初涉塵世

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他們都了解嗎?” “不夠了解。

    我處的環境讓我讀不到原著,隻能依靠父親的講解來了解他們的見解。

    我真想現在就把他們都讀一遍。

    ” “你的英文怎麼樣?”趙永堅問道。

     “還行。

    ”青年立即用流利的英語說,“實際上,我不知道自己的英文怎麼樣,我幾乎沒有和外面的人交談過。

    ” “那麼我應該這麼問你,你看弗裡德曼的原版書有問題嗎?” “沒問題,對他的理論我很熟悉。

    ” “那說明你的英語很不錯。

    ”趙永堅已經喜歡上了這個淳樸的青年。

    這個青年帶着一股初生牛犢不怕虎的闖勁兒,又顯得極為單純,擁有很強的可塑性。

    他感慨現在的教育制度竟然能夠培養出這麼優秀的青年,真是一大奇迹。

     “請問是你來找我嗎?”趙永堅問道。

     “您是趙叔叔嗎?” “趙叔叔?” “我父親讓我這麼稱呼您。

    ”青年禮貌地說。

     “誰是你父親?” 青年微笑着,看了看周圍沒人,才從口袋裡掏出一封信,遞給了趙永堅。

    即便是不想讓别人看到,他的動作也并不猥瑣,顯得很高雅得體。

    這是誰的兒子?趙永堅還在想。

    他把信掏出來,剛看了個開頭,就用驚訝的眼光使勁地盯着眼前的年輕人。

    青年的眼神是那麼堅毅又随和,能把這兩種品質結合起來的,隻能是他的朋友方以民,他怎麼沒想到? 趙永堅一把把青年攬到懷裡:“可算找到你了。

    快坐,快坐。

    我牽挂你的父親牽挂了整整有二十年了。

    ” 他讓青年坐在沙發上。

     “這是什麼?很舒服。

    軟凳子嗎?”青年問道。

     “這是沙發。

    讓我先讀你父親的信。

    ” 永堅: 站在你眼前的是我唯一的兒子方明覺,他需要你的幫助。

     我想你已經猜到我是誰了,即便已經分别二十年,我也知道,你是我僅有的幾位朋友之一,而且絕不會出賣我,絕對會盡全力幫助我。

     對于我唯一的兒子,我已經盡到了教育之責,但接下來作為父親我已經無能為力。

    我需要他重新融入社會,用他自己的眼睛去觀察,自己的頭腦去思考。

    因此,我懇求你,幫助他重新回到社會,以他的學識和才智,相信最終能獲得屬于他的成就。

     如果能得到你的幫助,即便我們再無緣見面,但不管生死,對你,我都感激不盡。

    其餘詳情可直接詢問明覺,他會告訴你我的生活。

     以民 “你的父親現在在哪裡?”趙永堅拿着信紙顫聲問道。

     “在西藏的山裡。

    ” “他還活着嗎?” “活着。

    ” 方明覺于是詳細地把
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