第二章 紙月
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紙月的外婆用手拉着紙月，出現在桑桑家的院子裡，是那年秋天的一個下午。
那時，桑桑正在喂它的那群純一色的白鴿。
白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來，這時，桑桑一眼看到了紙月：她被白鴿的突然起飛與那麼強烈的翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，靠在外婆的身上上微微縮着脖子，還半眯着眼睛，生怕鴿子的翅膀會打着她似的。
白鴿在天上盤旋着，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛着迷人的白光。
這些小家夥下居然在見了陌生人之後，産生了表演的欲望，在空中潇灑而優美地展翅、滑翔或作集體性的俯沖、拔高與互相穿梭。
桑桑看到了外婆身旁一張微仰着的臉、一對烏黑烏黑的眼睛。
白鴿們終于象倒轉的旋風，朝下盤旋，然後又紛紛落進院子裡，發出一片“咕咕”聲。
紙月慢慢地從受了驚吓的狀态裡出來，漸漸松開外婆的胳膊，新鮮而又歡喜地看着這一地雪團樣的白鴿。
“這裡是桑校長家嗎？”紙月的外婆問。
桑桑點點頭。
“你是桑桑？”紙月的外婆拉着紙月往前走了一步。
桑桑點點頭。
但用疑惑的目光望着紙月的外婆：你是怎麼知道我叫桑桑的？ “誰都知道一桑校長家有個長得很俊的男孩人叫桑桑。
” 桑桑突然不安起來，因為，他看到了自己的樣子：沒有穿鞋，兩隻光腳髒兮兮的；褲子被胯骨勉強地挂住，一隻褲管耷拉在腳面，而另一隻褲管卻卷到了膝蓋以上；褂子因與人打架，缺了鈕扣，而兩隻小口袋，有一隻也被人撕下了，還有一點點連着。
“你爸爸在家嗎？”紙月的外婆問。
“在。
”桑桑趁機跑進屋裡，“爸，有人找。
” 桑喬走了出來。
他認識紙月的外婆，便招呼紙月的外婆與紙月進屋。
紙月還是拉着外婆的手，一邊望着鴿子，一邊輕手輕腳地走着，生怕再驚動了它們。
而鴿子并不怕紙月。
其中一隻，竟然跑到了紙月的腳下來啄一粒玉米，紙月就趕緊停住不走，直到外婆用力拉了她一下，她才側着身子走過去。
桑桑沒有進屋，但桑桑很注意地聽着屋子裡的對話—— “這丫頭叫紙月？” “這名字好聽。
” “我想把紙月轉到您的學校來上學。
” “那為什麼呢？” 停頓了一陣，紙月的外婆說：“也不為什麼了。
是紙月這孩子不想再在闆倉小學念書了。
” “這恐怕不行呀。
上頭有規定，小孩就地上學。
紙月就該在闆倉小學上學。
再說，孩子來這兒上學也很不方便，從闆倉走到油麻地，要走三裡路。
” “她能走。
” 屋裡沒有聲了。
過了一會，父親說：“您給我出難題了。
” “讓她來吧。
孩子不想在那兒再念書了。
” “紙月，”父親的聲音，“這麼遠的路，你走得動嗎？” 停了停二紙月說：“我走得動。
” 過了一會，父親說：“我們再商量商量吧。
” “我和紙月謝謝您了。
” 桑桑緊接着聽到了父親吃驚的聲音：“大媽，别這樣别這樣！”桑桑走到門口往屋裡看了一眼，隻見外婆拉着紙月正要在父親面前跪下來，被父親一把扶住了。
随即，桑桑聽到了外婆與紙月的輕輕的啜泣聲。
桑桑蹲在地上，呆呆地看着他的鴿子。
父親說：“再過兩天就開學了，您就讓孩子來吧。
” 紙月和外婆走出屋子，來到院子裡，正要往外走時，桑桑的母親挎着竹籃從菜園裡回來了。
桑桑的母親一見了紙月，就喜歡上了：”這小丫頭，真體面。
” 幾個大人，又說起了紙月轉學的事。
母親說：“遇到刮風下雨天，紙月就在我家吃飯，就在我家住。
”母親望着紙月，目光裡滿是憐愛。
當母親忽然注意到桑桑時，說：“桑桑，你看看人家紙月，渾身上下這麼幹幹淨淨的，你看你那雙手，剁下來狗都不聞。
” 桑桑和紙月都把手藏到了身後。
桑桑藏住的是一雙滿是污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白淨的細嫩如筍的手。
紙月和她的外婆走後，桑桑的父親與母親就一直在說紙月家的事。
桑桑就在一旁聽着，将父親與母親支離破碎的話連成了一個完整的故事： 紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。
後來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。
但誰也不知道這孩子是誰的。
她也不說，隻是一聲不吭地讓孩子在她的肚子裡一天一天地大起來。
紙月的外婆似乎也沒有太多地責備紙月的母親，隻是做她應該做的事情。
紙月的母親在懷着紙月的時候，依然還是那麼的好看，隻是臉色一天比一天的蒼白，眼窩一天比一天地深陷下去。
她不常出門，大多數時間就是在屋子裡給将要出生的紙月做衣服做鞋。
她在那些衣服與褲子上繡上了她最喜歡的花，一針一線的，都很認真。
秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花朵時，紙月出世了。
一個月後，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。
兩天後，人們在四周長滿菖蒲的水塘裡找到了她。
從此，紙月的外婆，既作為紙月的外婆，又作為紙月的母親，一日一日地，默默地将小小的紙月養活着。
關于紙月為什麼要從闆倉小學轉到油麻地小學來讀書，桑桑的父親的推測是：“闆倉小學那邊肯定有壞孩子欺負紙月。
” 桑桑的母親聽到了，就倚在門框上，長長地歎了一口氣…… 2 桑桑向母親提出他要有一件新褂子，理由是馬上就要開學了，他應該有一件新褂子。
母親說：“這是太陽從西邊出來了，你也知道要新衣服了。
”就很快去鎮上扯回布來，領着桑桑去一個做縫紉活的人家量了身長，并讓人家盡快将活做出來。
開學頭一天下午，桑桑跑到水碼頭，将衣服脫了扔在草上，然後撩着河水洗着身子。
秋後的河水已經很涼了。
桑桑一激靈一激靈的，在水碼頭上不停地跳，又不停地顫顫抖抖地把那些鄉謠大聲叫喚出來： 姐姐十五我十六， 媽生姐姐我煮粥了， 爸爸睡在搖籃裡， 沒有奶吃向我哭。
記得外公娶外婆， 我在轎前放爆竹。
就有人發笑，并将桑桑的母親從屋裡叫出來：“看你家桑桑在幹什麼呢。
” 桑桑的母親走到河邊上，不知是因為桑桑的樣子很好笑，還是因為桑桑大聲嚷嚷着的鄉謠很好笑，就繃不住臉笑了：“小猴子兒凍死你！” 桑桑轉身對着母親，用肥皂将自己擦得渾身是沫，依然不住聲地大叫着。
桑桑的母親過來要拉桑桑，桑桑就趁機往後一仰，跌進了河裡。
桑桑覺得自己總算洗得很幹淨了，才爬上岸。
現在，桑桑的母親見到的桑桑，是一個渾身被清洌的河水洗得通紅、沒有一星污垢的桑桑。
桑桑穿好衣服，說：“我要去取我的白褂子。
”說着就走了。
桑桑的衣服被擱下了個還沒有做好，桑桑就坐在人家門檻上等。
人家隻好先把手裡的活停下來做他的白褂子。
桑桑直到把白褂子等到手才回家，那時天都黑了，村裡人家都已亮燈了。
回到家，桑桑的腦袋被正在吃飯的母親用筷子敲了一下：“這孩子上像等不及了。
” 第二天，桑桑上學路過辦公室門口時，首先是正在往池塘邊倒藥渣的溫幼菊發現了桑桑，驚訝地：“喔喲，桑桑，你要想幹嗎？” 那時，各班老師都正準備往自己的教室走口見了平素整日泥猴一樣甚至常不洗臉的桑桑，今日居然打扮成這樣下都圍過來看六年級的語文老師朱恒問：“桑桑，是有相親的要來嗎？” 桑桑說：“去你的。
”他自己也感覺到，他的小白褂子實在太白了，趕緊往自己的教室走。
桑桑進了教室，又遭到同學們一陣哄笑。
不知是誰有節奏地喊了一聲”小白褂”，随即全體響應：“小白褂！小白褂！……” 眼見着桑桑要變惱了，他們才停止叫喚。
上課前一刻鐘，正當教室裡亂得聽不見人語時了蔣一輪領着紙月出現在門口。
教室裡頓時安靜下來。
大家都在打量紙月：紙月上身穿着袖口大大的紫紅色褂子，下身穿着褲管微微短了一點的藍布褲子，背着一隻墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包，正怯生生地看着大家。
“她叫紙月，是你們的新同學。
”蔣一輪說。
“紙月？她叫紙月。
”孩子們互相咀嚼着這一名字。
從此，紙月就成了桑桑的同學，一直到六年級第二學期初紙月突然離開草房子為止。
紙月坐下後，看了一眼桑桑，那時桑桑正趴在窗台上看他的鴿群。
紙月到油麻地小學讀書，引起了一些孩子的疑惑：她為什麼要跑這麼遠來上學呢？但過了幾天下大家也就不再去疑惑了，仿佛紙月本來就是他們的一個同學。
而紙月呢，畏畏縮縮地生疏了幾天之後，也與大家慢慢熟起來。
她先是與女生們說了話，後與男生們說了話，一切都正常起來。
唯一有點奇怪的是：她還沒有與她第一個見到的桑桑說過話。
而桑桑呢，也從沒有要與她主動說話的意思。
不過，這也沒有什麼。
總之，紙月覺得在油麻地小學讀書，挺愉快的，她那張顯得有點蒼白的臉上，總是微微地泛着紅潤。
不久，大家還知道了這一點：紙月原來是一個很了不起的女孩子。
她的毛筆字大概要算是油麻地小學的學生中間寫得最好的一個了。
蔣一輪老師恨不能要對紙月大字簿上的每一個字都畫上紅色的圓圈。
桑喬的毛筆字，是油麻地小學的老師中間寫得最好的一個。
他翻看了蔣一輪拿過來的紙月的大字簿個說：“這孩子的字寫得很秀潤，不驕不躁，
那時，桑桑正在喂它的那群純一色的白鴿。
白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來，這時，桑桑一眼看到了紙月：她被白鴿的突然起飛與那麼強烈的翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，靠在外婆的身上上微微縮着脖子，還半眯着眼睛，生怕鴿子的翅膀會打着她似的。
白鴿在天上盤旋着，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛着迷人的白光。
這些小家夥下居然在見了陌生人之後，産生了表演的欲望，在空中潇灑而優美地展翅、滑翔或作集體性的俯沖、拔高與互相穿梭。
桑桑看到了外婆身旁一張微仰着的臉、一對烏黑烏黑的眼睛。
白鴿們終于象倒轉的旋風，朝下盤旋，然後又紛紛落進院子裡，發出一片“咕咕”聲。
紙月慢慢地從受了驚吓的狀态裡出來，漸漸松開外婆的胳膊，新鮮而又歡喜地看着這一地雪團樣的白鴿。
“這裡是桑校長家嗎？”紙月的外婆問。
桑桑點點頭。
“你是桑桑？”紙月的外婆拉着紙月往前走了一步。
桑桑點點頭。
但用疑惑的目光望着紙月的外婆：你是怎麼知道我叫桑桑的？ “誰都知道一桑校長家有個長得很俊的男孩人叫桑桑。
” 桑桑突然不安起來，因為，他看到了自己的樣子：沒有穿鞋，兩隻光腳髒兮兮的；褲子被胯骨勉強地挂住，一隻褲管耷拉在腳面，而另一隻褲管卻卷到了膝蓋以上；褂子因與人打架，缺了鈕扣，而兩隻小口袋，有一隻也被人撕下了，還有一點點連着。
“你爸爸在家嗎？”紙月的外婆問。
“在。
”桑桑趁機跑進屋裡，“爸，有人找。
” 桑喬走了出來。
他認識紙月的外婆，便招呼紙月的外婆與紙月進屋。
紙月還是拉着外婆的手，一邊望着鴿子，一邊輕手輕腳地走着，生怕再驚動了它們。
而鴿子并不怕紙月。
其中一隻，竟然跑到了紙月的腳下來啄一粒玉米，紙月就趕緊停住不走，直到外婆用力拉了她一下，她才側着身子走過去。
桑桑沒有進屋，但桑桑很注意地聽着屋子裡的對話—— “這丫頭叫紙月？” “這名字好聽。
” “我想把紙月轉到您的學校來上學。
” “那為什麼呢？” 停頓了一陣，紙月的外婆說：“也不為什麼了。
是紙月這孩子不想再在闆倉小學念書了。
” “這恐怕不行呀。
上頭有規定，小孩就地上學。
紙月就該在闆倉小學上學。
再說，孩子來這兒上學也很不方便，從闆倉走到油麻地，要走三裡路。
” “她能走。
” 屋裡沒有聲了。
過了一會，父親說：“您給我出難題了。
” “讓她來吧。
孩子不想在那兒再念書了。
” “紙月，”父親的聲音，“這麼遠的路，你走得動嗎？” 停了停二紙月說：“我走得動。
” 過了一會，父親說：“我們再商量商量吧。
” “我和紙月謝謝您了。
” 桑桑緊接着聽到了父親吃驚的聲音：“大媽，别這樣别這樣！”桑桑走到門口往屋裡看了一眼，隻見外婆拉着紙月正要在父親面前跪下來，被父親一把扶住了。
随即，桑桑聽到了外婆與紙月的輕輕的啜泣聲。
桑桑蹲在地上，呆呆地看着他的鴿子。
父親說：“再過兩天就開學了，您就讓孩子來吧。
” 紙月和外婆走出屋子，來到院子裡，正要往外走時，桑桑的母親挎着竹籃從菜園裡回來了。
桑桑的母親一見了紙月，就喜歡上了：”這小丫頭，真體面。
” 幾個大人，又說起了紙月轉學的事。
母親說：“遇到刮風下雨天，紙月就在我家吃飯，就在我家住。
”母親望着紙月，目光裡滿是憐愛。
當母親忽然注意到桑桑時，說：“桑桑，你看看人家紙月，渾身上下這麼幹幹淨淨的，你看你那雙手，剁下來狗都不聞。
” 桑桑和紙月都把手藏到了身後。
桑桑藏住的是一雙滿是污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白淨的細嫩如筍的手。
紙月和她的外婆走後，桑桑的父親與母親就一直在說紙月家的事。
桑桑就在一旁聽着，将父親與母親支離破碎的話連成了一個完整的故事： 紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。
後來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。
但誰也不知道這孩子是誰的。
她也不說，隻是一聲不吭地讓孩子在她的肚子裡一天一天地大起來。
紙月的外婆似乎也沒有太多地責備紙月的母親，隻是做她應該做的事情。
紙月的母親在懷着紙月的時候，依然還是那麼的好看，隻是臉色一天比一天的蒼白，眼窩一天比一天地深陷下去。
她不常出門，大多數時間就是在屋子裡給将要出生的紙月做衣服做鞋。
她在那些衣服與褲子上繡上了她最喜歡的花，一針一線的，都很認真。
秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花朵時，紙月出世了。
一個月後，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。
兩天後，人們在四周長滿菖蒲的水塘裡找到了她。
從此，紙月的外婆，既作為紙月的外婆，又作為紙月的母親，一日一日地，默默地将小小的紙月養活着。
關于紙月為什麼要從闆倉小學轉到油麻地小學來讀書，桑桑的父親的推測是：“闆倉小學那邊肯定有壞孩子欺負紙月。
” 桑桑的母親聽到了，就倚在門框上，長長地歎了一口氣…… 2 桑桑向母親提出他要有一件新褂子，理由是馬上就要開學了，他應該有一件新褂子。
母親說：“這是太陽從西邊出來了，你也知道要新衣服了。
”就很快去鎮上扯回布來，領着桑桑去一個做縫紉活的人家量了身長，并讓人家盡快将活做出來。
開學頭一天下午，桑桑跑到水碼頭，将衣服脫了扔在草上，然後撩着河水洗着身子。
秋後的河水已經很涼了。
桑桑一激靈一激靈的，在水碼頭上不停地跳，又不停地顫顫抖抖地把那些鄉謠大聲叫喚出來： 姐姐十五我十六， 媽生姐姐我煮粥了， 爸爸睡在搖籃裡， 沒有奶吃向我哭。
記得外公娶外婆， 我在轎前放爆竹。
就有人發笑，并将桑桑的母親從屋裡叫出來：“看你家桑桑在幹什麼呢。
” 桑桑的母親走到河邊上，不知是因為桑桑的樣子很好笑，還是因為桑桑大聲嚷嚷着的鄉謠很好笑，就繃不住臉笑了：“小猴子兒凍死你！” 桑桑轉身對着母親，用肥皂将自己擦得渾身是沫，依然不住聲地大叫着。
桑桑的母親過來要拉桑桑，桑桑就趁機往後一仰，跌進了河裡。
桑桑覺得自己總算洗得很幹淨了，才爬上岸。
現在，桑桑的母親見到的桑桑，是一個渾身被清洌的河水洗得通紅、沒有一星污垢的桑桑。
桑桑穿好衣服，說：“我要去取我的白褂子。
”說着就走了。
桑桑的衣服被擱下了個還沒有做好，桑桑就坐在人家門檻上等。
人家隻好先把手裡的活停下來做他的白褂子。
桑桑直到把白褂子等到手才回家，那時天都黑了，村裡人家都已亮燈了。
回到家，桑桑的腦袋被正在吃飯的母親用筷子敲了一下：“這孩子上像等不及了。
” 第二天，桑桑上學路過辦公室門口時，首先是正在往池塘邊倒藥渣的溫幼菊發現了桑桑，驚訝地：“喔喲，桑桑，你要想幹嗎？” 那時，各班老師都正準備往自己的教室走口見了平素整日泥猴一樣甚至常不洗臉的桑桑，今日居然打扮成這樣下都圍過來看六年級的語文老師朱恒問：“桑桑，是有相親的要來嗎？” 桑桑說：“去你的。
”他自己也感覺到，他的小白褂子實在太白了，趕緊往自己的教室走。
桑桑進了教室，又遭到同學們一陣哄笑。
不知是誰有節奏地喊了一聲”小白褂”，随即全體響應：“小白褂！小白褂！……” 眼見着桑桑要變惱了，他們才停止叫喚。
上課前一刻鐘，正當教室裡亂得聽不見人語時了蔣一輪領着紙月出現在門口。
教室裡頓時安靜下來。
大家都在打量紙月：紙月上身穿着袖口大大的紫紅色褂子，下身穿着褲管微微短了一點的藍布褲子，背着一隻墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包，正怯生生地看着大家。
“她叫紙月，是你們的新同學。
”蔣一輪說。
“紙月？她叫紙月。
”孩子們互相咀嚼着這一名字。
從此，紙月就成了桑桑的同學，一直到六年級第二學期初紙月突然離開草房子為止。
紙月坐下後，看了一眼桑桑，那時桑桑正趴在窗台上看他的鴿群。
紙月到油麻地小學讀書，引起了一些孩子的疑惑：她為什麼要跑這麼遠來上學呢？但過了幾天下大家也就不再去疑惑了，仿佛紙月本來就是他們的一個同學。
而紙月呢，畏畏縮縮地生疏了幾天之後，也與大家慢慢熟起來。
她先是與女生們說了話，後與男生們說了話，一切都正常起來。
唯一有點奇怪的是：她還沒有與她第一個見到的桑桑說過話。
而桑桑呢，也從沒有要與她主動說話的意思。
不過，這也沒有什麼。
總之，紙月覺得在油麻地小學讀書，挺愉快的，她那張顯得有點蒼白的臉上，總是微微地泛着紅潤。
不久，大家還知道了這一點：紙月原來是一個很了不起的女孩子。
她的毛筆字大概要算是油麻地小學的學生中間寫得最好的一個了。
蔣一輪老師恨不能要對紙月大字簿上的每一個字都畫上紅色的圓圈。
桑喬的毛筆字，是油麻地小學的老師中間寫得最好的一個。
他翻看了蔣一輪拿過來的紙月的大字簿個說：“這孩子的字寫得很秀潤，不驕不躁，
