合夥對付
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見的接納與安慰。
尼基評論道：“别人不知道我們在争什麼，但她們都想加入，想一起說閑話。
”她同班同學馬洛裡說：“這會給你一種歸屬感，被人接受是件大事。
”由于發起聯盟的女孩通常比較脆弱，介入并表示支持就是交朋友的好機會，以後等你遇到同樣的事情，别人也會幫忙。
無須多言，高效的跑腿小兵有機會在社交圈向上爬。
“如果和她們站在同一邊，”蕾切爾解釋道，“就可以成為她們的朋友，通過這個圈子變成受歡迎的人。
” 的确，從很大程度上來說，倘若一個女孩能讓自己的朋友集體對抗某人，那她一定比較受歡迎。
如果說女孩會将孤立視為創傷，那麼關系中就存在權力，讓女孩們都站在自己身邊就是在展示自己的個人魅力。
“這讓你會感到自己大受歡迎，好像有了更多的權力。
你是有理的一方。
”瑪麗芒特的勞倫解釋道。
阿登學校11歲的瑪麗說：“這樣你會有一種安全感。
你知道大家會站在你那邊，你覺得‘哇，我大權在握，我手裡有權’。
” 結盟是同齡人認可的标志，是一種無言的契約，表明一個女孩暫時不會被抛棄。
如果她能讓每個人都針對目标女孩，那麼大家就不太可能與她本人作對。
“這是讓人們說你酷、說你強大的辦法。
”達娜指出。
結盟在女孩生活中如此根深蒂固，對許多女孩來說，沒有它的生活簡直難以想象。
“女孩不一定是刻意那麼做的，”勞倫聳聳肩說道，“這是自然直覺，我會告訴其他人發生了什麼，會試着讓别人覺得我這人不錯。
” “如果不能告訴任何人，你就會感到無助，”達娜解釋道，“你不知道誰能幫忙，無助感會越積越深。
” 當然，這種活動會帶來令人煩惱的社交和個人代價。
勞倫描述了當沖突的實質問題弱化時該如何吸引更多支持者：“你得添加新内容，‘哦，看她今天穿成這樣’。
”有時則需“誇張一點，不能說出全部真相”。
她解釋道：“加入的人越來越多，必勝的壓力就更大。
”如此一來，結盟會催生其他另類攻擊行為，包括散布謠言、公開秘密等。
組建聯盟會讓沖突發生扭曲，比起直接正面解決，它會讓矛盾持續更久。
孤身一人、被大隊人馬抛棄，會對攻擊目标産生嚴重影響，且這種影響會持續到矛盾結束之後。
“生活好像一個池塘，”一位七年級學生告訴我，“一個女孩向裡面扔石子，激起的波紋會攪亂整個生活。
”如果說争鬥是關系的終極比拼，那麼和聯盟比起來，沖突的事實就無關緊要了。
因此，女孩常常被迫質疑自己眼中的事實，感到精神狂亂。
“我和别人鬧矛盾時，她們會颠倒事實，”瑪麗芒特學校的卡裡說道，“她們都會說是我的錯，每個人都說你沒理由生氣，她們讓人感覺其實是你自己瘋了。
”她的同班同學考特妮說，把沖突帶給他人評判決定意味着“你永遠赢不了，整個年級都會站隊”。
倘若不能直面矛盾或直接結束這一切，女孩會發現，也許沉默是金。
布朗和吉利根采訪的諾拉描述了一段典型的說閑話過程，她解釋道，如果自己和别人有不同感受，“對方就會很生氣……有時我真不知道說什麼好，想說點什麼真難”。
久而久之，這些女孩的聲音、意見和感受就如同馬戲團撤離小鎮時打烊的燈光一樣，漸漸熄滅。
最令人驚奇的是，結盟儀式恰恰證實了女孩對攻擊的感受。
女孩認為面對面、一對一地攻擊另一個女孩是不可接受的。
“如果你沒有支持者，那你就是壞人，你就是那個刻薄任性的人。
”考特妮說。
梅甘在對抗梅利莎的運動中失去了同齡人的支持，她總結說“感到自己很蠢，居然在沒有朋友支持的情況下就刻薄對待别人”。
然而，聚在一起還會産生另一種感覺。
由于文化不允許女孩展開個體攻擊，加入集體可以為刻薄行事打造安全空間，結盟令同齡人的認可與攻擊罕見地交叉在一起。
結盟可以打造地下網絡，女孩在其中制定自己的社交規則，共同決定何時該發起進攻。
一位薩克勒的六年級學生解釋說，結盟可以躲避懲罰。
“不想被責怪，所以你把責任推給其他人，說‘接棒吧’。
”有攻擊性的男生可能也會躲進幫派，逃避懲罰或内疚，然而，男女生攻擊遊戲的規則不同，憤怒的女孩更傾向于尋求同伴，她們也更需要同伴。
有研究證實，倘若攻擊的責任能由衆人分攤，女孩的内疚感會明顯減弱。
尼基評論道：“别人不知道我們在争什麼，但她們都想加入，想一起說閑話。
”她同班同學馬洛裡說：“這會給你一種歸屬感，被人接受是件大事。
”由于發起聯盟的女孩通常比較脆弱，介入并表示支持就是交朋友的好機會，以後等你遇到同樣的事情，别人也會幫忙。
無須多言，高效的跑腿小兵有機會在社交圈向上爬。
“如果和她們站在同一邊，”蕾切爾解釋道，“就可以成為她們的朋友，通過這個圈子變成受歡迎的人。
” 的确，從很大程度上來說，倘若一個女孩能讓自己的朋友集體對抗某人，那她一定比較受歡迎。
如果說女孩會将孤立視為創傷，那麼關系中就存在權力，讓女孩們都站在自己身邊就是在展示自己的個人魅力。
“這讓你會感到自己大受歡迎，好像有了更多的權力。
你是有理的一方。
”瑪麗芒特的勞倫解釋道。
阿登學校11歲的瑪麗說：“這樣你會有一種安全感。
你知道大家會站在你那邊，你覺得‘哇，我大權在握，我手裡有權’。
” 結盟是同齡人認可的标志，是一種無言的契約，表明一個女孩暫時不會被抛棄。
如果她能讓每個人都針對目标女孩，那麼大家就不太可能與她本人作對。
“這是讓人們說你酷、說你強大的辦法。
”達娜指出。
結盟在女孩生活中如此根深蒂固，對許多女孩來說，沒有它的生活簡直難以想象。
“女孩不一定是刻意那麼做的，”勞倫聳聳肩說道，“這是自然直覺，我會告訴其他人發生了什麼，會試着讓别人覺得我這人不錯。
” “如果不能告訴任何人，你就會感到無助，”達娜解釋道，“你不知道誰能幫忙，無助感會越積越深。
” 當然，這種活動會帶來令人煩惱的社交和個人代價。
勞倫描述了當沖突的實質問題弱化時該如何吸引更多支持者：“你得添加新内容，‘哦，看她今天穿成這樣’。
”有時則需“誇張一點，不能說出全部真相”。
她解釋道：“加入的人越來越多，必勝的壓力就更大。
”如此一來，結盟會催生其他另類攻擊行為，包括散布謠言、公開秘密等。
組建聯盟會讓沖突發生扭曲，比起直接正面解決，它會讓矛盾持續更久。
孤身一人、被大隊人馬抛棄，會對攻擊目标産生嚴重影響，且這種影響會持續到矛盾結束之後。
“生活好像一個池塘，”一位七年級學生告訴我，“一個女孩向裡面扔石子，激起的波紋會攪亂整個生活。
”如果說争鬥是關系的終極比拼，那麼和聯盟比起來，沖突的事實就無關緊要了。
因此，女孩常常被迫質疑自己眼中的事實，感到精神狂亂。
“我和别人鬧矛盾時，她們會颠倒事實，”瑪麗芒特學校的卡裡說道，“她們都會說是我的錯，每個人都說你沒理由生氣，她們讓人感覺其實是你自己瘋了。
”她的同班同學考特妮說，把沖突帶給他人評判決定意味着“你永遠赢不了，整個年級都會站隊”。
倘若不能直面矛盾或直接結束這一切，女孩會發現，也許沉默是金。
布朗和吉利根采訪的諾拉描述了一段典型的說閑話過程，她解釋道，如果自己和别人有不同感受，“對方就會很生氣……有時我真不知道說什麼好，想說點什麼真難”。
久而久之，這些女孩的聲音、意見和感受就如同馬戲團撤離小鎮時打烊的燈光一樣，漸漸熄滅。
最令人驚奇的是，結盟儀式恰恰證實了女孩對攻擊的感受。
女孩認為面對面、一對一地攻擊另一個女孩是不可接受的。
“如果你沒有支持者，那你就是壞人，你就是那個刻薄任性的人。
”考特妮說。
梅甘在對抗梅利莎的運動中失去了同齡人的支持，她總結說“感到自己很蠢，居然在沒有朋友支持的情況下就刻薄對待别人”。
然而，聚在一起還會産生另一種感覺。
由于文化不允許女孩展開個體攻擊，加入集體可以為刻薄行事打造安全空間，結盟令同齡人的認可與攻擊罕見地交叉在一起。
結盟可以打造地下網絡，女孩在其中制定自己的社交規則，共同決定何時該發起進攻。
一位薩克勒的六年級學生解釋說，結盟可以躲避懲罰。
“不想被責怪，所以你把責任推給其他人，說‘接棒吧’。
”有攻擊性的男生可能也會躲進幫派，逃避懲罰或内疚，然而，男女生攻擊遊戲的規則不同，憤怒的女孩更傾向于尋求同伴，她們也更需要同伴。
有研究證實，倘若攻擊的責任能由衆人分攤，女孩的内疚感會明顯減弱。