一定要赢嗎？不能隻享受滑冰的過程嗎？
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過世的父親在哥哥讀國民學校[7]時，非常喜歡在水田冰場上滑冰。
直到現在，我還無法忘記父親在冰面上奔跑的模樣，那樣子就像在飛翔。
媽媽隻給比我大6歲的哥哥買了滑冰鞋。
每次哥哥去滑冰場，我都背着雪橇随他同去。
穿着冰刀的女孩們姿勢優美地在冰場中央旋轉，穿着溜冰鞋的男孩們如疾風一般在冰面上奔跑，那場面别提有多精彩了！ 女兒小學三年級的寒假，我們全家人去了大田夢精靈樂園的室外滑冰場。
我和女兒一邊聽音樂一邊滑冰，而丈夫則是個非常恐懼冰和水的人，因為他從小被母親擔心——夏天怕他遊泳的時候溺水而亡，冬天怕他掉進冰窟窿裡淹死。
所以當我向丈夫提議一起滑冰時，他斷然搖頭拒絕。
丈夫和年幼的兒子一起一邊吃魚糕，一邊欣賞我們母女滑冰。
讀博期間我非常忙碌，除了想幫女兒找個補習班之外，更重要的是，一到冬天，兒時那段關于滑冰的記憶就會闖入腦海，勾起我想要教女兒滑冰的欲望。
于是當我看到一個為期四周的寒假滑冰課程時，便問女兒要不要學，女兒開心地回答：“這很有趣，我想去試試。
” 一年後，女兒再次申請了室外滑冰課。
看到她與冰面融為一體的樣子，老師建議她接受正式的滑冰指導。
在那之前，我和丈夫甚至都不知道大田南仙公園裡有室内滑冰場。
于是，我們便帶着女兒前往位于大田南仙公園的室内體育館。
女兒非常擅長學習，這一方面得益于她沉穩的性格，另一方面是因為她總是能迅速理解并掌握老師教的動作。
女兒不畏懼冰面，姿勢标準，能夠均勻地分配力量，向前速滑時能夠用利落的動作控制身體的重心，這些優勢都在她的體力得到增強之後成為增速的助力。
她運動的頻率從小學五年級上學期的2次增加到下學期的5次之後，滑冰的速度變得比一年前就開始學習滑冰的孩子更快了。
五年級的期末，在一次賽前練習中，女兒很輕易就将其他孩子甩在了身後，第一個抵達終點。
我十分開心地看着她，而她回頭看了看落後
直到現在，我還無法忘記父親在冰面上奔跑的模樣，那樣子就像在飛翔。
媽媽隻給比我大6歲的哥哥買了滑冰鞋。
每次哥哥去滑冰場，我都背着雪橇随他同去。
穿着冰刀的女孩們姿勢優美地在冰場中央旋轉，穿着溜冰鞋的男孩們如疾風一般在冰面上奔跑，那場面别提有多精彩了！ 女兒小學三年級的寒假，我們全家人去了大田夢精靈樂園的室外滑冰場。
我和女兒一邊聽音樂一邊滑冰，而丈夫則是個非常恐懼冰和水的人，因為他從小被母親擔心——夏天怕他遊泳的時候溺水而亡，冬天怕他掉進冰窟窿裡淹死。
所以當我向丈夫提議一起滑冰時，他斷然搖頭拒絕。
丈夫和年幼的兒子一起一邊吃魚糕，一邊欣賞我們母女滑冰。
讀博期間我非常忙碌，除了想幫女兒找個補習班之外，更重要的是，一到冬天，兒時那段關于滑冰的記憶就會闖入腦海，勾起我想要教女兒滑冰的欲望。
于是當我看到一個為期四周的寒假滑冰課程時，便問女兒要不要學，女兒開心地回答：“這很有趣，我想去試試。
” 一年後，女兒再次申請了室外滑冰課。
看到她與冰面融為一體的樣子，老師建議她接受正式的滑冰指導。
在那之前，我和丈夫甚至都不知道大田南仙公園裡有室内滑冰場。
于是，我們便帶着女兒前往位于大田南仙公園的室内體育館。
女兒非常擅長學習，這一方面得益于她沉穩的性格，另一方面是因為她總是能迅速理解并掌握老師教的動作。
女兒不畏懼冰面，姿勢标準，能夠均勻地分配力量，向前速滑時能夠用利落的動作控制身體的重心，這些優勢都在她的體力得到增強之後成為增速的助力。
她運動的頻率從小學五年級上學期的2次增加到下學期的5次之後，滑冰的速度變得比一年前就開始學習滑冰的孩子更快了。
五年級的期末，在一次賽前練習中，女兒很輕易就将其他孩子甩在了身後，第一個抵達終點。
我十分開心地看着她，而她回頭看了看落後
