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以它們作為訓練目标有助于在學習者的頭腦中建立起地道口語和地道英語之間的直接對接。
我們選擇《杜拉拉升職記》不僅僅是因為劇中口語化的語言，另一個原因是這部關于職場的電視劇，可以訓練學習者在外企的口語能力。
下面就拿劇中的一些典型台詞來說明。
台詞一 陪我喝一杯？ 這句話的場景是，男主角去酒吧，碰到一個認識的女性朋友正在獨自一人喝酒。
她就邀請男主角一起喝酒，說了這麼一句話。
這句話非常口語化，也比較容易誤導學習者說成：Wouldyouliketodrinkwithmetogether?其實這句話主要訓練學員對join這個詞的掌握，比較地道的說法應該是： Joinme? 大家在美劇中可能經常會看到這樣的表達，但回到現實生活中卻往往不能馬上反應過來。
這就是我們需要做這種轉換練習的意義。
台詞二 要不然他以後會更嚣張！ 這句話的場景是，HR經理讓市場部經理參加展會，市場部經理借口不去。
HR經理覺得太過分了，決定給他一個教訓，然後就說了這麼一句話。
嗯，這就是officepolitics（辦公室政治），我們在工作中經常碰到的，兩個部門之間掐架。
很多學員看到這句話的第一反應是去找一個對應的形容詞，其實它是用來訓練大家對go這個詞的掌握能力的，我們給出的參考答案是： Orhellgoevenfurther. 台詞三 時限是兩分鐘。
這句話的場景是，杜拉拉去外企應聘，面試官給她出了道題，讓她把一塊蛋糕分給幾個人，并限定了時間。
這句話主要訓練學員對句子主語的轉換能力，當然你可以把句子直譯為：Thetimelimitistwominutes.但不夠口語化，比較地道的說法應該是： Youonlyhavetwominutes. 台詞四 他是不是跟市場部有仇啊？ 這句話說的同樣是辦公室政治。
杜拉拉剛入職，銷售部經理看她是新手就刁難她，她不明就裡，就跟前台小姑娘說了這樣一句話。
這在漢語中也是很口語化的說法，你在英語當中很難查到“仇”這個詞。
其實我們也是在訓練學員對口語表達的快速轉換能力，我們提供的參考答案是： Doeshehaveanyproblemswithourdepartment? 搭配練習 搭配是我們在掌握了詞彙的含義之後第二步要做的事情。
最需要掌握的搭配模式主要有兩種：名詞和動詞的搭配，動詞和介詞的搭配。
下面就各舉一例說明一下。
案例十 來一次轟轟烈烈的感冒 訓練内容：名詞cold與動詞的搭配練習 練習說明： 我們的學員在輸入環節已經學到與cold有關的表達方式，這個練習就是讓學員能對所有這些學過的表達進行一些彙總、總結。
Step1 與have,give,get三個詞的搭配，分别表達為： Ihaveacold. 我感冒了。
Yougavemethecold. 你把感冒傳染給了我。
Igotthecoldfromyou. 我的感冒是你傳染的。
Step2 與go的搭配，表達為： Thecoldjustdoesn'tgoaway. 感冒老是好不了。
Step3 與catch,spread,comedown,shakeoff,passon的搭配，表達為： Icaughtacold. 我感冒了。
Thecoldspreadseasily. 這個感冒很容易傳染。
I'mcomingdownwithacold. 我感冒了，很難受。
Icantseemtoshakeoffthecold. 我感冒就是好不了了。
Idon'twanttopassonthecoldtoyou. 我不想把感冒傳染給你。
以上三個步驟的練習是由易到難逐級遞進的，越往後的表達越形象生動。
這些詞并不要求大家都
以它們作為訓練目标有助于在學習者的頭腦中建立起地道口語和地道英語之間的直接對接。
我們選擇《杜拉拉升職記》不僅僅是因為劇中口語化的語言，另一個原因是這部關于職場的電視劇，可以訓練學習者在外企的口語能力。
下面就拿劇中的一些典型台詞來說明。
台詞一 陪我喝一杯？ 這句話的場景是，男主角去酒吧，碰到一個認識的女性朋友正在獨自一人喝酒。
她就邀請男主角一起喝酒，說了這麼一句話。
這句話非常口語化，也比較容易誤導學習者說成：Wouldyouliketodrinkwithmetogether?其實這句話主要訓練學員對join這個詞的掌握，比較地道的說法應該是： Joinme? 大家在美劇中可能經常會看到這樣的表達，但回到現實生活中卻往往不能馬上反應過來。
這就是我們需要做這種轉換練習的意義。
台詞二 要不然他以後會更嚣張！ 這句話的場景是，HR經理讓市場部經理參加展會，市場部經理借口不去。
HR經理覺得太過分了，決定給他一個教訓，然後就說了這麼一句話。
嗯，這就是officepolitics（辦公室政治），我們在工作中經常碰到的，兩個部門之間掐架。
很多學員看到這句話的第一反應是去找一個對應的形容詞，其實它是用來訓練大家對go這個詞的掌握能力的，我們給出的參考答案是： Orhellgoevenfurther. 台詞三 時限是兩分鐘。
這句話的場景是，杜拉拉去外企應聘，面試官給她出了道題，讓她把一塊蛋糕分給幾個人，并限定了時間。
這句話主要訓練學員對句子主語的轉換能力，當然你可以把句子直譯為：Thetimelimitistwominutes.但不夠口語化，比較地道的說法應該是： Youonlyhavetwominutes. 台詞四 他是不是跟市場部有仇啊？ 這句話說的同樣是辦公室政治。
杜拉拉剛入職，銷售部經理看她是新手就刁難她，她不明就裡，就跟前台小姑娘說了這樣一句話。
這在漢語中也是很口語化的說法，你在英語當中很難查到“仇”這個詞。
其實我們也是在訓練學員對口語表達的快速轉換能力，我們提供的參考答案是： Doeshehaveanyproblemswithourdepartment? 搭配練習 搭配是我們在掌握了詞彙的含義之後第二步要做的事情。
最需要掌握的搭配模式主要有兩種：名詞和動詞的搭配，動詞和介詞的搭配。
下面就各舉一例說明一下。
案例十 來一次轟轟烈烈的感冒 訓練内容：名詞cold與動詞的搭配練習 練習說明： 我們的學員在輸入環節已經學到與cold有關的表達方式，這個練習就是讓學員能對所有這些學過的表達進行一些彙總、總結。
Step1 與have,give,get三個詞的搭配，分别表達為： Ihaveacold. 我感冒了。
Yougavemethecold. 你把感冒傳染給了我。
Igotthecoldfromyou. 我的感冒是你傳染的。
Step2 與go的搭配，表達為： Thecoldjustdoesn'tgoaway. 感冒老是好不了。
Step3 與catch,spread,comedown,shakeoff,passon的搭配，表達為： Icaughtacold. 我感冒了。
Thecoldspreadseasily. 這個感冒很容易傳染。
I'mcomingdownwithacold. 我感冒了，很難受。
Icantseemtoshakeoffthecold. 我感冒就是好不了了。
Idon'twanttopassonthecoldtoyou. 我不想把感冒傳染給你。
以上三個步驟的練習是由易到難逐級遞進的，越往後的表達越形象生動。
這些詞并不要求大家都
