23 與姚曼老師談人生
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隻是—— ——隻是，姚曼老師低頭想了半天，說，隻是我們，不止我們，可以說教育的目的，不是讓學生掌握了哪門高超的技藝，不是考上某所大學，不是成為某個領域的佼佼者，而是我們努力讓孩子們先是成為一個人，一個有血有肉、有情有義的人，一個——完整的人。
人是靠愛活着，不會有哪個人揣着恨當寶貝過一輩子的。
姚曼老師越說越激動，出口的每個字，都像載着千鈞的重量，最後“人”字出口，姚曼老師退後兩步倚在桌子上，松了口氣。
我走了岔路？ 難道我沒日沒夜拼了命地學習錯了？難道我想考上大學，逃脫“隻能做個工人”的命運錯了？難道我這樣做就遠離了一個“完整的人”？ 我那一刻，一定緊張極了。
那一刻，我人生的審判官，由父親，變成了姚曼老師。
她個頭那麼矮，到我肩頭。
她的頭頂有稀疏的白頭發，在燈光下泛着刺眼的銀光。
我感覺被我緊握在手心裡的瓢蟲在強勁地轉身、蹬腿，我想，隻要我繼續用力，它很快就會窒息在我手心裡，至死，它都不會明白它是死于一個少年的極度緊張，甚至是恐懼。
還有困窘，是種赤身裸體站在山頂的困窘，無論風從哪個方向吹來，我都瑟瑟發抖。
時間停滞，我在靜止的時光裡，迅速回望了我從入校以來的一切。
一幀幀圖像，一句句話，一件件事，每一個白天和黑夜，每一聲笑和每一滴淚，老師們的，同學們的，父母的，姐姐的，我自己的——應在盡在，回光返照。
我眼前浮起母親在太平間裡淺灰色的臉龐，耳朵裡重新響起嬰兒落草時的啼哭，母親已去，而姐姐的女兒，我的外甥女，已來。
而我從沒想過，人間，換了新顔；從沒想過，我考上大學要做什麼；從沒想過，姐姐為什麼在生小孩時，那麼想我。
我全錯了？ 坐，坐。
姚曼老師把椅子扶起來，在我的肩膀上拍了一下，很輕，我卻不由自主地坐下來，靠在椅背上。
你還恨你父親嗎？姚曼老師問我。
我想了想，搖搖頭，又點點頭。
一個人，真有看不清自己内心的時候。
恨，是源自于愛。
姚曼老師彎下腰，鄭重地看着我說。
當然，這樣的事，想三年兩年就在心裡過去，很難。
你母親的離開，你父親當然脫不了幹系，但是全然推在你父親頭上，也不公平。
說到底，每個人，還是要對自己負責。
對自己負責，我喃喃地重複了好幾遍姚曼老師的話。
那時候，母親離開我，離開這個世界，八年了。
八年來，這是第一次有人主動和我談起母親。
可是，沒有——母親——怎麼會—— 我非常理解你是怎麼想的。
姚曼老師走回到對面坐下，往前探着身，說，但，怎麼說呢，婚姻，從某個角度講，本來就是一件很不人道，甚至是殘酷的事——你想想吧，什麼東西沒有期限？沒有保質期？可是婚姻就沒有。
世間的一切，時間長了，都會有變化，會生出這樣那樣的問題，婚姻這件事，既然是人不是神在執行，誰能保證不出任何問題呢？你每天從宿舍到教室，是不是有時候路上也免不了打個拐，轉個圈兒，甚至還有忘了取東西不得不返回去的時候？如果每個人，出了問題不是想着去解決問題，而是去結束自己的生命——當然，這也是解決問題的一條路——我隻是說，如果都選這條路，世界會是什麼樣子？這個樣子是不是就變成了當事人（假如他還能評判的話）喜歡的樣子？是不是大多數人認可的樣子？我隻能這樣說，這樣的事，沒有現成的評判标準，甚至有時候，都說不好對錯。
說不好對錯？我有點意外。
難道不是嗎？啊，你還小，讓你理解這些可能有點難度。
咱們就這樣說吧，你父親，不論你怎麼對他，他無論氣你也罷，氣自己也罷，但他對你的愛是不會變的，是不是？ 這個，我真的不是這樣想的。
我從來沒有想過有天生的愛與不愛什麼的，我一直認為生養子女是為了自己的人生完滿而已。
為了自己的幸福與完滿，而把所謂的孝敬放在至高的位置上，甚至是種強迫與奴役。
責任與義務，這是協議執行者的事，而父母子女，是事先簽了合同的嗎？沒有啊。
我鼓了鼓勇氣，将一直放在心底的想法說了出來。
啊，你竟然也這樣說。
姚曼老師想了想，說，不獨你，這些年，我真的是不斷聽到類似的說法。
起初，很是讓我迷惑了一陣，因為這觀點，确實有讓人難以駁斥的地方，比如合約這個比喻。
但是，我最終還是想明白了，你想想看，你說的這些都是“後天”的道理，而有些東西是先天的，是不需要合同來約束的——讓我想想該怎麼和你說——比如說吧，為什麼我們的老祖宗給父母子女間的喜悅，叫天倫之樂，你想過沒有？這個“天”，就是我說的“先天”的意思，這不是人類出生後借由自己的理性簽下的合約，而是與生俱來的，對，與生俱來。
也就是說——姚曼老師點着
隻是—— ——隻是，姚曼老師低頭想了半天，說，隻是我們，不止我們，可以說教育的目的，不是讓學生掌握了哪門高超的技藝，不是考上某所大學，不是成為某個領域的佼佼者，而是我們努力讓孩子們先是成為一個人，一個有血有肉、有情有義的人，一個——完整的人。
人是靠愛活着，不會有哪個人揣着恨當寶貝過一輩子的。
姚曼老師越說越激動，出口的每個字，都像載着千鈞的重量，最後“人”字出口，姚曼老師退後兩步倚在桌子上，松了口氣。
我走了岔路？ 難道我沒日沒夜拼了命地學習錯了？難道我想考上大學，逃脫“隻能做個工人”的命運錯了？難道我這樣做就遠離了一個“完整的人”？ 我那一刻，一定緊張極了。
那一刻，我人生的審判官，由父親，變成了姚曼老師。
她個頭那麼矮，到我肩頭。
她的頭頂有稀疏的白頭發，在燈光下泛着刺眼的銀光。
我感覺被我緊握在手心裡的瓢蟲在強勁地轉身、蹬腿，我想，隻要我繼續用力，它很快就會窒息在我手心裡，至死，它都不會明白它是死于一個少年的極度緊張，甚至是恐懼。
還有困窘，是種赤身裸體站在山頂的困窘，無論風從哪個方向吹來，我都瑟瑟發抖。
時間停滞，我在靜止的時光裡，迅速回望了我從入校以來的一切。
一幀幀圖像，一句句話，一件件事，每一個白天和黑夜，每一聲笑和每一滴淚，老師們的，同學們的，父母的，姐姐的，我自己的——應在盡在，回光返照。
我眼前浮起母親在太平間裡淺灰色的臉龐，耳朵裡重新響起嬰兒落草時的啼哭，母親已去，而姐姐的女兒，我的外甥女，已來。
而我從沒想過，人間，換了新顔；從沒想過，我考上大學要做什麼；從沒想過，姐姐為什麼在生小孩時，那麼想我。
我全錯了？ 坐，坐。
姚曼老師把椅子扶起來，在我的肩膀上拍了一下，很輕，我卻不由自主地坐下來，靠在椅背上。
你還恨你父親嗎？姚曼老師問我。
我想了想，搖搖頭，又點點頭。
一個人，真有看不清自己内心的時候。
恨，是源自于愛。
姚曼老師彎下腰，鄭重地看着我說。
當然，這樣的事，想三年兩年就在心裡過去，很難。
你母親的離開，你父親當然脫不了幹系，但是全然推在你父親頭上，也不公平。
說到底，每個人，還是要對自己負責。
對自己負責，我喃喃地重複了好幾遍姚曼老師的話。
那時候，母親離開我，離開這個世界，八年了。
八年來，這是第一次有人主動和我談起母親。
可是，沒有——母親——怎麼會—— 我非常理解你是怎麼想的。
姚曼老師走回到對面坐下，往前探着身，說，但，怎麼說呢，婚姻，從某個角度講，本來就是一件很不人道，甚至是殘酷的事——你想想吧，什麼東西沒有期限？沒有保質期？可是婚姻就沒有。
世間的一切，時間長了，都會有變化，會生出這樣那樣的問題，婚姻這件事，既然是人不是神在執行，誰能保證不出任何問題呢？你每天從宿舍到教室，是不是有時候路上也免不了打個拐，轉個圈兒，甚至還有忘了取東西不得不返回去的時候？如果每個人，出了問題不是想着去解決問題，而是去結束自己的生命——當然，這也是解決問題的一條路——我隻是說，如果都選這條路，世界會是什麼樣子？這個樣子是不是就變成了當事人（假如他還能評判的話）喜歡的樣子？是不是大多數人認可的樣子？我隻能這樣說，這樣的事，沒有現成的評判标準，甚至有時候，都說不好對錯。
說不好對錯？我有點意外。
難道不是嗎？啊，你還小，讓你理解這些可能有點難度。
咱們就這樣說吧，你父親，不論你怎麼對他，他無論氣你也罷，氣自己也罷，但他對你的愛是不會變的，是不是？ 這個，我真的不是這樣想的。
我從來沒有想過有天生的愛與不愛什麼的，我一直認為生養子女是為了自己的人生完滿而已。
為了自己的幸福與完滿，而把所謂的孝敬放在至高的位置上，甚至是種強迫與奴役。
責任與義務，這是協議執行者的事，而父母子女，是事先簽了合同的嗎？沒有啊。
我鼓了鼓勇氣，将一直放在心底的想法說了出來。
啊，你竟然也這樣說。
姚曼老師想了想，說，不獨你，這些年，我真的是不斷聽到類似的說法。
起初，很是讓我迷惑了一陣，因為這觀點，确實有讓人難以駁斥的地方，比如合約這個比喻。
但是，我最終還是想明白了，你想想看，你說的這些都是“後天”的道理，而有些東西是先天的，是不需要合同來約束的——讓我想想該怎麼和你說——比如說吧，為什麼我們的老祖宗給父母子女間的喜悅，叫天倫之樂，你想過沒有？這個“天”，就是我說的“先天”的意思，這不是人類出生後借由自己的理性簽下的合約，而是與生俱來的，對，與生俱來。
也就是說——姚曼老師點着
