15 戴維被打了
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初三一大早，我回了學校，姐姐在不值班的時候到學校看看我，見我笃定地看書學習，很放心。
盡管我自己心裡知道有多慌，我的基礎太差，隻前幾種時态，我都搞不明白。
校園裡異常清潔，大門口路牙石縫裡，保衛科值班的老師們放的鞭炮碎屑讓人感覺這裡也一樣過了春節。
空曠寥落的校園，時時提醒我是一個無家可歸的人，超市裡根本沒有人，我到二樓臨時宿舍拿課本和筆記，站在窗前，看着雁栖湖并不堅硬的冰面，看着湖邊一小叢塔松和側柏，看着花圃中兩棵冬青，感覺一切好不真實，虛空感轟然兜頭落下，那一瞬間，我好像忘了我是誰，身在何處，站在這裡幹什麼。
幸而，這種感覺很快過去了。
初五下午，我抱着課本下到一樓超市，看到方平杜燕澤和一個穿着藏藍色棉襖的人在交談。
我把課本和筆記本放到收銀台邊的小桌上，拿着杯子到門一側的飲水機處倒水，倒水回來，看到正面，我才認出，是我們秦厚樸院長。
上一次在超市見他之後，我們超市推出了“小獅哥”配送團隊和點購機，我也有幸成為這個團隊的一員，再見秦院長，我很想聽聽他的意見，想知道他對我們近半年的工作有什麼看法。
我放下水杯，湊過去，問候之後，方平欲向秦院長介紹我，秦院長擺擺手，說，這不是成良嗎？上回，還記得嗎，一起開過會，為經營問題。
我趕緊點頭，當然記得了。
我為秦院長還記得我的名字感動不已。
秦院長也朝我點點頭，嘴角挂着意味深長的笑，我不知道他是不是早就知道我就是在新生入學教育彙報演出上“砸了鍋”的那個家夥。
雖然，後來我的心态好了很多，但一直沒強大到有勇氣說出那件大糗事。
我說，院長沒有走親戚呀？ 秦院長說，走親戚也不能吃兩頓兒啊。
我們都哈哈大笑起來。
他倆是為複習功課留了下來，你呢？聽說你初三就回來了。
秦院長問我。
我也是為複習功課，我也想考大學了。
我說。
嗯，不錯，秦院長說，不管做什麼，有目标，并付出努力，就不錯。
想好學什麼專業了嗎？ 沒想好，反正，隻要不當工人就好。
我想也沒想，脫口而出。
我發現，秦院長的臉不動聲色地闆了起來。
唉——秦院長長長地歎了口氣，說，不當工人就好？你看，我們搞了這麼多年的技術教育，國家要成為制造強國，前提就是我們需要更多優秀的，甚至是偉大的工匠、技師、技術人員。
沒有技術人員，想搞好制造業，相當于紙上談兵。
制造制造，造出來才算，多麼高精尖的發明專利，說到底，還得落到一個産品上，是不是？可你們，一天不想當工人，我們這個目标，就一天不能實現。
杜燕澤說，可以用機器人啊，現在好多行業，智能機器人替代了工人呢。
嗯，秦院長點了點頭說，是，機器人越來越智能化精細化，隻是，制造機器人，也需要技術人員啊。
讓機器人制造機器人啊。
杜燕澤仰了仰頭。
這真是個好問題，也是個可怕的問題，更是個難以說明白的問題。
秦院長繼續點着頭，想了想，說，就這麼說吧，你們願意穿着校服出去逛商場嗎？ 我們三個互相看看，搖了搖頭。
為什麼呢？秦院長問。
都一樣，不好看啊。
杜燕澤說。
秦院長又點點頭，是，哲學家羅素說過，參差多态乃幸福的本源。
每個人，每個個體，有時候，存在的價值，就是他的不一樣，也就是獨特性，批量生産的東西，有獨特性嗎？你們看，奢侈品為什麼貴，為什麼是奢侈品？在于少，在于與絕大多數同類的東西不一樣。
我們為什麼喜歡某個明星，就拿傑克遜來說，為什麼有那麼多歌迷？因為他獨一無二。
你們想想，機器人能生産獨一無二嗎？ 但大多數産品不需要獨一無二啊，像建築，像汽車，像生活用品，像盆啊碗的，衣服，像方便面——杜燕澤轉身看看貨架說。
方平說，建築怎麼不追求獨一無二，每座樓和每座樓都不一樣呢，你看高端的汽車，限量版，不是獨一無二，也差不多吧。
說對了，秦院長說，就算是生活用品，衣服方便面，各個品牌，也都追求與衆不同啊，因為這些東西需求量過大，如果單一地追求獨一無二，成本會無限地高，所以基于性價比，是量産的，是一種算計，一種折中，或者說無奈，并不是人的本性使然。
杜燕澤開始撓起頭皮，說，有道理，有道理。
所以嘛，我們需要大量的優秀技師，需要培養優秀技師的大量技術類院校，需要前瞻性地為發展提升技術教育制定相關政策，從上至下，這是一個系統的，龐大的工程。
像社保制度的設計，像工酬問題，像整個社會的認知。
秦院長打着手勢，想為我們進一步解釋這個工程的重要、繁複，阻力重重，但估計是看到我們的三臉困惑，打住了。
不多說了，秦院長說，和你們說好像是早了點，雖然你們
盡管我自己心裡知道有多慌，我的基礎太差，隻前幾種時态，我都搞不明白。
校園裡異常清潔，大門口路牙石縫裡，保衛科值班的老師們放的鞭炮碎屑讓人感覺這裡也一樣過了春節。
空曠寥落的校園，時時提醒我是一個無家可歸的人，超市裡根本沒有人，我到二樓臨時宿舍拿課本和筆記，站在窗前，看着雁栖湖并不堅硬的冰面，看着湖邊一小叢塔松和側柏，看着花圃中兩棵冬青，感覺一切好不真實，虛空感轟然兜頭落下，那一瞬間，我好像忘了我是誰，身在何處，站在這裡幹什麼。
幸而，這種感覺很快過去了。
初五下午，我抱着課本下到一樓超市，看到方平杜燕澤和一個穿着藏藍色棉襖的人在交談。
我把課本和筆記本放到收銀台邊的小桌上，拿着杯子到門一側的飲水機處倒水，倒水回來，看到正面，我才認出，是我們秦厚樸院長。
上一次在超市見他之後，我們超市推出了“小獅哥”配送團隊和點購機，我也有幸成為這個團隊的一員，再見秦院長，我很想聽聽他的意見，想知道他對我們近半年的工作有什麼看法。
我放下水杯，湊過去，問候之後，方平欲向秦院長介紹我，秦院長擺擺手，說，這不是成良嗎？上回，還記得嗎，一起開過會，為經營問題。
我趕緊點頭，當然記得了。
我為秦院長還記得我的名字感動不已。
秦院長也朝我點點頭，嘴角挂着意味深長的笑，我不知道他是不是早就知道我就是在新生入學教育彙報演出上“砸了鍋”的那個家夥。
雖然，後來我的心态好了很多，但一直沒強大到有勇氣說出那件大糗事。
我說，院長沒有走親戚呀？ 秦院長說，走親戚也不能吃兩頓兒啊。
我們都哈哈大笑起來。
他倆是為複習功課留了下來，你呢？聽說你初三就回來了。
秦院長問我。
我也是為複習功課，我也想考大學了。
我說。
嗯，不錯，秦院長說，不管做什麼，有目标，并付出努力，就不錯。
想好學什麼專業了嗎？ 沒想好，反正，隻要不當工人就好。
我想也沒想，脫口而出。
我發現，秦院長的臉不動聲色地闆了起來。
唉——秦院長長長地歎了口氣，說，不當工人就好？你看，我們搞了這麼多年的技術教育，國家要成為制造強國，前提就是我們需要更多優秀的，甚至是偉大的工匠、技師、技術人員。
沒有技術人員，想搞好制造業，相當于紙上談兵。
制造制造，造出來才算，多麼高精尖的發明專利，說到底，還得落到一個産品上，是不是？可你們，一天不想當工人，我們這個目标，就一天不能實現。
杜燕澤說，可以用機器人啊，現在好多行業，智能機器人替代了工人呢。
嗯，秦院長點了點頭說，是，機器人越來越智能化精細化，隻是，制造機器人，也需要技術人員啊。
讓機器人制造機器人啊。
杜燕澤仰了仰頭。
這真是個好問題，也是個可怕的問題，更是個難以說明白的問題。
秦院長繼續點着頭，想了想，說，就這麼說吧，你們願意穿着校服出去逛商場嗎？ 我們三個互相看看，搖了搖頭。
為什麼呢？秦院長問。
都一樣，不好看啊。
杜燕澤說。
秦院長又點點頭，是，哲學家羅素說過，參差多态乃幸福的本源。
每個人，每個個體，有時候，存在的價值，就是他的不一樣，也就是獨特性，批量生産的東西，有獨特性嗎？你們看，奢侈品為什麼貴，為什麼是奢侈品？在于少，在于與絕大多數同類的東西不一樣。
我們為什麼喜歡某個明星，就拿傑克遜來說，為什麼有那麼多歌迷？因為他獨一無二。
你們想想，機器人能生産獨一無二嗎？ 但大多數産品不需要獨一無二啊，像建築，像汽車，像生活用品，像盆啊碗的，衣服，像方便面——杜燕澤轉身看看貨架說。
方平說，建築怎麼不追求獨一無二，每座樓和每座樓都不一樣呢，你看高端的汽車，限量版，不是獨一無二，也差不多吧。
說對了，秦院長說，就算是生活用品，衣服方便面，各個品牌，也都追求與衆不同啊，因為這些東西需求量過大，如果單一地追求獨一無二，成本會無限地高，所以基于性價比，是量産的，是一種算計，一種折中，或者說無奈，并不是人的本性使然。
杜燕澤開始撓起頭皮，說，有道理，有道理。
所以嘛，我們需要大量的優秀技師，需要培養優秀技師的大量技術類院校，需要前瞻性地為發展提升技術教育制定相關政策，從上至下，這是一個系統的，龐大的工程。
像社保制度的設計，像工酬問題，像整個社會的認知。
秦院長打着手勢，想為我們進一步解釋這個工程的重要、繁複，阻力重重，但估計是看到我們的三臉困惑，打住了。
不多說了，秦院長說，和你們說好像是早了點，雖然你們