流言和謊話
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真如自己的啟事所言,“始終以培植人才恪盡職守為素志……服務情形為國人所共鑒”的罷。
“素志”我不得而知,至于服務情形,則不必再說别的,隻要一看本月一日至四日的“女師大”和她自己的兩啟事之離奇閃爍就盡夠了!撒謊造謠,即在局外者也覺得。
如果是嚴厲的觀察和批評者,即可以執此而推論其他。
但楊先生卻道:“所以勉力維持至于今日者非貪戀個人之地位為徹底整饬學風計也”,竊以為學風是決非造謠撒謊所能整饬的;地位自然不在此例。
且住,我又來說話了,或者西滢先生們又許要聽到許多“流言”。
然而請放心,我雖然确是“某籍”(7),也做過國文系的一兩點鐘的教員,但我并不想謀校長,或仍做教員以至增加鐘點;也并不為子孫計,防她們在女師大被誣被革,挨打挨餓,我借一句Lermontov(8)的憤激的話告訴你們:“我幸而沒有女兒!” 八月五日。
(1)本篇最初發表于一九二五年八月七日《莽原》周刊第十六期。
(2)北京女子師範大學風潮一九二四年秋,國立北京女子師範大學發生反對校長楊蔭榆的風潮,遷延數月,未得解決。
一九二五年一月學生代表赴教育部訴述楊氏掌校以來的種種黑暗情況,并發表宣言不承認她為校長。
同年四月,司法總長兼教育總長章士钊聲言“整頓學風”,助長了楊的氣焰,五月七日,楊以校長身份強行主持紀念國恥講演會,遭到學生反對,九日,她即假借評議會名義開除學生自治會職員六人,八月一日複帶領武裝警察到校,強令解散國文系三年級等四班,激起學生更大的反抗。
(3)“某校”字樣和幾個方匡子一九二五年八月七日《莽原》周刊第十六期所載朱大柊的《聽說——想起》一文中,稱女師大為“某校”。
又同
“素志”我不得而知,至于服務情形,則不必再說别的,隻要一看本月一日至四日的“女師大”和她自己的兩啟事之離奇閃爍就盡夠了!撒謊造謠,即在局外者也覺得。
如果是嚴厲的觀察和批評者,即可以執此而推論其他。
但楊先生卻道:“所以勉力維持至于今日者非貪戀個人之地位為徹底整饬學風計也”,竊以為學風是決非造謠撒謊所能整饬的;地位自然不在此例。
且住,我又來說話了,或者西滢先生們又許要聽到許多“流言”。
然而請放心,我雖然确是“某籍”(7),也做過國文系的一兩點鐘的教員,但我并不想謀校長,或仍做教員以至增加鐘點;也并不為子孫計,防她們在女師大被誣被革,挨打挨餓,我借一句Lermontov(8)的憤激的話告訴你們:“我幸而沒有女兒!” 八月五日。
(1)本篇最初發表于一九二五年八月七日《莽原》周刊第十六期。
(2)北京女子師範大學風潮一九二四年秋,國立北京女子師範大學發生反對校長楊蔭榆的風潮,遷延數月,未得解決。
一九二五年一月學生代表赴教育部訴述楊氏掌校以來的種種黑暗情況,并發表宣言不承認她為校長。
同年四月,司法總長兼教育總長章士钊聲言“整頓學風”,助長了楊的氣焰,五月七日,楊以校長身份強行主持紀念國恥講演會,遭到學生反對,九日,她即假借評議會名義開除學生自治會職員六人,八月一日複帶領武裝警察到校,強令解散國文系三年級等四班,激起學生更大的反抗。
(3)“某校”字樣和幾個方匡子一九二五年八月七日《莽原》周刊第十六期所載朱大柊的《聽說——想起》一文中,稱女師大為“某校”。
又同