第十六章 如此兄弟
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越兩黨、兩國人民的友誼。
我們團黨委也是這樣要求我們的。
此次歌舞回的來訪，是毛主席派來的，我們以全部熱情迎接。
我們非常高興在生活中有這樣的樂趣。
你們挂了一條标語，我們不了解是什麼意思。
标語挂在我們平時挂胡伯伯像的地方，那地方是我們最莊重。
最純潔的地方。
因此，我們就把胡同志和于團長請來了，我們表示抗議！ 胡正清：越南同志在胡主席領導下，維護中越兩國人民的友誼就象維護自己的眼睛一樣，我們是理解的。
歌舞團來訪，也是本着加強中越兩國人民的友誼而來的。
鵬錫副主任提出的“标語”問題，事實上這是一條毛主席語錄，不是一條标語。
是歌舞團自己學習用的，并不是針對你們。
故鵬錫抗議我們張貼反對越南的标語是毫無根據的！ 鵬錫：你們學習毛澤東著作。
我們也在研究毛澤東著作，而且還在研究馬、恩、列、斯的著作。
你們寫口号作為内部學習，但不能挂在我們平時挂胡主席像這一最莊重的地方。
我們都是共産黨人，有着一個共同理想。
我們要維護以蘇聯為首的社會主義陣營的團結。
如果某一行動和議論有害于這個陣營的團結，是對革命有罪的。
胡正清：毛主席是中國人民的偉大領袖，毛澤東思想是中國革命和建設的指南。
我們學習毛澤東思想，是我們内部的事情，别人無權幹涉。
但鵬錫提出這個問題，我們不可理解。
我們歡迎越南同志研究毛澤東著作，更希望越南同志正确理解毛澤東思想。
胡志明主席稱中越兩國人民是“同志加兄弟”，我們本着這一教導，對越南“同志加兄弟”的援助付出了極大的犧牲和極高的代價。
今天越南“同志加兄弟”無理幹涉我們學毛著，有害于中越團結的不是我們而是你們。
對革命有罪的不是我們而正是你們。
我堅信：兩國人民的友誼，是任何力量也破壞不了的！ 鵬錫：既然學習毛主席語錄是你們内部的事情，那就請同志們把語錄挂在你們休息的地方去，不要挂在“公共場合”。
于團長（看了一下手表）：演出時間已過，觀衆早已到齊，我們演出吧！ 段蘇權要來對話記錄，重新看一遍，問：“演員演出沒有鬧情緒吧？” “沒有。
”于團長說：“全體同志仍然以極大的熱情進行了表演。
” “就是那塊語錄牌不知什麼對候被越南人搞走了，演出結束後又給歌舞團送回來。
”胡正清放低了一些聲音：“一位友好的越南顧問團幹部秘密告訴我們，這塊語錄牌送給阮仲永總團長去看過了。
” “怎麼樣？事件經過都清楚了吧？”段蘇權目光從與會者面孔上掃過：“大家議一議。
啊，讨論個意見。
” “不讓送像章麼，我們不做強加于人的事。
可是隻許唱《胡志明頌》，不許唱《大海航行靠舵手》，這就不是友好态度了。
這是什麼情緒？” “武元甲不說幫他打奠邊府，一說就是中國統治了越南八個世紀，在報紙上發文章。
” “學習毛主語錄是内部的事，越南顧問恣意挑起事端。
是同河内右派最近的反華政策相聯系的。
” “馮子材幫他們打法國人，報紙從來不提，可是把中國封建王朝的侵略作為‘傳統教育’下發部隊，廣泛宣傳，這恐怕不是抗美，是進行反華宣傳，下面難免産生反華情緒。
” “援越抗美這是大局。
這一條不能動遙”段蘇權強調一句，然後望住于團長，說：“歌舞團的訪問是為了加強團結，增進友誼。
我們不搞強加于人，但也不能允許别人幹涉我們内部的事情，這也是一條原則。
” 梁文瑛點頭說：“前一段為老撾演出，獲得了蘇發努馮主席，凱山總書記以及廣大群衆的高應評價，我們歌舞團以後的演出仍然要高半團結友好的旗幟。
争取圓滿完成任務。
” “那麼，這個事件到底怎麼處理？”有人小聲問。
段蘇權一向平和的面孔在衆人注目下，在嚴肅思考中漸漸繃緊，終于用軍人的氣魄做了一個有力手勢，厲顔厲色決斷說：”胡正清同志不撤回，以示我們的正确！事件經過及我們的态度，起草一份電報，向中央報告。
” 會後，電報由李文林起草，拍回國内。
待國内指示後再對越方的抗議“表示遺憾”。
20多年後，段蘇權重憶當年情景。
不無反省他說：現在看來，我們那時也有錯誤。
受“文化大革命”極左思潮的影響，辦了一些錯事。
那段時期，在我國的外交史上發生了許多聞所未聞的荒唐舉止。
駐某國使館的造反派在大街上散發“造反有理”的傳單，在使館附近牆上張貼“無産階級文化大革命勝利萬歲”的大字标語。
東道國提出抗議。
駐某國使館造反派要在使館屋頂上用霓虹燈制成“四個偉大”的标語，說要讓這裡的人民看到金光四射的毛澤東思想。
駐非洲某國使館的造反派向行人硬塞“紅寶書”和毛主席像章，對拒絕接受的群衆揮拳辱罵，引起群衆憤怒。
國内甚至發生了火燒英代辦的重大事件。
這些荒謬行為至今想來，仍然令人痛心疾首……
我們團黨委也是這樣要求我們的。
此次歌舞回的來訪，是毛主席派來的，我們以全部熱情迎接。
我們非常高興在生活中有這樣的樂趣。
你們挂了一條标語，我們不了解是什麼意思。
标語挂在我們平時挂胡伯伯像的地方，那地方是我們最莊重。
最純潔的地方。
因此，我們就把胡同志和于團長請來了，我們表示抗議！ 胡正清：越南同志在胡主席領導下，維護中越兩國人民的友誼就象維護自己的眼睛一樣，我們是理解的。
歌舞團來訪，也是本着加強中越兩國人民的友誼而來的。
鵬錫副主任提出的“标語”問題，事實上這是一條毛主席語錄，不是一條标語。
是歌舞團自己學習用的，并不是針對你們。
故鵬錫抗議我們張貼反對越南的标語是毫無根據的！ 鵬錫：你們學習毛澤東著作。
我們也在研究毛澤東著作，而且還在研究馬、恩、列、斯的著作。
你們寫口号作為内部學習，但不能挂在我們平時挂胡主席像這一最莊重的地方。
我們都是共産黨人，有着一個共同理想。
我們要維護以蘇聯為首的社會主義陣營的團結。
如果某一行動和議論有害于這個陣營的團結，是對革命有罪的。
胡正清：毛主席是中國人民的偉大領袖，毛澤東思想是中國革命和建設的指南。
我們學習毛澤東思想，是我們内部的事情，别人無權幹涉。
但鵬錫提出這個問題，我們不可理解。
我們歡迎越南同志研究毛澤東著作，更希望越南同志正确理解毛澤東思想。
胡志明主席稱中越兩國人民是“同志加兄弟”，我們本着這一教導，對越南“同志加兄弟”的援助付出了極大的犧牲和極高的代價。
今天越南“同志加兄弟”無理幹涉我們學毛著，有害于中越團結的不是我們而是你們。
對革命有罪的不是我們而正是你們。
我堅信：兩國人民的友誼，是任何力量也破壞不了的！ 鵬錫：既然學習毛主席語錄是你們内部的事情，那就請同志們把語錄挂在你們休息的地方去，不要挂在“公共場合”。
于團長（看了一下手表）：演出時間已過，觀衆早已到齊，我們演出吧！ 段蘇權要來對話記錄，重新看一遍，問：“演員演出沒有鬧情緒吧？” “沒有。
”于團長說：“全體同志仍然以極大的熱情進行了表演。
” “就是那塊語錄牌不知什麼對候被越南人搞走了，演出結束後又給歌舞團送回來。
”胡正清放低了一些聲音：“一位友好的越南顧問團幹部秘密告訴我們，這塊語錄牌送給阮仲永總團長去看過了。
” “怎麼樣？事件經過都清楚了吧？”段蘇權目光從與會者面孔上掃過：“大家議一議。
啊，讨論個意見。
” “不讓送像章麼，我們不做強加于人的事。
可是隻許唱《胡志明頌》，不許唱《大海航行靠舵手》，這就不是友好态度了。
這是什麼情緒？” “武元甲不說幫他打奠邊府，一說就是中國統治了越南八個世紀，在報紙上發文章。
” “學習毛主語錄是内部的事，越南顧問恣意挑起事端。
是同河内右派最近的反華政策相聯系的。
” “馮子材幫他們打法國人，報紙從來不提，可是把中國封建王朝的侵略作為‘傳統教育’下發部隊，廣泛宣傳，這恐怕不是抗美，是進行反華宣傳，下面難免産生反華情緒。
” “援越抗美這是大局。
這一條不能動遙”段蘇權強調一句，然後望住于團長，說：“歌舞團的訪問是為了加強團結，增進友誼。
我們不搞強加于人，但也不能允許别人幹涉我們内部的事情，這也是一條原則。
” 梁文瑛點頭說：“前一段為老撾演出，獲得了蘇發努馮主席，凱山總書記以及廣大群衆的高應評價，我們歌舞團以後的演出仍然要高半團結友好的旗幟。
争取圓滿完成任務。
” “那麼，這個事件到底怎麼處理？”有人小聲問。
段蘇權一向平和的面孔在衆人注目下，在嚴肅思考中漸漸繃緊，終于用軍人的氣魄做了一個有力手勢，厲顔厲色決斷說：”胡正清同志不撤回，以示我們的正确！事件經過及我們的态度，起草一份電報，向中央報告。
” 會後，電報由李文林起草，拍回國内。
待國内指示後再對越方的抗議“表示遺憾”。
20多年後，段蘇權重憶當年情景。
不無反省他說：現在看來，我們那時也有錯誤。
受“文化大革命”極左思潮的影響，辦了一些錯事。
那段時期，在我國的外交史上發生了許多聞所未聞的荒唐舉止。
駐某國使館的造反派在大街上散發“造反有理”的傳單，在使館附近牆上張貼“無産階級文化大革命勝利萬歲”的大字标語。
東道國提出抗議。
駐某國使館造反派要在使館屋頂上用霓虹燈制成“四個偉大”的标語，說要讓這裡的人民看到金光四射的毛澤東思想。
駐非洲某國使館的造反派向行人硬塞“紅寶書”和毛主席像章，對拒絕接受的群衆揮拳辱罵，引起群衆憤怒。
國内甚至發生了火燒英代辦的重大事件。
這些荒謬行為至今想來，仍然令人痛心疾首……