07
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。
”“他對小女孩的執念挺吓人的。
” 攝影棚裡彌漫開“果不其然”的氛圍。
“據女學生說，‘能感覺出他不擅長跟現實的女生打交道。
他不敢直視女生，就算有事要說，也結結巴巴的’‘他陰森森的，班裡沒人願意跟他打交道’。
還有傳言稱，他襲擊過女生。
” 主持人念完後，中年女社會學家闆着臉說：“最近很多年輕人有這個傾向。
現實中的女性有自己的意志、自己的人格，不會任他們擺布。
他們不知道怎麼和現實女性打交道，隻能依存于虛拟角色，但他們又放不下對現實女性的留戀，欲望就指向了不成熟的小女孩。
因為小女孩和成年女性不一樣，易于掌控。
犯案的那個少年應當也是如此。
” 主持人點點頭，說：“是這個道理。
” 畫面切換，打出“被捕少年A的父親”的字幕，鏡頭對準他的臉部以下。
“我不敢相信兒子會犯下這樣的罪行。
他是個心地善良的孩子。
我妻子精神也崩潰了，懇請大家不要騷擾她。
” 正紀的母親一臉愕然：“說得好像不關他們的事似的。
最難受的可是被害人家屬。
他們該先給人家道歉吧？對吧？” 正紀提不起精神去附和，隻是悶頭吃飯。
他一邊咀嚼，一邊朝煎雞蛋伸筷子時，節目裡工作人員送上了新的展闆，上面貼着許多剪報。
主播朗讀各家報刊的報道摘要。
“——而預計會遭到抨擊的是今天發售的《周刊真實》雜志，它公布了少年A的真名。
” 正紀心髒又猛地一縮，胃底泛起冰冷的緊張。
正紀偷眼去看父母的表情。
“……這才像點話，是吧？”母親對父親說，“這案子太惡劣了。
” 父親吃着飯，漠然答道：“是啊……” “新聞說曝光了兇手的真名，我得去買本雜志。
希望還有賣。
” 正紀強忍焦躁。
如果他還不知道兇手的真名，恐怕也會表示關注，說“我也想看了”。
冷靜想想，一個看熱鬧的陌生人，就算知道了罪犯的真名，又能怎麼樣呢？罪犯叫木下，叫東，叫加藤，又和他的人生有什麼關系？ “我覺得……還是别買的好。
” “你這是怎麼了，正紀？”母親奇怪地問。
他答不上來。
等母親買了《周刊真實》，發現兇手和自己的兒子同名同姓，會怎麼做？會對“大山正紀”深惡痛絕、破口大罵嗎？ 不，她應該隻會渾身不自在。
正紀擱下筷子，起身說：“我去學校了。
” 母親驚訝地看看挂鐘：“還沒到時間呢。
” “我今天值日。
” 這自然隻是借口，他不想再看愛美被害案了。
正紀快步走出餐廳，穿好衣服。
他出了門，騎上自行車前往學校。
在住宅區裡騎了十五分鐘後，他到了。
這時隻有零星幾個學生進校門，看不到社團的朋友和同班同學。
他在停車處停好自行車，走進教學樓。
入口和走廊都空蕩蕩的，好像全世界的人都消失了，一片寂靜。
但獵奇殺人犯“大山正紀”就存在于現實裡。
他心裡隻剩下這件事了。
走進三年二班空無一人的教室後，正紀在座位上坐下，書包丢到桌上。
他直直盯着暗綠色的黑闆，忍不住歎了口氣。
他從書包中掏出教科書和筆記本時，背面映入眼簾。
大山正紀。
上面寫着自己的名字。
正紀幾乎要冷笑了。
标明物主的名字有多大意義呢？學校裡沒有同名同姓的學生，所以能辨别出物主，但放大到整個日本來看，它就不足以代表個人了。
曾經僅屬于自己的名字的存在價值搖搖欲墜。
他從未想過，名字是如此暧昧。
現在他知道兇手和自己同名同姓，“名字代表罪犯”的理論就叫他難以信服了。
這世上不知道有多少個重名的人。
名字代表不了一個人，除非那名字着實奇特，全世界隻此一家。
不多久，走廊上漸漸熱鬧起來，學生們來上學了。
教室門打開，兩個女學生走了進來。
她們的視線剛對上正紀，就“啊”了一聲，彼此對望一眼。
”“他對小女孩的執念挺吓人的。
” 攝影棚裡彌漫開“果不其然”的氛圍。
“據女學生說，‘能感覺出他不擅長跟現實的女生打交道。
他不敢直視女生，就算有事要說，也結結巴巴的’‘他陰森森的，班裡沒人願意跟他打交道’。
還有傳言稱，他襲擊過女生。
” 主持人念完後，中年女社會學家闆着臉說：“最近很多年輕人有這個傾向。
現實中的女性有自己的意志、自己的人格，不會任他們擺布。
他們不知道怎麼和現實女性打交道，隻能依存于虛拟角色，但他們又放不下對現實女性的留戀，欲望就指向了不成熟的小女孩。
因為小女孩和成年女性不一樣，易于掌控。
犯案的那個少年應當也是如此。
” 主持人點點頭，說：“是這個道理。
” 畫面切換，打出“被捕少年A的父親”的字幕，鏡頭對準他的臉部以下。
“我不敢相信兒子會犯下這樣的罪行。
他是個心地善良的孩子。
我妻子精神也崩潰了，懇請大家不要騷擾她。
” 正紀的母親一臉愕然：“說得好像不關他們的事似的。
最難受的可是被害人家屬。
他們該先給人家道歉吧？對吧？” 正紀提不起精神去附和，隻是悶頭吃飯。
他一邊咀嚼，一邊朝煎雞蛋伸筷子時，節目裡工作人員送上了新的展闆，上面貼着許多剪報。
主播朗讀各家報刊的報道摘要。
“——而預計會遭到抨擊的是今天發售的《周刊真實》雜志，它公布了少年A的真名。
” 正紀心髒又猛地一縮，胃底泛起冰冷的緊張。
正紀偷眼去看父母的表情。
“……這才像點話，是吧？”母親對父親說，“這案子太惡劣了。
” 父親吃着飯，漠然答道：“是啊……” “新聞說曝光了兇手的真名，我得去買本雜志。
希望還有賣。
” 正紀強忍焦躁。
如果他還不知道兇手的真名，恐怕也會表示關注，說“我也想看了”。
冷靜想想，一個看熱鬧的陌生人，就算知道了罪犯的真名，又能怎麼樣呢？罪犯叫木下，叫東，叫加藤，又和他的人生有什麼關系？ “我覺得……還是别買的好。
” “你這是怎麼了，正紀？”母親奇怪地問。
他答不上來。
等母親買了《周刊真實》，發現兇手和自己的兒子同名同姓，會怎麼做？會對“大山正紀”深惡痛絕、破口大罵嗎？ 不，她應該隻會渾身不自在。
正紀擱下筷子，起身說：“我去學校了。
” 母親驚訝地看看挂鐘：“還沒到時間呢。
” “我今天值日。
” 這自然隻是借口，他不想再看愛美被害案了。
正紀快步走出餐廳，穿好衣服。
他出了門，騎上自行車前往學校。
在住宅區裡騎了十五分鐘後，他到了。
這時隻有零星幾個學生進校門，看不到社團的朋友和同班同學。
他在停車處停好自行車，走進教學樓。
入口和走廊都空蕩蕩的，好像全世界的人都消失了，一片寂靜。
但獵奇殺人犯“大山正紀”就存在于現實裡。
他心裡隻剩下這件事了。
走進三年二班空無一人的教室後，正紀在座位上坐下，書包丢到桌上。
他直直盯着暗綠色的黑闆，忍不住歎了口氣。
他從書包中掏出教科書和筆記本時，背面映入眼簾。
大山正紀。
上面寫着自己的名字。
正紀幾乎要冷笑了。
标明物主的名字有多大意義呢？學校裡沒有同名同姓的學生，所以能辨别出物主，但放大到整個日本來看，它就不足以代表個人了。
曾經僅屬于自己的名字的存在價值搖搖欲墜。
他從未想過，名字是如此暧昧。
現在他知道兇手和自己同名同姓，“名字代表罪犯”的理論就叫他難以信服了。
這世上不知道有多少個重名的人。
名字代表不了一個人，除非那名字着實奇特，全世界隻此一家。
不多久，走廊上漸漸熱鬧起來，學生們來上學了。
教室門打開，兩個女學生走了進來。
她們的視線剛對上正紀，就“啊”了一聲，彼此對望一眼。
