十一
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向牆上的布告欄，布告欄上又出現了幾個被開除的學生名字，我知道是誰策劃的，李胖咬牙切齒地說，這條爛街，這個爛學校，在這兒教書就該向公安局申請槍枝彈藥。
襲擊李胖的幾個少年身份不明，但根據他們動用的兇器的風格——長柄改錐和電工刀，可以判斷他們來自城南一帶，大概是屬于老鷹幫的。
李胖捂着傷口，煩躁地聽同事們分析事件的原委，突然沖動地罵了句粗話，教師？人民教師？教他娘個X.現在這些孩子哪裡要教師？哪裡要學校？我看把東風中學改成少年監獄還差不多。
校門口的幾個教師都為李胖這句話拍手稱快，而一直背着籮筐站在一邊旁聽的老康偏要多嘴，怎麼能這麼說？老康驚愕地望着那群老師，他說，孩子不教不成人，現在學校連《三字經》都不教，孩子們善惡不分，他們怎麼會學好呢？教師們被老康問得一時無言，好一會兒想起老康是個未摘帽的四類分子，于是就互相對視着說，這老東西不是在宣揚孔孟之道封建思想嗎？夠反動的。
挨打的政治老師李胖正好滿腹火氣撒在老康身上，滾遠點，你這個四類分子，李胖擡腿朝老康的紙筐飛起一腳，這裡沒有你的發言權。
老康趔趄了一下站住了，他的渾濁的眼睛變得濕漉漉的，老康想幸虧自己腿腳硬朗，否則栽在地上興許就難爬起來了。
李胖和其他老師漸次走進了東風中學的鐵門。
現在的先生——老康目送着那些背影冷笑了一聲，現在的先生其實也不像先生。
老康想起遙遠的孩提時代，城北的孩子都到桃花弄去上學堂，桃花弄大窄了，遇到先生從那裡進進出出，孩子們都自覺退到弄堂兩側，鞠着躬讓先生先過。
還有先生手裡的一柄木尺，它專門對付調皮鬧事的孩子，打手心和屁股，絕不打其它地方。
現在什麼都亂了，老康想，學校的先生調教不了孩子，卻對一個可憐的老頭子施以拳腳。
罪過，真是罪過。
老康嘟囔着擤了一把鼻涕，目光習慣性地搜索着學校周圍的廢紙，牆上的那張布告是剛貼出來的，張貼時間未過三天的紙老康一般是不動的，即使是拾廢紙老康也拾得循規蹈矩。
老康看見秋天的陽光均勻地灑在東風中學的紅磚教室和冬青樹上，到處可見揉皺的紙團和撕碎的紙條，但老康從來都沒有進去拾過學校裡面的廢紙，他隻能在校門外面。
門衛老張曾經懷着一種歉意對他說，不是我不讓你進去，工宣隊說了，地富反壞右一律不準進學校大門，怕你們毒害青少年。
地上到處是廢紙，卻不讓你進去撿，真是罪過。
老康無可奈何地收拾起他的籮筐，彎腰之際他的眼睛突然一亮，地上散着幾塊白底藍花的小瓷片，它們使老康一下子聞到了從前壽康堂藥店的氣息，即使被孩子們摔成了碎瓷片，即使瓷片上的梅花和蘭花圖案已經無從辨認，老康也能認出那就是從前壽康堂用來裝麝香丸和參茸的瓷罐，他的壽康堂，他的出自嘉靖官窯的瓷罐，現在成為幾塊碎片躺在老康肮髒枯皺的手掌上。
真是罪……過，老康的聲音類似嗚咽，渾濁的雙眼更加潮潤，但老康的眼角隻有眼垢沒有眼淚。
老康不知道是誰家的孩子制造了這些碎甕片，是拿了瓷罐砸了誰的頭還是往牆上砸着玩？那些東西早已被一群學生從他床鋪下全部抄走，老康記得學生們用鐵錘憤怒地敲碎瓷器的那個日子，他們把滿地的瓷片往垃圾堆那裡掃，被鐵錘遺漏的幾隻瓷器在菜葉和煤灰中閃着潔淨的光，老康記得他守在垃圾堆旁，無論如何不敢去撿。
是幾個從市場歸來的婦女把剩下的幾隻瓷器拾到了菜籃子裡，老康至今還記得那幾個婦女的談話，一個說，拿回去裝砂糖吧。
另一個說，裝糖容易化了，這種東西做鹽罐最合适。
真是罪……過。
老康一手握着甕片一手背着紙筐在香椿樹街上走。
他想，孩子們假如想砸東西玩，盡可以找地上的石塊和玻璃瓶，為什麼非要砸這些珍貴的瓷器？孩子們為什麼非要弄壞那些好東西？老康在街上走，遇見熟人他就站住，攤開手上的瓷片給人看，罪…… 過，真是罪過，老康用一種乞憐的目光望着别人，熟人就朝老康的手掌匆匆掃上一眼，說，你嘟嘟囔囔說什麼？莫名其妙。
老康說，他們把它砸碎了。
熟人便
襲擊李胖的幾個少年身份不明，但根據他們動用的兇器的風格——長柄改錐和電工刀，可以判斷他們來自城南一帶，大概是屬于老鷹幫的。
李胖捂着傷口，煩躁地聽同事們分析事件的原委，突然沖動地罵了句粗話，教師？人民教師？教他娘個X.現在這些孩子哪裡要教師？哪裡要學校？我看把東風中學改成少年監獄還差不多。
校門口的幾個教師都為李胖這句話拍手稱快，而一直背着籮筐站在一邊旁聽的老康偏要多嘴，怎麼能這麼說？老康驚愕地望着那群老師，他說，孩子不教不成人，現在學校連《三字經》都不教，孩子們善惡不分，他們怎麼會學好呢？教師們被老康問得一時無言，好一會兒想起老康是個未摘帽的四類分子，于是就互相對視着說，這老東西不是在宣揚孔孟之道封建思想嗎？夠反動的。
挨打的政治老師李胖正好滿腹火氣撒在老康身上，滾遠點，你這個四類分子，李胖擡腿朝老康的紙筐飛起一腳，這裡沒有你的發言權。
老康趔趄了一下站住了，他的渾濁的眼睛變得濕漉漉的，老康想幸虧自己腿腳硬朗，否則栽在地上興許就難爬起來了。
李胖和其他老師漸次走進了東風中學的鐵門。
現在的先生——老康目送着那些背影冷笑了一聲，現在的先生其實也不像先生。
老康想起遙遠的孩提時代，城北的孩子都到桃花弄去上學堂，桃花弄大窄了，遇到先生從那裡進進出出，孩子們都自覺退到弄堂兩側，鞠着躬讓先生先過。
還有先生手裡的一柄木尺，它專門對付調皮鬧事的孩子，打手心和屁股，絕不打其它地方。
現在什麼都亂了，老康想，學校的先生調教不了孩子，卻對一個可憐的老頭子施以拳腳。
罪過，真是罪過。
老康嘟囔着擤了一把鼻涕，目光習慣性地搜索着學校周圍的廢紙，牆上的那張布告是剛貼出來的，張貼時間未過三天的紙老康一般是不動的，即使是拾廢紙老康也拾得循規蹈矩。
老康看見秋天的陽光均勻地灑在東風中學的紅磚教室和冬青樹上，到處可見揉皺的紙團和撕碎的紙條，但老康從來都沒有進去拾過學校裡面的廢紙，他隻能在校門外面。
門衛老張曾經懷着一種歉意對他說，不是我不讓你進去，工宣隊說了，地富反壞右一律不準進學校大門，怕你們毒害青少年。
地上到處是廢紙，卻不讓你進去撿，真是罪過。
老康無可奈何地收拾起他的籮筐，彎腰之際他的眼睛突然一亮，地上散着幾塊白底藍花的小瓷片，它們使老康一下子聞到了從前壽康堂藥店的氣息，即使被孩子們摔成了碎瓷片，即使瓷片上的梅花和蘭花圖案已經無從辨認，老康也能認出那就是從前壽康堂用來裝麝香丸和參茸的瓷罐，他的壽康堂，他的出自嘉靖官窯的瓷罐，現在成為幾塊碎片躺在老康肮髒枯皺的手掌上。
真是罪……過，老康的聲音類似嗚咽，渾濁的雙眼更加潮潤，但老康的眼角隻有眼垢沒有眼淚。
老康不知道是誰家的孩子制造了這些碎甕片，是拿了瓷罐砸了誰的頭還是往牆上砸着玩？那些東西早已被一群學生從他床鋪下全部抄走，老康記得學生們用鐵錘憤怒地敲碎瓷器的那個日子，他們把滿地的瓷片往垃圾堆那裡掃，被鐵錘遺漏的幾隻瓷器在菜葉和煤灰中閃着潔淨的光，老康記得他守在垃圾堆旁，無論如何不敢去撿。
是幾個從市場歸來的婦女把剩下的幾隻瓷器拾到了菜籃子裡，老康至今還記得那幾個婦女的談話，一個說，拿回去裝砂糖吧。
另一個說，裝糖容易化了，這種東西做鹽罐最合适。
真是罪……過。
老康一手握着甕片一手背着紙筐在香椿樹街上走。
他想，孩子們假如想砸東西玩，盡可以找地上的石塊和玻璃瓶，為什麼非要砸這些珍貴的瓷器？孩子們為什麼非要弄壞那些好東西？老康在街上走，遇見熟人他就站住，攤開手上的瓷片給人看，罪…… 過，真是罪過，老康用一種乞憐的目光望着别人，熟人就朝老康的手掌匆匆掃上一眼，說，你嘟嘟囔囔說什麼？莫名其妙。
老康說，他們把它砸碎了。
熟人便
