暇地聽他講。
石坤一氣說完見聞，看着他，等待他暴跳如雷。
沈德庭回到電腦前，若有所思地擺弄着鼠标，好一會兒，突然笑逐顔開地問： “味道如何？” “唔？”石坤一頭霧水。
“哦，你還沒喝呀？”他看了看石坤面前滿滿的茶杯，熱絡地說，“你嘗嘗，這可是剛摘的新茶，我朋友從新疆寄過來的。
” 石坤很反感沈德庭那種老謀深算、捉摸不定的态度，作為學校黨政一把手，面對如此嚴重的教學事故，他們的憤怒至少應該是一緻的。
沈德庭微笑地望着石坤，他不得不敷衍地端起杯子，撲鼻一股草木香，入口滋味卻是淡淡的，沒什麼特别。
但他還是違心地稱贊了幾句。
“這茶是我朋友自己種的，當年他支邊到了新疆，誰曾想一去就是幾十年……”沈德庭歎口氣，猛然道，“石校長，你是什麼意見――我是指中文系下一步的建設？”石坤冷不丁給他一問，先是一楞，繼而斬釘截鐵地說： “教育不是兒戲，學校必須對社會負責，對家長負責，對學生負責，”他鎮定道，“我建議，立即對中文系做出整改，第一，停止對外出租辦公用房，現有出租房一律改作教室；第二，立即停止中文系的内部退養政策，全體教師必須在崗；第三，嚴肅處理主要責任人
