第2章(1)

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願地站起來随便講了幾句話,高倚天輕松的回應,又抛出了其他問題,安睿習隻好繼續回答……兩人一來一往的讨論交流之後,安睿習竟然非常精辟的分析出影像内容,連他自己都吓了一跳。

     周時音隻想狠狠踹學弟一腳。

    好的壞的都被他說完了,她還有什麼形容詞可說?這下教她怎麼下台? 輪到她的時候,她支吾了半天,零零落落講不完整,榨幹了腦汁也擠不出更多說法。

     “周時音同學,看來你對這段影像沒有太多感想。

    為了預防大家像你一樣缺乏感觸,下次上課的前所有同學必須交一份作業。

    作業内容很簡單,上網随便抓一段自己喜歡的影像,2D或是3D都可以,然後寫五千字的分析與心得,存在随身碟裡頭帶來課堂上,我會拷貝到我的筆電裡。

    以上,有任何問題嗎?” 鐘聲響起,周時音此刻覺得學校的鐘聲聽起來好遙遠,遠到像在夢境中一樣,而且是相當令人不愉快的惡夢。

     出作業就出作業,為什麼要把原因歸咎到她身上?!他這種說法,會讓全班同學讨厭她吧……他真的是非常非常可恨哪! “沒問題的話,今天的課就到此為止,下課了。

    ”高倚天收拾完教材,舉步跨出教室。

     雖然在旁人眼中他隻是無關痛癢的當她一下,但她就是覺得渾身不舒服……如果一直到學期末都必須承受他若有似無的懲罰,她甯可沖到他面前,道歉也好,賠罪也罷,就是不要再受心靈的煎熬。

     “學姐,對不起。

    ”安睿習拍了拍周時音的肩膀,打斷周時音的思緒。

    “我剛剛不是故意要說那麼多的……是那家夥一直引導我,我不知不覺就有了新的看法,所以才會滔滔不絕講個不停。

    ” 安睿習露出一絲愧疚神色,他絕非故意表現,不留任何餘地給她,而是高倚天很巧妙的點出不同觀點,讓他的視野角度變得精銳,并且一步步帶領他說出更确切的感覺,隻能說高倚天真的有兩把刷子,在教學上還算讓人服氣。

     “有這麼神奇?”周時音蹙眉,“那他怎麼不引導我一下?” 難不成他在暗示她沒那種慧根?可惡啊!身為老師的他,怎麼可以在教學指導上有偏頗! 她擡頭挺胸站起身,深呼吸了一口氣,抓起包包沖出了教室,沒空理會安睿習在後頭的呼喊,因為她有更重要的事情必須去做。

     她氣喘籲籲的在校園内奔跑,一路奔向教職員停車場,正巧看見高倚天解開汽車的防盜鎖準備上車。

     “教授!”她大喊一聲,上氣不接下氣。

     高倚天停住動作,站在車子邊睇了一眼周時音,在光影朦胧之下,唇角微勾。

    “有事?” “對!有事。

    
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