第五章 01
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也請多多指教。
” 隔着車窗，松本老師滿臉歉意地低頭緻意。
目送出租車離開後，馬締返回了編輯部。
面對《大渡海》的編纂工作，他心中又重新湧起了鬥志和動力。
和松本老師交談後，過了三天。
那天晴空萬裡，即便身在窗戶幾乎都被書架擋住的編輯部，也感到神清氣爽。
馬締和往常一樣，大清早就坐在辦公桌前開始了工作，荒木突然跑了進來。
“馬締，大事不妙！” 荒木的手裡抓着一大張紙——正是目前編輯部衆人正在着手檢查的四校稿。
看到荒木大驚失色的模樣，馬締騰地從椅子上站了起來，而荒木不等馬締站穩便把紙攤開在桌子上。
“快看這裡！”荒木指着以“ち”開頭的詞條那頁，“漏掉了‘血潮’！” “什麼？！” 馬締用手指推了推滑落的眼鏡，仔細查看校樣。
詞條按照讀音順序排列，“緻死遺傳子”“千入”“知識”……如荒木所說，唯獨不見“血潮”的蹤影[28]。
“這的确是讓人鮮血凝固的嚴重事态。
” “馬締，現在可不是開玩笑的時候啊！” 馬締一本正經地描述感想，卻被荒木當作玩笑而受到責備。
馬締感到自己臉上血色盡失，但還是重振精神，思考起善後對策。
“這已經是四校了，必須調整行數，無論如何也要把‘血潮’這個詞條放進去。
” 荒木苦着一張臉點了點頭。
“也隻能這麼辦了。
但問題是，這都已經到四校了，為什麼沒人注意到呢？” “我們應該徹底檢查一遍。
把所有人都動員起來，包括兼職學生，從頭開始梳理四校。
” 一想到這會浪費大量時間，馬締便感到一陣眩暈，但也可能存在其他疏漏，總比沒發現好。
馬締進一步提議： “我覺得有必要查明為什麼會漏掉‘血潮’的原因。
” 或許是感到了緊張的氣氛，岸邊、佐佐木以及來上班的兼職學生都聚集到了馬締的桌邊。
“佐佐木女士，請檢查一下詞例收集卡。
” 遵照馬締的指示，佐佐木立即向資料室保管卡片的書架跑去。
“馬締主任，确實有‘血潮’的卡片，”片刻之後，佐佐木回到辦公室，把“血潮”的相關資料遞給馬締，“你看，這個詞标有采用的符号，文稿内容也是主任寫的。
” 明明寫好了稿子，不知為何卻在發稿的時候漏掉了。
佐佐木拿來的一校到三校的稿子上，“血潮”突然就不見了蹤影。
馬締刷地站了起來。
“各位，非常抱歉，出現了緊急情況！請暫停手上的工作，全體動員起來核對四校。
” 緊張的氣氛在編輯部内彌漫開來，所有人都默默地圍着馬締，等待進一步指示。
馬締開始說明核對的步驟： “我們隻能挨個确認詞例收集卡上标明‘采用’的詞彙，是否全部收錄在校樣裡。
現在馬上盡可能地召集人手，我們會按人數分配核對的數量，請各位一定仔細檢查自己負責的部分。
不管花上多少天時間，就算駐紮在編輯部，也要完成這個任務，”馬締望着在場所有人的臉，“為了不讓《大渡海》帶着漏洞出航！” 編纂工作進行到最後階段，卻不料出現了這麼大的纰漏，但是決不能在這裡洩氣。
荒木、佐佐木、岸邊以及年輕的兼職學生們都鼓足了幹勁，表情仿佛在說：“既然如此，就徹徹底底地大幹一場吧。
” “各位，請先回家一趟，準備好駐紮編輯部所需要的換洗衣物和用品，從今晚開始留宿，快馬加鞭地趕工。
” 聽到馬締的宣言，衆人沒有絲毫退縮。
岸邊即刻坐到電腦前發起郵件，估計是聯絡宮本“暫時無法見面”吧。
兼職學生們有的大喊一聲“好嘞”重振精神，有的提議“回趟研究室把同學也叫來”，反應不一，但都樂觀而積極。
現在的狀況，或許跟所謂危急關頭的亢奮相似
” 隔着車窗，松本老師滿臉歉意地低頭緻意。
目送出租車離開後，馬締返回了編輯部。
面對《大渡海》的編纂工作，他心中又重新湧起了鬥志和動力。
和松本老師交談後，過了三天。
那天晴空萬裡，即便身在窗戶幾乎都被書架擋住的編輯部，也感到神清氣爽。
馬締和往常一樣，大清早就坐在辦公桌前開始了工作，荒木突然跑了進來。
“馬締，大事不妙！” 荒木的手裡抓着一大張紙——正是目前編輯部衆人正在着手檢查的四校稿。
看到荒木大驚失色的模樣，馬締騰地從椅子上站了起來，而荒木不等馬締站穩便把紙攤開在桌子上。
“快看這裡！”荒木指着以“ち”開頭的詞條那頁，“漏掉了‘血潮’！” “什麼？！” 馬締用手指推了推滑落的眼鏡，仔細查看校樣。
詞條按照讀音順序排列，“緻死遺傳子”“千入”“知識”……如荒木所說，唯獨不見“血潮”的蹤影[28]。
“這的确是讓人鮮血凝固的嚴重事态。
” “馬締，現在可不是開玩笑的時候啊！” 馬締一本正經地描述感想，卻被荒木當作玩笑而受到責備。
馬締感到自己臉上血色盡失，但還是重振精神，思考起善後對策。
“這已經是四校了，必須調整行數，無論如何也要把‘血潮’這個詞條放進去。
” 荒木苦着一張臉點了點頭。
“也隻能這麼辦了。
但問題是，這都已經到四校了，為什麼沒人注意到呢？” “我們應該徹底檢查一遍。
把所有人都動員起來，包括兼職學生，從頭開始梳理四校。
” 一想到這會浪費大量時間，馬締便感到一陣眩暈，但也可能存在其他疏漏，總比沒發現好。
馬締進一步提議： “我覺得有必要查明為什麼會漏掉‘血潮’的原因。
” 或許是感到了緊張的氣氛，岸邊、佐佐木以及來上班的兼職學生都聚集到了馬締的桌邊。
“佐佐木女士，請檢查一下詞例收集卡。
” 遵照馬締的指示，佐佐木立即向資料室保管卡片的書架跑去。
“馬締主任，确實有‘血潮’的卡片，”片刻之後，佐佐木回到辦公室，把“血潮”的相關資料遞給馬締，“你看，這個詞标有采用的符号，文稿内容也是主任寫的。
” 明明寫好了稿子，不知為何卻在發稿的時候漏掉了。
佐佐木拿來的一校到三校的稿子上，“血潮”突然就不見了蹤影。
馬締刷地站了起來。
“各位，非常抱歉，出現了緊急情況！請暫停手上的工作，全體動員起來核對四校。
” 緊張的氣氛在編輯部内彌漫開來，所有人都默默地圍着馬締，等待進一步指示。
馬締開始說明核對的步驟： “我們隻能挨個确認詞例收集卡上标明‘采用’的詞彙，是否全部收錄在校樣裡。
現在馬上盡可能地召集人手，我們會按人數分配核對的數量，請各位一定仔細檢查自己負責的部分。
不管花上多少天時間，就算駐紮在編輯部，也要完成這個任務，”馬締望着在場所有人的臉，“為了不讓《大渡海》帶着漏洞出航！” 編纂工作進行到最後階段，卻不料出現了這麼大的纰漏，但是決不能在這裡洩氣。
荒木、佐佐木、岸邊以及年輕的兼職學生們都鼓足了幹勁，表情仿佛在說：“既然如此，就徹徹底底地大幹一場吧。
” “各位，請先回家一趟，準備好駐紮編輯部所需要的換洗衣物和用品，從今晚開始留宿，快馬加鞭地趕工。
” 聽到馬締的宣言，衆人沒有絲毫退縮。
岸邊即刻坐到電腦前發起郵件，估計是聯絡宮本“暫時無法見面”吧。
兼職學生們有的大喊一聲“好嘞”重振精神，有的提議“回趟研究室把同學也叫來”，反應不一，但都樂觀而積極。
現在的狀況，或許跟所謂危急關頭的亢奮相似
