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把你所能想出的假設都寫下來，以後再運用實驗測試出哪些是正确的，哪些又是錯誤的。

     一開始就小心謹慎地記錄下來，能節省你不少時間，也不至于完全走迷了路。

    所以科學問題從表面上看來往往非常枯燥，為的就是避免将來可能産生的錯誤。

     第三個步驟是實驗，在浪漫的人眼中往往以為實驗就等于科學，因為這是眼睛所看到的。

    他們看到不少的試管和奇怪的設備。

    研究人員走來走去，不斷有新的發現。

    他們看不到實驗原本隻是龐大體系的一部分，因而他們把實驗和展示混為一談。

    一個人操作着價值五萬美金的福蘭克斯坦儀器進行科學演示，如果他事先就知道了結果，那麼整件事就毫無科學可言。

    然而修理摩托車的人如果為了檢查電池是否仍然有電而按喇叭，卻是一種真正的科學實驗，因為他是用實際的行動去證實他的假設。

    研究電視的科學家如果很悲哀地說：“這個實驗失敗了，我們沒有達到預期的結果。

    ”這其實是報道人員的錯誤，因為一個實驗并不會因為沒有達到預期的結果就被稱為失敗了，隻有它的結果無法測出假設的真假時才會被稱為失敗了。

     所以實驗當中使用到的技巧隻是證明假設而已，既不可以多使用一點也不可以少使用一點。

    如果喇叭響了修理人員就認為整個電路系統都沒有問題，那麼他的問題可就大了，因為他的推論不合理，喇叭會響隻表示電池沒有問題。

    為了要設計适當的實驗，他必須仔細推想事物之間的直接關系。

    這個可以通過摩托車的結構看出來。

    喇叭并不會使摩托車前進，電池也不會。

    除非使用非常間接的方法。

    電路系統直接點火的部位在火花塞-，如果你不檢查這個部分的電路系統，你就永遠不知道是否是因為它才出了問題。

     為了能适當地做檢查，修理人員将火花塞-拔起，放到和發動機相反方向的位置上去，于是火花塞-的底部就布滿了電流，随後修理人員牽動内燃機的杠杆，火花塞-的橫溝中就會爆出一簇藍火。

    他将會做出以下的兩點結論：（A）電路有問題。

    （B）他的實驗很差勁。

    如果他很有經驗，就會多試幾次。

    檢查一下觸點，想盡辦法使火花塞-點燃，如果無法點燃，他才會認為電路系統出了問題，實驗就到此結束。

    這樣他就證明自己的假設是正确的了。

     最後一部分就是做結論。

    做結論的時候最重要的就是把實驗的結果寫下來，既不可多寫