1 宣判
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。
隻有我，拖着簡單的行李，形單影隻，孑然獨立。
我加快腳步，一隻手拖着箱子，一隻手舉着入學通知，很快進了各自專業的報到隊列中。
有些難兄難弟已經報到好了，抓着一大沓入學材料與家人道别，一個個身上挂滿了大小的包，疙疙瘩瘩的，特别是個兒小的女孩們，像一隻隻剛被拔出地面的榨菜頭。
報到台前用隔離帶分成單向通行，進的這邊擠得嚴嚴實實，出的那邊就清閑很多。
兩位目送各自孩子的母親停在另一邊說話，看樣子是來送孩子剛剛認識的。
染着棕黃色頭發的母親說，這都是命，就差兩分，兩分啊，人家二中說啥都不要啊，說上級部門督查得很嚴，不能壞了規矩。
另一個是短頭發，圓臉，說話聲音很細，嘤嘤地說，就是，啥法兒呢，人家說這是國家政策呢，就是要讓一半的孩子讀書學知識，另一半做工搞技術。
這不，咱孩子不争氣，到了河西了，唉—— 棕黃頭發的母親就說，人家念書念得好的，上好學校，畢業了當官；咱們這些不中用的，畢了業弄電焊，钣金，旋螺絲，扯電線，養着人家。
唉，賺不了幾個錢，媳婦都娶不上的，着打光棍兒吧。
另一個就說，你也别這樣想了，老話說得好呢，藝多不壓身，學門技術—— 學門技術，學門技術，學再多門，也是技術，還是被人管着的。
棕黃頭發的母親自嘲地說完，揮了揮手，轉身朝校門走了。
另一個母親歎了口氣，回身眯着眼朝栅門那邊看了會兒，大約是看不到自己的孩子了，回身朝校門口走去，手裡抓着的一隻帆布包一蕩一蕩的。
我前面有兩位父親，在等待的過程中相視笑了一下。
戴着眼鏡，穿着白襯衫，頭頂上毛發稀疏的先開了口，說，唉，萬般皆下品，唯有讀書高啊。
另一個剃着寸頭，穿着一件深藍T恤的說，但總有不中用的，都當了官兒，誰搞運輸，誰種菜，誰蓋樓呢？戴着眼鏡的說，勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人——吃人哪，說得怪吓人的。
剃着寸頭的問，你是老師吧？文化人。
戴眼鏡的笑笑，擺擺手，說，賣弄了賣弄了，不過，孟子這話說得不假，我們這些孩子，将來都是要供養别人的了，唉。
戴眼鏡的轉過身去，等自己的孩子報到完從另一邊往外走，經過我時，突然轉過頭，盯了我一眼。
我不知哪來的怒火，也狠盯了他一眼。
我看看身後，正在和父母告别的同類們在比着心，搖着手，打着飛吻，或潦草地轉身而去，一撥撥的，在通往西北和西南方向的路上緩慢移動。
剛剛在校門外或惶惑或留戀的表情很快被好奇和茫然取代，四肢和肩背也生出平素沒有的技能和力量。
看着父母走遠了的家夥們，在滿身大包小包和身後一兩個行李箱等諸多負累中神奇地騰出一隻手，不知從什麼地方掏出手機，飛快地在屏幕上劃來劃去，臉上不時顯出愉悅愁苦或呆傻的表情。
我身後有兩個紮着馬尾的小女生在低聲說悄悄話，我隐隐聽到在說，昨晚我媽給我收行李，都傷心得哭了，說起早貪黑的，把我供到技校來了。
另一個說，啊，我爸媽——噓——唠叨了好長時間了，自從知道我沒法上高中了，就好像我成殘疾人了一樣。
有什麼了不起的，人家德國砌磚的打掃衛生的都收入很高呢，我姑姑說的。
她在德國開餐車，我想學面點，畢業後去找她。
起頭說話的那個說，是嗎？那你帶我一起去好啦，不過，我是學護理呀，不能和你一起賣早餐了。
啊，說學面點的女生說，護理在德國工資也很高啊，說不定，我會找你借錢喲。
兩個女生還談到了将來要養隻小貓，生兩個小孩。
女生還真是奇怪
隻有我，拖着簡單的行李，形單影隻，孑然獨立。
我加快腳步，一隻手拖着箱子，一隻手舉着入學通知，很快進了各自專業的報到隊列中。
有些難兄難弟已經報到好了，抓着一大沓入學材料與家人道别，一個個身上挂滿了大小的包，疙疙瘩瘩的，特别是個兒小的女孩們，像一隻隻剛被拔出地面的榨菜頭。
報到台前用隔離帶分成單向通行，進的這邊擠得嚴嚴實實，出的那邊就清閑很多。
兩位目送各自孩子的母親停在另一邊說話，看樣子是來送孩子剛剛認識的。
染着棕黃色頭發的母親說，這都是命，就差兩分，兩分啊，人家二中說啥都不要啊，說上級部門督查得很嚴，不能壞了規矩。
另一個是短頭發，圓臉，說話聲音很細，嘤嘤地說，就是，啥法兒呢，人家說這是國家政策呢，就是要讓一半的孩子讀書學知識，另一半做工搞技術。
這不，咱孩子不争氣，到了河西了，唉—— 棕黃頭發的母親就說，人家念書念得好的，上好學校，畢業了當官；咱們這些不中用的，畢了業弄電焊，钣金，旋螺絲，扯電線，養着人家。
唉，賺不了幾個錢，媳婦都娶不上的，着打光棍兒吧。
另一個就說，你也别這樣想了，老話說得好呢，藝多不壓身，學門技術—— 學門技術，學門技術，學再多門，也是技術，還是被人管着的。
棕黃頭發的母親自嘲地說完，揮了揮手，轉身朝校門走了。
另一個母親歎了口氣，回身眯着眼朝栅門那邊看了會兒，大約是看不到自己的孩子了，回身朝校門口走去，手裡抓着的一隻帆布包一蕩一蕩的。
我前面有兩位父親，在等待的過程中相視笑了一下。
戴着眼鏡，穿着白襯衫，頭頂上毛發稀疏的先開了口，說，唉，萬般皆下品，唯有讀書高啊。
另一個剃着寸頭，穿着一件深藍T恤的說，但總有不中用的，都當了官兒，誰搞運輸，誰種菜，誰蓋樓呢？戴着眼鏡的說，勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人——吃人哪，說得怪吓人的。
剃着寸頭的問，你是老師吧？文化人。
戴眼鏡的笑笑，擺擺手，說，賣弄了賣弄了，不過，孟子這話說得不假，我們這些孩子，将來都是要供養别人的了，唉。
戴眼鏡的轉過身去，等自己的孩子報到完從另一邊往外走，經過我時，突然轉過頭，盯了我一眼。
我不知哪來的怒火，也狠盯了他一眼。
我看看身後，正在和父母告别的同類們在比着心，搖着手，打着飛吻，或潦草地轉身而去，一撥撥的，在通往西北和西南方向的路上緩慢移動。
剛剛在校門外或惶惑或留戀的表情很快被好奇和茫然取代，四肢和肩背也生出平素沒有的技能和力量。
看着父母走遠了的家夥們，在滿身大包小包和身後一兩個行李箱等諸多負累中神奇地騰出一隻手，不知從什麼地方掏出手機，飛快地在屏幕上劃來劃去，臉上不時顯出愉悅愁苦或呆傻的表情。
我身後有兩個紮着馬尾的小女生在低聲說悄悄話，我隐隐聽到在說，昨晚我媽給我收行李，都傷心得哭了，說起早貪黑的，把我供到技校來了。
另一個說，啊，我爸媽——噓——唠叨了好長時間了，自從知道我沒法上高中了，就好像我成殘疾人了一樣。
有什麼了不起的，人家德國砌磚的打掃衛生的都收入很高呢，我姑姑說的。
她在德國開餐車，我想學面點，畢業後去找她。
起頭說話的那個說，是嗎？那你帶我一起去好啦，不過，我是學護理呀，不能和你一起賣早餐了。
啊，說學面點的女生說，護理在德國工資也很高啊，說不定，我會找你借錢喲。
兩個女生還談到了将來要養隻小貓，生兩個小孩。
女生還真是奇怪
