17 文學社再遇孟小小
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太淡定了。
不斷有同學走過，打着簡單的招呼，我往路邊站了站，從背包裡掏出那本淡黃色花紋封面的小說集遞給孟小小。
嗯，就是這本。
孟小小把書抱在胸前，小聲說，我看完就還給你。
啊，不，啊。
我不知道想怎麼說，其實我是想說送給她，但又說不出口。
我支吾了一陣，說，你腿怎麼樣了，都好了嗎？ 後來我回憶起來，這話簡直是開挂般的發生。
孟小小聳了下肩膀，低頭看着自己的腿腳，好像能看到傷處似的，說，你看，都好了呀，說着再見往西走了幾步後回過頭說，謝謝你。
刹那間，一股酥麻從我腳後跟處往上爬，爬過小腿，大腿，爬到腰際，在後背處漫延開來。
我的整個後背，整個後腦勺兒，像被柔軟的樹葉兒掃過一般，我打了個激靈，看到彭浪從圖書館出來，跑過來。
我╳，彭浪搗了我的腰一拳說，說什麼了，這麼長時間？ 借書，借書。
我極力讓自己放松下來，我說，你說得不比我還長？ 我們——那是學術交流，彭浪抹了下額頭，得意地說，站而論道。
這年頭，還有借書的？這搭讪方式真是老得不能再老了，小心呀，這一定是個老幹部型寶钗姐姐，将來會管得你很嚴的。
你瞎胡吣什麼！不比請教個問題時尚得多嗎？真是。
我心裡竟然有點小甜蜜了。
那晚的我好長時間沒睡着，但第二天醒來，又感覺睡得特别香。
直到吃過早飯到了教室，看到戴維在教室門口幽靈般一閃，我才想起，昨晚我去參加活動，是帶着重大使命的，就是我想活動完成等在圖書館西邊小橋上——這是姚曼老師到停車場的必經路口，找姚曼老師解釋清楚，如果借機說一下我們戴維，看看她啥反應，那就更OK了。
可惜—— 不過，再找機會吧。
我落座後，拿出數學課本，邊想着昨晚與孟小小說話時的情形，邊努力把那些聲音圖像往腦子外面趕。
我要考大學，她也要考大學。
我想，這個時候，我怎麼還在想這種事呢。
我們于老師有事晚來一會兒，讓我和大家先把上節課講的求根公式複習一下。
林幸哲走到講台上，拿起粉筆，熟練地寫下方程和求根公式。
首先，這是針對一元二次方程，a為二次項系數，b為一次項系數，c是常數。
林幸哲說，現在，讓我們一起來複習一下用求根公式法來解這個方程的步驟。
我不得不說，林幸哲站在講台上的闆書、講解，與全班同學的互動，甚至比于澤遠老師都更像個老師。
我搜羅下腦子，并找不到先前有關林幸哲數學學得比我們都好的印象啊，他竟然能講數學了，能像個老師一樣，有闆有眼地對着他的同班同學講求根方程了。
而這個方程，我至今沒搞懂裡面那個突然出現的“德爾塔”的一步，對我來說，好比是我在餐廳打了一份雞腿飯，突然吃出一根半生不熟的牛尾巴來，太莫名其妙了。
我也不得不承認，我的嫉妒心也許就是在這裡慢慢浮起來了，像浮漂，不管怎麼往水下摁，一松手，噌一下又蹿上來了。
人家能入選校企合作項目，上着學，拿着工資，連玩遊戲都大搖大擺起來，這也就罷了，突然比我這個揚言考大學的、努力了兩三個月的人，數學好這麼多。
人比人，讓人恨。
我看着林幸哲站在講台上，揚手闆書的時候卡其色毛衣袖口露出一塊襯衣白邊兒，油光锃亮的小分頭，筆挺的休閑褲，再低頭看看我身上沾着油漬的校服，看袖口下有點磨毛的麻灰色加絨保暖衣，看腳上變灰的白色運動鞋。
我不配和講台上的那個人做同學，我想，人家金玉其外，金玉其内，我敗絮其外，内裡也一肚子草。
不斷有同學走過，打着簡單的招呼，我往路邊站了站，從背包裡掏出那本淡黃色花紋封面的小說集遞給孟小小。
嗯，就是這本。
孟小小把書抱在胸前，小聲說，我看完就還給你。
啊，不，啊。
我不知道想怎麼說，其實我是想說送給她，但又說不出口。
我支吾了一陣，說，你腿怎麼樣了，都好了嗎？ 後來我回憶起來，這話簡直是開挂般的發生。
孟小小聳了下肩膀，低頭看着自己的腿腳，好像能看到傷處似的，說，你看，都好了呀，說着再見往西走了幾步後回過頭說，謝謝你。
刹那間，一股酥麻從我腳後跟處往上爬，爬過小腿，大腿，爬到腰際，在後背處漫延開來。
我的整個後背，整個後腦勺兒，像被柔軟的樹葉兒掃過一般，我打了個激靈，看到彭浪從圖書館出來，跑過來。
我╳，彭浪搗了我的腰一拳說，說什麼了，這麼長時間？ 借書，借書。
我極力讓自己放松下來，我說，你說得不比我還長？ 我們——那是學術交流，彭浪抹了下額頭，得意地說，站而論道。
這年頭，還有借書的？這搭讪方式真是老得不能再老了，小心呀，這一定是個老幹部型寶钗姐姐，将來會管得你很嚴的。
你瞎胡吣什麼！不比請教個問題時尚得多嗎？真是。
我心裡竟然有點小甜蜜了。
那晚的我好長時間沒睡着，但第二天醒來，又感覺睡得特别香。
直到吃過早飯到了教室，看到戴維在教室門口幽靈般一閃，我才想起，昨晚我去參加活動，是帶着重大使命的，就是我想活動完成等在圖書館西邊小橋上——這是姚曼老師到停車場的必經路口，找姚曼老師解釋清楚，如果借機說一下我們戴維，看看她啥反應，那就更OK了。
可惜—— 不過，再找機會吧。
我落座後，拿出數學課本，邊想着昨晚與孟小小說話時的情形，邊努力把那些聲音圖像往腦子外面趕。
我要考大學，她也要考大學。
我想，這個時候，我怎麼還在想這種事呢。
我們于老師有事晚來一會兒，讓我和大家先把上節課講的求根公式複習一下。
林幸哲走到講台上，拿起粉筆，熟練地寫下方程和求根公式。
首先，這是針對一元二次方程，a為二次項系數，b為一次項系數，c是常數。
林幸哲說，現在，讓我們一起來複習一下用求根公式法來解這個方程的步驟。
我不得不說，林幸哲站在講台上的闆書、講解，與全班同學的互動，甚至比于澤遠老師都更像個老師。
我搜羅下腦子，并找不到先前有關林幸哲數學學得比我們都好的印象啊，他竟然能講數學了，能像個老師一樣，有闆有眼地對着他的同班同學講求根方程了。
而這個方程，我至今沒搞懂裡面那個突然出現的“德爾塔”的一步，對我來說，好比是我在餐廳打了一份雞腿飯，突然吃出一根半生不熟的牛尾巴來，太莫名其妙了。
我也不得不承認，我的嫉妒心也許就是在這裡慢慢浮起來了，像浮漂，不管怎麼往水下摁，一松手，噌一下又蹿上來了。
人家能入選校企合作項目，上着學，拿着工資，連玩遊戲都大搖大擺起來，這也就罷了，突然比我這個揚言考大學的、努力了兩三個月的人，數學好這麼多。
人比人，讓人恨。
我看着林幸哲站在講台上，揚手闆書的時候卡其色毛衣袖口露出一塊襯衣白邊兒，油光锃亮的小分頭，筆挺的休閑褲，再低頭看看我身上沾着油漬的校服，看袖口下有點磨毛的麻灰色加絨保暖衣，看腳上變灰的白色運動鞋。
我不配和講台上的那個人做同學，我想，人家金玉其外，金玉其内，我敗絮其外，内裡也一肚子草。