29 參加省賽
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同她的号碼漂起來，漲滿屏幕。
聽到姐姐在那頭“喂”了一聲，我的心呼一跳，喂了好幾喂，竟想不出要說什麼。
姐姐說，你怎麼不說話？ 沒想起來說啥。
我抻了半天，終于說出一句話。
哎呀，姐姐在那邊咯咯笑了一陣，說，那就是想我了呗。
我的天哪！ 姐姐這不經心又看似玩笑的話，就是我的心聲嘛。
但是我說不出來，我從來沒有說過這樣的話，我們家的人，從來沒有對彼此這樣說過話。
我都聽得出自己在笨拙地嘿嘿地笑了。
我說，你在哪兒？你和寶寶都好嗎？ 哎呀，我這傻弟弟，終于知道關心關心你姐姐啦。
姐姐好像在吃什麼東西，嘴裡咔嚓咔嚓的，邊吃邊告訴我她挺好的，寶寶可胖乎啦，天天啃手，爸爸也已經好了，說身上有力氣了，和姨父一起回廠料理賬務和“那些啰唆事”了。
姐姐讓我不要太擔心，說富日子富過，窮日子窮過，沒有什麼大不了的。
還說讓我相信她，她能行的。
噓——姐姐小聲說，我們已經接到一個訂單了。
呀！姐你真牛！我由衷地開心、興奮、佩服。
這段時間她也經受了好多吧，語氣比以前開闊、堅定多了。
那晚在路邊，挂了姐姐的電話之後我又給孟小小打了個電話，孟小小聲音很大，問我有沒有事，我說沒事之後，她說在忙着看機器和面，說忙完再回我。
大家都很忙，其實我也很忙，我站起來快步回學校，進校門直奔世賽中心我們的車間，我們現在都叫它車間了。
從實習教室，到世賽中心，到實驗室，到車間的過程中，我可能已經慢慢地把自己當成了一名工人。
不過，我要争做一名優秀的工人、技師。
接下來的幾個月，我三分之二的時間是在車間度過的。
秦院長和常書記時常過來，他們都說，這是新事物，他們要多來參觀學習。
秦院長甚至請我詳細給他講解了從制圖到打印的全過程，并自己動手，花了幾天的工餘時間，設計了一個五個面都布滿圓孔的方形筆筒，打印出來後，拿在手裡反複觀察了幾遍，說這是世界上第一個他自主研發并生産的東西，他要拿回辦公室：“我這也算用上了自主品牌的産品。
”到期末的時候，我們這個車間裡的人，和院系領導們都成了朋友，我們都特别自豪，感覺我們增材制造車間，才是代表了制造前沿，代表學院教學方向的團隊。
直到正式比賽前的動員大會上，與其他項目的參賽同學交流，我們才知道，院系領導去他們那裡甚至比我們這裡更加頻繁。
戴維聽到我們自嘲自作多情，說我們學院現在是“以賽促學”，各層的領導，當然都非常關注。
我才明白，原來這些領導來我們車間，并不是一時興起，更不是個人興趣，而是他們的工作，非常重要的工作，不能隻在會上講講，打印到文件上，而是要落到細微處，最終要落實到學生的技術上，他們要盯着心裡才踏實。
增材制造，戴維是第一次教，我們是第一次學，我們幾個，是第一次做賽前準備，我們心裡都沒底，想想在濟南的标準，想想在廣州的标準，我們好像又松弛了，我們要加把勁，賽前的最後兩個月，我們在車間的時間，已經到了每天近二十個小時，有時候困得睜不開眼，就在靠牆的長椅上打個盹兒。
一個作業，我們練習十遍、百遍，心裡感覺還是有提升的空間，但手裡提不上去急得臉上起疱，口腔裡潰瘍，做夢都在找自己哪裡出了問題。
和廣州的老師和助教學長們溝通，每一次都被他們耐心細緻無私的精神感動，他們把我們的問題當成自己的問題，即使我們知道，這對于他們根本不是問題。
但我知道，他們特别尊重這種“手上的感覺”，因為每件作品，或者說産品，都是經由每個人的雙手做出來，設計軟件、打印設備這麼精密，但是即使是同樣的數據，同樣的材料，做出來的東西，細觀察，都有細微的不同，這就是老師們認定尊崇的“手上的感覺”。
我原來一直不太明白，感覺設計和制造一件東西，不就是要批量化标準化生産嗎？不是越趨同，越說明我們的數據、機器、各種指标越準确越高級嗎？
聽到姐姐在那頭“喂”了一聲，我的心呼一跳，喂了好幾喂，竟想不出要說什麼。
姐姐說，你怎麼不說話？ 沒想起來說啥。
我抻了半天，終于說出一句話。
哎呀，姐姐在那邊咯咯笑了一陣，說，那就是想我了呗。
我的天哪！ 姐姐這不經心又看似玩笑的話，就是我的心聲嘛。
但是我說不出來，我從來沒有說過這樣的話，我們家的人，從來沒有對彼此這樣說過話。
我都聽得出自己在笨拙地嘿嘿地笑了。
我說，你在哪兒？你和寶寶都好嗎？ 哎呀，我這傻弟弟，終于知道關心關心你姐姐啦。
姐姐好像在吃什麼東西，嘴裡咔嚓咔嚓的，邊吃邊告訴我她挺好的，寶寶可胖乎啦，天天啃手，爸爸也已經好了，說身上有力氣了，和姨父一起回廠料理賬務和“那些啰唆事”了。
姐姐讓我不要太擔心，說富日子富過，窮日子窮過，沒有什麼大不了的。
還說讓我相信她，她能行的。
噓——姐姐小聲說，我們已經接到一個訂單了。
呀！姐你真牛！我由衷地開心、興奮、佩服。
這段時間她也經受了好多吧，語氣比以前開闊、堅定多了。
那晚在路邊，挂了姐姐的電話之後我又給孟小小打了個電話，孟小小聲音很大，問我有沒有事，我說沒事之後，她說在忙着看機器和面，說忙完再回我。
大家都很忙，其實我也很忙，我站起來快步回學校，進校門直奔世賽中心我們的車間，我們現在都叫它車間了。
從實習教室，到世賽中心，到實驗室，到車間的過程中，我可能已經慢慢地把自己當成了一名工人。
不過，我要争做一名優秀的工人、技師。
接下來的幾個月，我三分之二的時間是在車間度過的。
秦院長和常書記時常過來，他們都說，這是新事物，他們要多來參觀學習。
秦院長甚至請我詳細給他講解了從制圖到打印的全過程，并自己動手，花了幾天的工餘時間，設計了一個五個面都布滿圓孔的方形筆筒，打印出來後，拿在手裡反複觀察了幾遍，說這是世界上第一個他自主研發并生産的東西，他要拿回辦公室：“我這也算用上了自主品牌的産品。
”到期末的時候，我們這個車間裡的人，和院系領導們都成了朋友，我們都特别自豪，感覺我們增材制造車間，才是代表了制造前沿，代表學院教學方向的團隊。
直到正式比賽前的動員大會上，與其他項目的參賽同學交流，我們才知道，院系領導去他們那裡甚至比我們這裡更加頻繁。
戴維聽到我們自嘲自作多情，說我們學院現在是“以賽促學”，各層的領導，當然都非常關注。
我才明白，原來這些領導來我們車間，并不是一時興起，更不是個人興趣，而是他們的工作，非常重要的工作，不能隻在會上講講，打印到文件上，而是要落到細微處，最終要落實到學生的技術上，他們要盯着心裡才踏實。
增材制造，戴維是第一次教，我們是第一次學，我們幾個，是第一次做賽前準備，我們心裡都沒底，想想在濟南的标準，想想在廣州的标準，我們好像又松弛了，我們要加把勁，賽前的最後兩個月，我們在車間的時間，已經到了每天近二十個小時，有時候困得睜不開眼，就在靠牆的長椅上打個盹兒。
一個作業，我們練習十遍、百遍，心裡感覺還是有提升的空間，但手裡提不上去急得臉上起疱，口腔裡潰瘍，做夢都在找自己哪裡出了問題。
和廣州的老師和助教學長們溝通，每一次都被他們耐心細緻無私的精神感動，他們把我們的問題當成自己的問題，即使我們知道，這對于他們根本不是問題。
但我知道，他們特别尊重這種“手上的感覺”，因為每件作品，或者說産品，都是經由每個人的雙手做出來，設計軟件、打印設備這麼精密，但是即使是同樣的數據，同樣的材料，做出來的東西，細觀察，都有細微的不同，這就是老師們認定尊崇的“手上的感覺”。
我原來一直不太明白，感覺設計和制造一件東西，不就是要批量化标準化生産嗎？不是越趨同，越說明我們的數據、機器、各種指标越準确越高級嗎？
