第一幕
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時間民國二十年左右，初春。
地點河北省某縣辛鎮，勤廬。
人物辛永年——男，四十五歲。
身長，瘦而健，微須。
為小學中學教師者已十五年，熱心教育辛苦備嘗，志未稍餒；是有心人，而體質與個性足以副之。
劉習仁——男，十七八歲，辛永年之弟子。
家貧，而有向上心，性純摯，唯舉止有魯莽處。
辛翠珊——女，二十歲，辛永年之侄女。
父去口北營商，數年未歸，随伯父長大。
體弱而美，娴靜多愁，受中等教育，心地良善能吃苦耐勞。
辛運璞——男，辛永年之子，比翠珊稍小。
資質稍鈍，而甚忠勇，身體亦壯。
胡曉鳳——女，二十一歲，辛永年之近鄰，亦其弟子。
聰明好動，天真活潑。
為人可善可惡。
胡力庵——男，四十一二歲，曉鳳之父。
胡與辛為世交，數代為小販，至力庵而暴發。
富而不學，頭腦簡單，不受鄉人敬重，故願結交官吏文士以自高身價。
學生——男女四五人，甲、乙、丙都很年青天真。
設景辛老師的書齋，祖産“勤廬”之一部分。
原系兩間，現打通成為一間，故頗寬敞。
其設置，一如辛之為人，方正簡潔。
偏左有單扇門，通院中；開門可見松樹短籬。
門旁壁上懸寶劍一。
劍右為窗，上半糊紙，下半安玻璃。
窗下置條案，案上陳大果盤，盤中一大南瓜，色金紅可愛。
右裡側有門，懸藍布簾，通内室。
右壁有書櫥，置書甚多。
櫥前有巨椅長案，為辛工作處。
案上置書，文具，及文卷等。
左壁前有方桌，兩旁置木椅。
桌上有大錫壺，及老式茶杯。
壁上懸舊畫或對聯。
〔開幕：初春下午，微雪，春寒尚厲。
辛着舊皮襖，藍布棉褲，獨坐齋中，為學生改文卷。
室中無火，辛時時起立，踢“彈腿”取暖，雖學文而不略武功也。
劉習仁冒雪來，敞衣破帽，略有怒色。
劉習仁老師！（立左門内，距師尚遠，似不願趨前者）
辛永年（放下筆）習仁！冷不冷？快過來，我摸摸你的手！
劉習仁（不動，将破帽取下）不冷！叫我來幹嗎？
辛永年你過來呀！
劉習仁（勉強的往前挪了兩步，未語）
辛永年（檢出仁的作文簿，熱誠的）過來看！（見仁并未走近）怎麼不過來呢？（點首）過來，我好給你細細說一說呀！
劉習仁（無可如何的走過來）
辛永年你看，第一，你的字寫得太潦草！有人說，字寫得整齊的人會長壽，咱們不用迷信那個。
可是，年輕的人，要養成事事細心的習慣；字，寫出來是為給别人“看”的，不是教人家亂猜的，怎可以不往清楚裡寫呢？（看仁）劉習仁（不耐煩的點頭）
辛永年第二，你這一篇，我數過了，一共才有七百多字，倒寫了八個别字，五個錯字。
這怎麼行呢？不會寫的字，應當查字典哪；不愛查字典，可以問我呀！劉習仁（極不耐煩的）我，我沒工夫！
辛永年（驚訝）習仁！這是怎麼說話呢？（立起來，拍仁的肩）你怎麼啦？
劉習仁我，我……
辛永年怎麼樣？說呀！
劉習仁我，我……老師，你太嚴了！我有事，你放我走，行不行？
辛永年（有些傷心）嘔，你要走？難道你不願意……好，走吧！（坐）
劉習仁（戴上破帽，走）
辛永年（見仁已走至屋門，忙追上）習仁，等一等！你大概心裡有什麼委屈吧？（往回扯仁）來，來，告訴我，我會給你想辦法。
是不是同學的欺侮了你呢？劉習仁（搖頭。
勉強的随辛回來）辛永年嘔，我說你的字太潦草，文章寫得不好，你不高興了？我說你不好，為的是教你學好呀；一個作先生的，還能巴結學生，谄媚學生嗎？你本來寫得不好，我要是硬說你好，不是誤人家子弟嗎？你想想看！
劉習仁（還搖頭）我，我……
辛永年怎樣？有什麼心事？告訴我！我知道你的父親不在世了，家中相當的困難。
可是，一個年輕的人還怕困難嗎？沒有困難，怎能見出咱們克服困難的本領呢？是不是？劉習仁（吸了兩下鼻子）
辛永年說吧！來，坐下說！（指給仁方桌旁椅，自坐外首之椅）
劉習仁我不坐！
辛永年在老年間，老師的地位差不多和父母一邊高，不是大家都供天地君親師的牌位嗎！今天，師生的關系雖然跟從前不大一樣喽，可是彼此還應當是好朋友啊！我有事，就求你作；你有事，也應當求我作！不要看我比你大幾歲，就疏遠我喲！
劉習仁老師！我心裡難過！
辛永年來，來，坐下，坐下！（扯仁坐下）慢慢的說！（向右叫）翠珊！翠珊！快來呀！（向仁）說你的！
劉習仁（向右看，似怕翠珊進來而聽去心腹話者）
辛永年說吧！翠珊聽見也不要緊，她也是個苦孩子，比你還苦，自幼就死了娘，爸爸出外七八年了，也沒一點消息！
辛翠珊（慢步自右門上，梳雙辮，穿着青布長棉袍，系圍裙，像鄉間的閨秀）伯伯！幹嗎？
辛永年（溫柔的）有熱茶沒有哇，姑娘？給我們倒兩大碗來！
辛翠珊火上熬着粥呢，沒有開水。
辛永年是小米粥不是？盛兩大碗來！習仁，這個天氣，就是抱着大碗喝小米粥才舒服！
辛翠珊也得稍等一會兒，米剛下了鍋。
辛永年好，我們等一等！可别故意耗着我們哪！
辛翠珊那哪能呢！
辛永年要兩“大”碗，兩“大”碗，姑娘！
辛翠珊（嬌嬌的一笑）是啦，伯伯！我不能用酒盅盛粥！（向右下）
辛永年（笑）這位小姐頂厲害啦！習仁，你剛才說我太嚴，可是我就很怕我的侄女，什麼事她都管着我！可也什麼事都替我作，沒有她我就不能夠像這樣安心的教書了！所以我又愛她，又怕她。
好，說你的吧！劉習仁老師，我打算不再上學了！
辛永年（像冷不防被打了一拳那樣吃驚）什麼？不再……上……學……？
劉習仁沒法上學了！爸爸死後，幾畝田全賣了，就憑我哥哥在外邊作小買賣，寄回來點錢過日子。
可是，上月，上月……辛永年我不會恥笑你，有話盡管說吧！
劉習仁上月，我的嫂子教人家給拐跑了，哥哥來信，說不再供給我們錢啦！
辛永年那不過是他一時的氣憤；他還能把老母親餓死嗎？
劉習仁也很難說！不管怎樣吧，我也是娘生的，我為什麼不可以養活娘呢？自從娘一病，什麼事情都是我作，我生火，煮飯，挑水……；老師，你說我還有功夫溫功課，查字典沒有？我怎能不敷衍了事？怎能不寫别字？
辛永年嘔！嘔！好孩子！好孩子！難為了你！你的書沒有白念，你知道盡責盡孝！好！
劉習仁我打算退學，好去作點事，養活老娘！（立起來）老師，你能不能幫忙給我找點事作呢？
地點河北省某縣辛鎮，勤廬。
人物辛永年——男，四十五歲。
身長，瘦而健，微須。
為小學中學教師者已十五年，熱心教育辛苦備嘗，志未稍餒；是有心人，而體質與個性足以副之。
劉習仁——男，十七八歲，辛永年之弟子。
家貧，而有向上心，性純摯，唯舉止有魯莽處。
辛翠珊——女，二十歲，辛永年之侄女。
父去口北營商，數年未歸，随伯父長大。
體弱而美，娴靜多愁，受中等教育，心地良善能吃苦耐勞。
辛運璞——男，辛永年之子，比翠珊稍小。
資質稍鈍，而甚忠勇，身體亦壯。
胡曉鳳——女，二十一歲，辛永年之近鄰，亦其弟子。
聰明好動，天真活潑。
為人可善可惡。
胡力庵——男，四十一二歲，曉鳳之父。
胡與辛為世交，數代為小販，至力庵而暴發。
富而不學，頭腦簡單，不受鄉人敬重，故願結交官吏文士以自高身價。
學生——男女四五人，甲、乙、丙都很年青天真。
設景辛老師的書齋，祖産“勤廬”之一部分。
原系兩間，現打通成為一間，故頗寬敞。
其設置，一如辛之為人，方正簡潔。
偏左有單扇門，通院中；開門可見松樹短籬。
門旁壁上懸寶劍一。
劍右為窗，上半糊紙，下半安玻璃。
窗下置條案，案上陳大果盤，盤中一大南瓜，色金紅可愛。
右裡側有門，懸藍布簾，通内室。
右壁有書櫥，置書甚多。
櫥前有巨椅長案，為辛工作處。
案上置書，文具，及文卷等。
左壁前有方桌，兩旁置木椅。
桌上有大錫壺，及老式茶杯。
壁上懸舊畫或對聯。
〔開幕：初春下午，微雪，春寒尚厲。
辛着舊皮襖，藍布棉褲，獨坐齋中，為學生改文卷。
室中無火，辛時時起立，踢“彈腿”取暖，雖學文而不略武功也。
劉習仁冒雪來，敞衣破帽，略有怒色。
可是，年輕的人，要養成事事細心的習慣；字，寫出來是為給别人“看”的，不是教人家亂猜的，怎可以不往清楚裡寫呢？（看仁）
這怎麼行呢？不會寫的字，應當查字典哪；不愛查字典，可以問我呀！
是不是同學的欺侮了你呢？
勉強的随辛回來）
可是，一個年輕的人還怕困難嗎？沒有困難，怎能見出咱們克服困難的本領呢？是不是？
好，說你的吧！
可是，上月，上月……