三百年
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大過年期間，我跟阿義都在王功海裡走來走去，而乙晶也一直都在岸上，守着一桶又一桶的姜湯。
在海裡行走，可以鍛煉的項目可多了，在海底站穩可以練出極佳的平衡感，要能自由操控内力，才得以行走自在，在海溝中必須承受強大的壓力與恐懼……雖然我盡量避免走進海溝。
有時候，師父會叫我們在海底練掌。
在海底，一切都變得沉重緩慢，淩霄毀元手慢吞吞地拍擊着海底礁石，将我們的青春印在深深的大海裡。
初六，乙晶回到學校上輔導課，視學業為無物的我跟阿義則繼續功夫特訓，打太陽一出來我們就待在海底打撈垃圾，直到中午吃過飯後，師父便開始教我們淩霄劍法。
師父交給我們一人一枝筆直的樹枝後，于是，三人在海灘上開始了劍影流梭的習劍課程。
一開始，師父隻是簡單地講述劍法擊刺攻防的大要點，并說：“劍法絕對不能拘泥于劍形招式，所謂有法即有形，有形便會有破綻，是以劍法無法，方為上乘劍法，若要無法，則須劍走快意，招去無蹤。
” 阿義聽得一臉迷惘，我則默默認同，畢竟這個道理在武俠小說《笑傲江湖》中，風清揚教令狐沖獨孤九劍時，便曾說過類似的話。
是以，師父并未仔細教導淩霄劍法的奧義，反倒是花了許多精神在訓練我跟阿義在出劍招時的身法走位，教導我們如何以快速的身形補足招式上的貧乏。
“師父，要不要先仔細教教劍招啊？一下子就要我們無招勝有招，會不會太快了？”我問，因為我的劍招頗為淩亂，看起來并沒有什麼殺傷力，或許師父應當先教我淩霄劍法的基本招式，畢竟要大破大立也得要有被破被立的舊東西才是。
“我忘光光了。
”師父歎了口氣，說道：“三百年了，這些劍招我全都忘得一幹二淨，隻記得劍意……也罷，反正師父年歲有限，就直接帶你們進入較高的層次。
” 師父接着要我跟阿義自由施展心中的劍法，并從旁觀察，師父說：“劍法要能完全歸屬于自己，才是活的劍法，就算你們看過師父出招進擊的方式，也不能囫囵吞棗地學，要将師父出招的意念轉化成自己的劍意，才是上乘武功。
” 阿義并不想學劍招，所以非常愉快地在海灘上瘋狂亂劍，師父看了搖搖頭，說：“這種劍法的确是無招中的無招，可惜全都不堪一擊。
” 師父看着手中的樹枝，歎道：“藍金這畜牲說對了一句話，劍是拿來殺人的，不是拿來練功的，真正的劍法，若要殺人，隻要一招就足夠了。
淵仔，阿義，你們仔細瞧瞧。
” 說着，師父的身影急晃，在我倆的身旁飛快地竄來竄去，突然，師父的樹枝在我們身旁的幾塊大石上淩厲疾刺，閃電般地出手！ 師父急停，站在目瞪口呆的我們面前問道：“淵仔、阿義，師父總共刺出幾劍？” 阿義開始數着身旁大石頭的數目，我則脫口而出：“十七劍。
” 師父驚訝地說：“是十九劍，不錯、不錯，那你倒說說看，哪幾塊石頭讓師父給殺了？” 阿義搶着答：“每一塊！” 我想了想，指着兩塊大石頭說：“好像是這兩塊吧？” 師父點頭稱許道：“不錯，你的确很有天分。
”說完，師父輕輕踢着那兩塊“被殺掉”的石頭，石頭登時碎出兩條劍縫。
阿義幹笑道：“師兄果然不愧是師兄。
” 我自己也很驚訝，我居然大概瞧出師父風馳電掣般的出手，心中很是高興，也許在這個連原子彈都發明出來的現代世界，我可稱得上是過時兵器的天才。
黃昏時，在回到彰化市的空空蕩蕩公車上，師父依然比手畫腳地教我們身形挪移的技巧，看得幾個乘客莫名其妙的，我跟阿義則專注地瞧着師父扭來扭去，在心中形塑着屬于自己的劍意。
我跟阿義就這樣，每天清晨到中午間間斷斷在海底行走，下午在海灘上練劍，不，是自由創劍，有時我還會哼着流行歌曲一邊舞劍，想找出屬于我自己的節奏。
偶爾我跟阿義也會效法以前的師父，在海潮中、海底揮劍，但是樹枝往往承受不住潮水的力道而折斷。
師父說：“傻瓜，要将内力灌輸到兵器上，當然不是這麼容易的事。
” 我當然知道，因為我跟阿義試了好幾天都辦不到，隻好回到岸上跑跑跳跳擊劍。
隻有到了晚上，我才回到冷清的家中，一天又一天，直到開學，我跟阿義的功夫經此特訓已然突飛猛進，阿義能夠對抗七種蛇毒了，我也可以對抗三十六條。
我應當可以更強的，隻可惜師父說他抓不到那麼多條蛇。
況且，一堆蛇盤在“穴”裡，總是帶來惡爛的腥味，它們于我們有功，總是不好在練功玩後吃掉筋疲力盡的它們，還得費心回到深谷悉數放回。
開學後不久，爸回來了。
我的“穴”因此再也不是“穴”了，幾個臨時工重新砌好了兩面牆，也順便把樓下客廳牆上的大洞補起來。
這當然是爸的命令。
也因此，家裡的客廳又淪陷了，成為死大人們言不及義兼煙霧彌漫的歡樂場所，無
在海裡行走，可以鍛煉的項目可多了，在海底站穩可以練出極佳的平衡感，要能自由操控内力，才得以行走自在，在海溝中必須承受強大的壓力與恐懼……雖然我盡量避免走進海溝。
有時候，師父會叫我們在海底練掌。
在海底，一切都變得沉重緩慢，淩霄毀元手慢吞吞地拍擊着海底礁石，将我們的青春印在深深的大海裡。
初六，乙晶回到學校上輔導課，視學業為無物的我跟阿義則繼續功夫特訓，打太陽一出來我們就待在海底打撈垃圾，直到中午吃過飯後，師父便開始教我們淩霄劍法。
師父交給我們一人一枝筆直的樹枝後，于是，三人在海灘上開始了劍影流梭的習劍課程。
一開始，師父隻是簡單地講述劍法擊刺攻防的大要點，并說：“劍法絕對不能拘泥于劍形招式，所謂有法即有形，有形便會有破綻，是以劍法無法，方為上乘劍法，若要無法，則須劍走快意，招去無蹤。
” 阿義聽得一臉迷惘，我則默默認同，畢竟這個道理在武俠小說《笑傲江湖》中，風清揚教令狐沖獨孤九劍時，便曾說過類似的話。
是以，師父并未仔細教導淩霄劍法的奧義，反倒是花了許多精神在訓練我跟阿義在出劍招時的身法走位，教導我們如何以快速的身形補足招式上的貧乏。
“師父，要不要先仔細教教劍招啊？一下子就要我們無招勝有招，會不會太快了？”我問，因為我的劍招頗為淩亂，看起來并沒有什麼殺傷力，或許師父應當先教我淩霄劍法的基本招式，畢竟要大破大立也得要有被破被立的舊東西才是。
“我忘光光了。
”師父歎了口氣，說道：“三百年了，這些劍招我全都忘得一幹二淨，隻記得劍意……也罷，反正師父年歲有限，就直接帶你們進入較高的層次。
” 師父接着要我跟阿義自由施展心中的劍法，并從旁觀察，師父說：“劍法要能完全歸屬于自己，才是活的劍法，就算你們看過師父出招進擊的方式，也不能囫囵吞棗地學，要将師父出招的意念轉化成自己的劍意，才是上乘武功。
” 阿義并不想學劍招，所以非常愉快地在海灘上瘋狂亂劍，師父看了搖搖頭，說：“這種劍法的确是無招中的無招，可惜全都不堪一擊。
” 師父看着手中的樹枝，歎道：“藍金這畜牲說對了一句話，劍是拿來殺人的，不是拿來練功的，真正的劍法，若要殺人，隻要一招就足夠了。
淵仔，阿義，你們仔細瞧瞧。
” 說着，師父的身影急晃，在我倆的身旁飛快地竄來竄去，突然，師父的樹枝在我們身旁的幾塊大石上淩厲疾刺，閃電般地出手！ 師父急停，站在目瞪口呆的我們面前問道：“淵仔、阿義，師父總共刺出幾劍？” 阿義開始數着身旁大石頭的數目，我則脫口而出：“十七劍。
” 師父驚訝地說：“是十九劍，不錯、不錯，那你倒說說看，哪幾塊石頭讓師父給殺了？” 阿義搶着答：“每一塊！” 我想了想，指着兩塊大石頭說：“好像是這兩塊吧？” 師父點頭稱許道：“不錯，你的确很有天分。
”說完，師父輕輕踢着那兩塊“被殺掉”的石頭，石頭登時碎出兩條劍縫。
阿義幹笑道：“師兄果然不愧是師兄。
” 我自己也很驚訝，我居然大概瞧出師父風馳電掣般的出手，心中很是高興，也許在這個連原子彈都發明出來的現代世界，我可稱得上是過時兵器的天才。
黃昏時，在回到彰化市的空空蕩蕩公車上，師父依然比手畫腳地教我們身形挪移的技巧，看得幾個乘客莫名其妙的，我跟阿義則專注地瞧着師父扭來扭去，在心中形塑着屬于自己的劍意。
我跟阿義就這樣，每天清晨到中午間間斷斷在海底行走，下午在海灘上練劍，不，是自由創劍，有時我還會哼着流行歌曲一邊舞劍，想找出屬于我自己的節奏。
偶爾我跟阿義也會效法以前的師父，在海潮中、海底揮劍，但是樹枝往往承受不住潮水的力道而折斷。
師父說：“傻瓜，要将内力灌輸到兵器上，當然不是這麼容易的事。
” 我當然知道，因為我跟阿義試了好幾天都辦不到，隻好回到岸上跑跑跳跳擊劍。
隻有到了晚上，我才回到冷清的家中，一天又一天，直到開學，我跟阿義的功夫經此特訓已然突飛猛進，阿義能夠對抗七種蛇毒了，我也可以對抗三十六條。
我應當可以更強的，隻可惜師父說他抓不到那麼多條蛇。
況且，一堆蛇盤在“穴”裡，總是帶來惡爛的腥味，它們于我們有功，總是不好在練功玩後吃掉筋疲力盡的它們，還得費心回到深谷悉數放回。
開學後不久，爸回來了。
我的“穴”因此再也不是“穴”了，幾個臨時工重新砌好了兩面牆，也順便把樓下客廳牆上的大洞補起來。
這當然是爸的命令。
也因此，家裡的客廳又淪陷了，成為死大人們言不及義兼煙霧彌漫的歡樂場所，無
