第四章
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怎麼這麼厭？這賴在這兒了？“
夏青被馬銳推出門，站在門外還沖馬林生嚷：“打人犯法你知道不知道？”她嚷着眼中也冒出了淚花。
馬銳劈面把門關上，夏青才一跺腳，含着淚中窗前的廊走了。
馬銳不看他爸爸一眼，揚着臉走回屋裡，把門也一把撞上了。
馬林生站在兩扇門緊緊關着的房間裡，心中一陣陣羞慚和惱火。
兒子的舉動很明顯，他連對有利的話也不願意讓他知道，他根本不想在他這兒讨個公正。
吃晚飯時，他去叫兒子吃飯，兒子冷冷地回答他：“不吃我還沒抄完呢。
” “必須吃！”他敲着菜盤說：“吃完再寫。
” 兒子服從了。
這服從令他心顫。
兒子抄檢查一直抄到深夜，他也一直陪着兒子坐到深夜。
有幾次他想找個話頭兒跟兒子說幾句閑話以示和解，自己的氣消了，但兒子那冷若冰霜拒人千之裡之外的神情令他欲言又止。
夜裡，他時而聽到從兒子的床那邊傳來伴随着每次翻身響直的低聲呻吟。
他想起在遙遠的地去當他還是個小孩時，他含淚忍痛躺在被窩裡悄悄發過的一個誓：如果将來我有了孩子，我永遠不打他！ 在成年過程中，他改變不少初衰也忘記許多心願。
他打開台燈下了床，走到狂床前，掀開他蒙住頭的毛巾被。
兒子緊閉着眼一動不動忍受着台燈射來的光芒，他的臉由于小不的浸潤刺激顯得潮紅光滑，有些浮腫。
他松開手，柔軟的毛巾被輕輕墜下，遮住兒子的臉。
第二天，父子之間再沒發生任何龃龉。
馬銳似乎經過一夜睡眠耗盡了所有力量，像個斷了傘骨的尼龍又癟又蔫。
他按照父親的吩咐洗臉、刷牙、吃飯，然後背着書包去學校交檢查了，沒有一絲抗拒，不滿和有意拖延，像機器人一樣服從指令。
這件如的餘波延續了幾天，如馬林生所預料的那樣，校方抓住這件事在會校學生中大肆宣讀，以儆效尤，開展了一場以“整頓課堂紀律，尊師重道”為内容的運動，馬銳作為反面殿型在全校範圍點了名，并在班級一年級兩極在班上作了檢查。
受到了些同學有組織的批判與聲讨。
也正如馬林生預料的，他撰寫的那篇文字花哨狗血噴頭式的檢查使有人聽了為之不忍為之垂憫為之汗毛倒豎。
一個人置自己于如此不堪這地，任何善良的、自己同樣面臨諸多困境的人焉能不作兔死狐悲物傷其類之想？同時，我們同胞一個著秀于世的可愛天性不就是當把對手逼得走投無路時網開一面？任何人，當确保自己優勢地位不受威脅時，都願意稍示懷柔以表明自己的寬大和有理有節在勝利的喜悅上加上一種欣賞對方感激涕零的享受。
馬林生專門請假到學校和劉老師以及教導主任校長什麼的作過幾次長時間的懇談與聆聽。
被檢查深深打動的劉老師差不多把馬林生當作唯一了解她的知心人那樣傾訴衰腸了。
訴說着現如今作為一個低級老師的苦惱與不境，待遇啦、房子啦、全社會的尊重啦，說着說着便抹起了淚，傷心得無以複加，似乎她不是當了老師像是上了賊船。
倏忽羊，又變得介那種最有愛心的少管所幹部，置自己于九霄雲外，一門心思地關心那些的失了足的下一代，為他們的丁點兒進步欣喜，對改造他們成為社會的棟梁之材充滿希望。
語重心長，苦口婆心，像在伸手不見五指的山洞裡摸了一夜突然看見光明尋那樣容光煥發，疲勞、絕望一歸而光。
教導主任校長這些更注重全盤考慮的領導同志更是相當滿意這一事件的發展和目前的這種結局及其效果。
他們甚至有些慶境馬林生的兒子給他們提供了這麼一個大顯身手的機會和借口。
不過表面是一點看不出來，他們臉上有的隻是一如既往的莊嚴和萬事操勞的憂郁以及沉思。
馬銳的檢查很順利地通過了，沒有人狠得下心來有毅力再聽一遍比這更不堪入耳更冗長的檢讨。
連本來認為是不可避免的處分最終也沒落下來，在運動後期，學校居然在高年衙挖出了幾個流氓團夥，人們差不多把馬銳忘了。
他又回到學校去上課。
他也像其他孩子一樣，事過不久就基本上把這件事造成的心理負擔禦掉、丢開了，生活中新的、有趣的或令人反感的東西吸引了他的注意力，但這件事在他身上遺留的影響還是很明顯的，這特别表現在他和父親的關系上。
他一見馬林生就顯得瑟縮，沉默，即便是一句很平常的問話，他的回答也帶有怯意，而他幾乎不主動和馬林生說什麼。
父子倆在日常生活中相處時的那種異乎尋常的冷漠。
使得他們的家庭蒙上了層陰郁的氣氛，同時又使他們兩人都感到一種莫可名
馬銳劈面把門關上，夏青才一跺腳，含着淚中窗前的廊走了。
馬銳不看他爸爸一眼，揚着臉走回屋裡，把門也一把撞上了。
馬林生站在兩扇門緊緊關着的房間裡，心中一陣陣羞慚和惱火。
兒子的舉動很明顯，他連對有利的話也不願意讓他知道，他根本不想在他這兒讨個公正。
吃晚飯時，他去叫兒子吃飯，兒子冷冷地回答他：“不吃我還沒抄完呢。
” “必須吃！”他敲着菜盤說：“吃完再寫。
” 兒子服從了。
這服從令他心顫。
兒子抄檢查一直抄到深夜，他也一直陪着兒子坐到深夜。
有幾次他想找個話頭兒跟兒子說幾句閑話以示和解，自己的氣消了，但兒子那冷若冰霜拒人千之裡之外的神情令他欲言又止。
夜裡，他時而聽到從兒子的床那邊傳來伴随着每次翻身響直的低聲呻吟。
他想起在遙遠的地去當他還是個小孩時，他含淚忍痛躺在被窩裡悄悄發過的一個誓：如果将來我有了孩子，我永遠不打他！ 在成年過程中，他改變不少初衰也忘記許多心願。
他打開台燈下了床，走到狂床前，掀開他蒙住頭的毛巾被。
兒子緊閉着眼一動不動忍受着台燈射來的光芒，他的臉由于小不的浸潤刺激顯得潮紅光滑，有些浮腫。
他松開手，柔軟的毛巾被輕輕墜下，遮住兒子的臉。
第二天，父子之間再沒發生任何龃龉。
馬銳似乎經過一夜睡眠耗盡了所有力量，像個斷了傘骨的尼龍又癟又蔫。
他按照父親的吩咐洗臉、刷牙、吃飯，然後背着書包去學校交檢查了，沒有一絲抗拒，不滿和有意拖延，像機器人一樣服從指令。
這件如的餘波延續了幾天，如馬林生所預料的那樣，校方抓住這件事在會校學生中大肆宣讀，以儆效尤，開展了一場以“整頓課堂紀律，尊師重道”為内容的運動，馬銳作為反面殿型在全校範圍點了名，并在班級一年級兩極在班上作了檢查。
受到了些同學有組織的批判與聲讨。
也正如馬林生預料的，他撰寫的那篇文字花哨狗血噴頭式的檢查使有人聽了為之不忍為之垂憫為之汗毛倒豎。
一個人置自己于如此不堪這地，任何善良的、自己同樣面臨諸多困境的人焉能不作兔死狐悲物傷其類之想？同時，我們同胞一個著秀于世的可愛天性不就是當把對手逼得走投無路時網開一面？任何人，當确保自己優勢地位不受威脅時，都願意稍示懷柔以表明自己的寬大和有理有節在勝利的喜悅上加上一種欣賞對方感激涕零的享受。
馬林生專門請假到學校和劉老師以及教導主任校長什麼的作過幾次長時間的懇談與聆聽。
被檢查深深打動的劉老師差不多把馬林生當作唯一了解她的知心人那樣傾訴衰腸了。
訴說着現如今作為一個低級老師的苦惱與不境，待遇啦、房子啦、全社會的尊重啦，說着說着便抹起了淚，傷心得無以複加，似乎她不是當了老師像是上了賊船。
倏忽羊，又變得介那種最有愛心的少管所幹部，置自己于九霄雲外，一門心思地關心那些的失了足的下一代，為他們的丁點兒進步欣喜，對改造他們成為社會的棟梁之材充滿希望。
語重心長，苦口婆心，像在伸手不見五指的山洞裡摸了一夜突然看見光明尋那樣容光煥發，疲勞、絕望一歸而光。
教導主任校長這些更注重全盤考慮的領導同志更是相當滿意這一事件的發展和目前的這種結局及其效果。
他們甚至有些慶境馬林生的兒子給他們提供了這麼一個大顯身手的機會和借口。
不過表面是一點看不出來，他們臉上有的隻是一如既往的莊嚴和萬事操勞的憂郁以及沉思。
馬銳的檢查很順利地通過了，沒有人狠得下心來有毅力再聽一遍比這更不堪入耳更冗長的檢讨。
連本來認為是不可避免的處分最終也沒落下來，在運動後期，學校居然在高年衙挖出了幾個流氓團夥，人們差不多把馬銳忘了。
他又回到學校去上課。
他也像其他孩子一樣，事過不久就基本上把這件事造成的心理負擔禦掉、丢開了，生活中新的、有趣的或令人反感的東西吸引了他的注意力，但這件事在他身上遺留的影響還是很明顯的，這特别表現在他和父親的關系上。
他一見馬林生就顯得瑟縮，沉默，即便是一句很平常的問話，他的回答也帶有怯意，而他幾乎不主動和馬林生說什麼。
父子倆在日常生活中相處時的那種異乎尋常的冷漠。
使得他們的家庭蒙上了層陰郁的氣氛，同時又使他們兩人都感到一種莫可名