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又名《金聲玉振》
（四幕話劇）
——為紀念教師節而作——
我和老舍合作劇本這是第二次了，第一次，是《虎嘯》（文藝獎助金管理委員會出版）。
合作劇本是一件難事，弄得不好，很容易使故事情節不統一，人物性格相矛盾。所以當初老舍叫我同他合作本劇的時候，我不大贊成；因為他的意思，是希望發揮兩個人的長處——他善于寫對話，我比較懂得“戲”的表現，俾成功一個完整的劇本，而我卻相反地擔心這樣會失敗。
本劇終于“合作”了，合作的經過是如此：故事由我們兩個人共同商定後，他把故事寫出來，我從事分幕。好像蓋房子，我把架子搭好以後，他執筆第一二幕。那時候我正為了割治盲腸在北碚住醫院，（今年六月間）他帶着第一二幕的原稿來看我的病，于是我躺在床上接着草寫第三四幕。但，我不過“草”寫而已，文字上還是他偏勞整理起來的。最後，我在全劇對話上加注動作，這樣算是全告成功，然而，在寫的方面，還是老舍盡的力量多。所以，“成”，則應當歸功于他；“敗”，則應當我負責任。
一個劇本寫得以後，成敗從鉛字上還不大能看得出來。及至搬上舞台，就黑白分明了。所以本劇經“中電劇團”在重慶第一次上演後，許多朋友貢獻了許多珍貴的意見；根據這些善意的指示，我又從新修改一下，現在雖然還不能算盡善盡美，但至少比較先前完整些了。同時，也聊以補償我在最初寫的方面，未能多盡力的遺憾！
本劇是一個比較嚴肅沉悶的正面戲，她沒有很多的噱頭，和熱鬧的場面；在技巧上也沒有什麼故作驚奇的地方，所以如果你完全用娛樂的眼光去看她的話，那就一定會使你失望。不過導演也可以把嚴肅變成輕松，像“中電”的演出，吳永剛先生的處理，就一點不叫人覺得沉悶。況且老舍的對話很幽默，如第一二幕情節雖嫌平靜，對話卻調和了空氣，演出時博得不少彩聲。但假如你一半用欣賞藝術的眼光去看她，那麼本劇能夠使你發現兩樣珍貴的東西：一，是人類最崇高的感情——天倫的，師生的；二，是良心——教育的，生活的。誰不愛父母！誰不尊師長！我相信誰都曾經過這兩種感情的懷抱，我更敢說誰都會對這兩種感情覺得親切！
可是，“良心”就不見得人人“有”，教育清苦，誰都想敷衍了事；生活艱難，誰都隻好自私自利。所以，本劇旨在表揚教育者的氣節操守，犧牲的精神；并提倡尊師重道，多給教育者一點安慰與鼓勵！
最後希望凡演出本劇的朋友，能事先通知作者一聲，通訊處由“成都祠堂街三四号中西書局轉”。
趙清閣三二，十一，十二于渝。
（四幕話劇）
——為紀念教師節而作——
我和老舍合作劇本這是第二次了，第一次，是《虎嘯》（文藝獎助金管理委員會出版）。
合作劇本是一件難事，弄得不好，很容易使故事情節不統一，人物性格相矛盾。所以當初老舍叫我同他合作本劇的時候，我不大贊成；因為他的意思，是希望發揮兩個人的長處——他善于寫對話，我比較懂得“戲”的表現，俾成功一個完整的劇本，而我卻相反地擔心這樣會失敗。
本劇終于“合作”了，合作的經過是如此：故事由我們兩個人共同商定後，他把故事寫出來，我從事分幕。好像蓋房子，我把架子搭好以後，他執筆第一二幕。那時候我正為了割治盲腸在北碚住醫院，（今年六月間）他帶着第一二幕的原稿來看我的病，于是我躺在床上接着草寫第三四幕。但，我不過“草”寫而已，文字上還是他偏勞整理起來的。最後，我在全劇對話上加注動作，這樣算是全告成功，然而，在寫的方面，還是老舍盡的力量多。所以，“成”，則應當歸功于他；“敗”，則應當我負責任。
一個劇本寫得以後，成敗從鉛字上還不大能看得出來。及至搬上舞台，就黑白分明了。所以本劇經“中電劇團”在重慶第一次上演後，許多朋友貢獻了許多珍貴的意見；根據這些善意的指示，我又從新修改一下，現在雖然還不能算盡善盡美，但至少比較先前完整些了。同時，也聊以補償我在最初寫的方面，未能多盡力的遺憾！
本劇是一個比較嚴肅沉悶的正面戲，她沒有很多的噱頭，和熱鬧的場面；在技巧上也沒有什麼故作驚奇的地方，所以如果你完全用娛樂的眼光去看她的話，那就一定會使你失望。不過導演也可以把嚴肅變成輕松，像“中電”的演出，吳永剛先生的處理，就一點不叫人覺得沉悶。況且老舍的對話很幽默，如第一二幕情節雖嫌平靜，對話卻調和了空氣，演出時博得不少彩聲。但假如你一半用欣賞藝術的眼光去看她，那麼本劇能夠使你發現兩樣珍貴的東西：一，是人類最崇高的感情——天倫的，師生的；二，是良心——教育的，生活的。誰不愛父母！誰不尊師長！我相信誰都曾經過這兩種感情的懷抱，我更敢說誰都會對這兩種感情覺得親切！
可是，“良心”就不見得人人“有”，教育清苦，誰都想敷衍了事；生活艱難，誰都隻好自私自利。所以，本劇旨在表揚教育者的氣節操守，犧牲的精神；并提倡尊師重道，多給教育者一點安慰與鼓勵！
最後希望凡演出本劇的朋友，能事先通知作者一聲，通訊處由“成都祠堂街三四号中西書局轉”。
趙清閣三二，十一，十二于渝。