26 重大抉擇
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是的，你學習成績好，一年的大小考試證實了的，但剛剛接觸了技術課，這兩者卻成了個選擇的問題。
你自己想想，你心裡，難道不是已經有了傾向嗎？ 愛讀書的人，就是不一樣。
看起來有點迂腐，有點傻氣的馬純，一語道破我心底的糾結了。
但最後，我去找戴維，想讓他一錘定音。
可戴維最出我所料，聽完我的話把教案夾到腋下，蹦出三個字：自己選。
最後，是我的雙腳，代替我做了選擇。
那天晚上，晚自習後回宿舍，走到宿舍前朝西的小路口，我的腿腳不由自主地向左一轉，穿過操場，推開了世賽中心南邊的門。
戴維看我進去，站起來，把一隻魯班鎖拆開攤到桌子上，說，今天就弄這個吧。
看我着手建模，他不知從哪裡取出幾張A4紙，上面明确列着參加二〇一九年世賽市裡集訓和一次、二次選拔考試時間，省裡集訓和一次、二次選拔考試時間，國家的四大集訓基地和一二三次選拔考試時間。
另外是一份東海市東技備賽情況和存在問題的情況說明，是學院從各系針對備賽的實操場地、設備和師資等的情況分析。
從這份情況說明，我得知，學院從三年前，就采取了“以賽促教、以賽促學”的教學措施，對标世界前沿技術，多方籌措資金建設各個專業的培訓場館、購買先進設備和機器，千方百計招聘和聘請師資。
五年目标是學以緻用；十年目标是技術創新；二十年是成為行業标準制定者。
我一下子明白，為什麼這個區塊，陸續地起了這麼多圓形和方形的場館和高樓了，這是學院這幾年努力在打造的省内最高标準的技術培訓實踐基地，是省市重點項目。
我看完情況說明放回桌上，發現戴維在盯着我。
我上上下下看看衣褲，摸摸臉，沒感覺什麼異常。
咱們哪，這個學法不行，這是土辦法，就我這麼一個老師，還是野生的，這樣不行，明天——不，現在，我就去找秦院長，得到有條件的學校去學習借鑒，不然，我們不行。
戴維盯了我好久，喃喃地說完，把手中的筆扔在桌子上，抓起手機出去了。
他這一去，有了我們寒假後三個月的廣東技師學院的學習和後來長期、密切的兩校合作交流。
而我當時在戴維出門後想，老師也就是個半大小子而已，拍拍腦瓜子就找院長，真是沖動。
戴維後來告訴我，院黨組連夜開了會，第二天開了包括書記院長和技術骨幹教師會議，迅速與廣東、上海兩所職業技能高校取
你自己想想，你心裡，難道不是已經有了傾向嗎？ 愛讀書的人，就是不一樣。
看起來有點迂腐，有點傻氣的馬純，一語道破我心底的糾結了。
但最後，我去找戴維，想讓他一錘定音。
可戴維最出我所料，聽完我的話把教案夾到腋下，蹦出三個字：自己選。
最後，是我的雙腳，代替我做了選擇。
那天晚上，晚自習後回宿舍，走到宿舍前朝西的小路口，我的腿腳不由自主地向左一轉，穿過操場，推開了世賽中心南邊的門。
戴維看我進去，站起來，把一隻魯班鎖拆開攤到桌子上，說，今天就弄這個吧。
看我着手建模，他不知從哪裡取出幾張A4紙，上面明确列着參加二〇一九年世賽市裡集訓和一次、二次選拔考試時間，省裡集訓和一次、二次選拔考試時間，國家的四大集訓基地和一二三次選拔考試時間。
另外是一份東海市東技備賽情況和存在問題的情況說明，是學院從各系針對備賽的實操場地、設備和師資等的情況分析。
從這份情況說明，我得知，學院從三年前，就采取了“以賽促教、以賽促學”的教學措施，對标世界前沿技術，多方籌措資金建設各個專業的培訓場館、購買先進設備和機器，千方百計招聘和聘請師資。
五年目标是學以緻用；十年目标是技術創新；二十年是成為行業标準制定者。
我一下子明白，為什麼這個區塊，陸續地起了這麼多圓形和方形的場館和高樓了，這是學院這幾年努力在打造的省内最高标準的技術培訓實踐基地，是省市重點項目。
我看完情況說明放回桌上，發現戴維在盯着我。
我上上下下看看衣褲，摸摸臉，沒感覺什麼異常。
咱們哪，這個學法不行，這是土辦法，就我這麼一個老師，還是野生的，這樣不行，明天——不，現在，我就去找秦院長，得到有條件的學校去學習借鑒，不然，我們不行。
戴維盯了我好久，喃喃地說完，把手中的筆扔在桌子上，抓起手機出去了。
他這一去，有了我們寒假後三個月的廣東技師學院的學習和後來長期、密切的兩校合作交流。
而我當時在戴維出門後想，老師也就是個半大小子而已，拍拍腦瓜子就找院長，真是沖動。
戴維後來告訴我，院黨組連夜開了會，第二天開了包括書記院長和技術骨幹教師會議，迅速與廣東、上海兩所職業技能高校取
