第二章
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得侮辱毆打。
今後，如再發生與教官對抗或破壞軍訓之行為，今天處分窦平就是一個先例。
學校決不姑息養奸！” 家霆氣得七竅生煙，按捺不住，也聽到周圍同學中發出的一片不滿的嘁嘁喳喳聲。
邵化的鎮壓太突然了！他完全背棄了昨天的諾言。
大家一時竟被震懾住了，沒有人說話。
家霆察覺窦平的臉色慘白，咬唇強忍住憤怒，像一枚快要爆炸的炸彈，冷冷地立在那裡。
章星老師的臉色也異常蒼白。
施永桂立正站在前邊左側，沉默着，臉上是不平靜的。
人格的侮辱，比肉體的疼痛更難忍受。
邵化的話，像冰水撒進了油鍋。
窦平忽然開口了，他臉紅到脖子根，用震耳的聲音對着邵化抗議道：“藍教官打了我，昨天人人有目共睹，你今天不但不處分打人兇手，反倒記我大過！這公平嗎？難道因為他是你的舅子，你就維護他？難道我是一個家在東北淪陷區的流亡學生，無權無勢，你就這麼欺侮我？我抗議！”說到這裡，他回頭對着全體同學說：“你們說說公道話吧！我求求你們！這樣欺壓人能行嗎？”他這條大漢，聲淚齊下，使人感到他的骨節在“咯咯”響。
意識深處的神經，像引線被觸發了。
正義感使家霆真的爆炸了，簡直粉身碎骨也不顧了！他忽然走出隊伍，用冰雪崩裂似的聲音說：“窦平說得對！他昨天被教官打得淌鼻血，我們都是看到了的。
為什麼包庇教官反而處分窦平，太不應該！” 邵化站在青石闆上，臉都氣歪了。
藍教官在他身旁，氣急敗壞，像要發作。
兩個憲兵東張西望，不知所措。
站着隊的學生群上空飛揚着激憤、不平的聲浪和“嗤嗤”的噓聲。
窦平一号召，家霆一帶頭，響應的人立刻動起來了。
家霆繼續慷慨激昂地說：“同學們，昨天學校答應處分藍教官，今天忽然變卦了！學校裡出現了憲兵，是想威吓我們嗎？有熱血有心肝的同學站出來！我們抗議！要求撤銷對窦平的處分！也撤銷昨天對高二兩個同學的無理處分！嚴懲打人兇手藍教官！讓學生管理夥食、改善夥食。
要是學校蠻不講理，我們就罷課抗議！” 人群中憤憤不平的聲浪更高，起了風暴。
家霆話出口了，又冷靜了一點，陷入感情和理智的矛盾：冒失了！事先也沒有同“老大哥”商量，就放了一炮！後果如何？确實已經無法考慮了。
他偶然瞥見章星老師，她的臉色不好，籠罩着愁雲。
家霆覺得，我這樣也許已經造成了難以收拾的局面。
但是，我不能讓窦平孤立無援遭受冤屈和欺淩呀！……事情也正像家霆料到的，在他之後，緊跟着“博士”“南來雁”等都站出來了。
學生隊伍像火山突然爆發，“嘩啦”一下全亂了。
高三、高二的隊伍先亂，學生們都高叫：“罷課！”“罷課！”有的嚷嚷：“抗議！”有的嚷嚷：“反對處分窦平！”“嚴懲打人兇手藍教官！”學生一散，操場上的局面已經不可收拾。
面對學生的強烈不滿和反抗，邵化強作鎮靜。
徐望北和“馬猴”好像在勸他從青石上下來，避進辦公室去。
他搖搖頭，站在青石上還在兇惡地高叫：“不準罷課！誰帶頭罷課立刻開除！”又高叫：“散會！大家回教室照常上課！”回答他的是學生的一片噓聲。
看看實在已無法收拾局面，邵化隻好帶了他那夥親信匆匆竄進辦公室去了。
兩個憲兵拔出了盒子炮，也匆匆跟着走了。
他們一定是去醞釀陰謀去了。
學生們互相聚合着，議論着，怒罵着，像火石撞擊着冒出火星。
窦平、“博士”和其他許多同學，都上來圍着情緒仍在激動的童家霆，好像他是一個英雄，向他表示同情、支持、慰問和感謝。
大家談了一會兒，都各自散了。
家霆心裡很亂，渴望找“老大哥”談談。
學校很不甯靜，到處有人聲，喊的、叫的、罵的。
家霆突然看到：“老大哥”在前面走，忙趕上幾步，追上了他，說：“我忍不住了！我為窦平抱不平，就那麼做了！你看，怎麼辦？” “老大哥”臉色難看，似乎疲勞，但平靜地說：“當火山爆發時，誰也擋不住岩漿迸流的。
你不出來講，别人也會出來講的。
窦平他們高三二班已經宣布要罷課大鬧了。
他們的中隊長剛才通知我，要我們班也采取一緻行動……”他話沒說完，看到高三二班門口圍了一堆人，傳來“打”“打”的聲音。
家霆說：“發生什麼事了？”“老大哥”說：“你去看看去！我們分頭做點聯系同學讓大家齊心的工作。
我們暫時少在一起，我好留一點餘地。
你先同窦平他們好好幹起來。
”說完，就走了。
家霆點點頭，離開了施永桂上前去看。
隻見邢斌已被窦平等幾個同學打倒在地，滿身泥土，正在讨饒，嘴裡像含着青果似的說：“我……我決不破壞！……我不管！……别再打了！”窦平不知說了些什麼，閃開了身子。
邢斌爬起來像個被貓放了的老鼠，蹿着身子跑了。
引起一陣哄笑，有人拾起石塊朝邢斌身上扔去。
噪音聲浪在沖擊，像沸騰的油鍋裡的油在飛濺。
家霆能感染到同學們打“狗”的痛快情緒，他說：“幹吧！罷課！趕教官！我負責回去發動高三一班。
我們一緻行動，有難同當！” 窦平感激地又上來一把攥住家霆的手說：“童家霆，我忘不了你！我是豁上啦，大不了蹲大牢！”他眼眶濕潤了。
有的高三二班的同學說：“要抓把我們大家都抓去！”有的說：“先趕教官！目标就集中在教官一人身上！”也有的說：“帶兩個憲兵就想彈壓我們三百學生？做夢！”家霆和大家一樣激動，又清醒地感到危機四伏，有一種駕舟在狂濤中沉浮前進的感覺。
家霆說：“窦平，我們快分頭幹！隻要大家齊心，就不怕邵化！隻怕一盤散沙五分鐘熱度。
現在各班同學都很氣憤，我們要使大家團結起來對付邵化。
我馬上回班上去寫标語歡送藍教官上前線！” 離開窦平時，高三二班的同學已經分頭到各班遊說，發動大家堅持罷課并且驅趕教官去了。
家霆匆匆往教室跑，想找“博士”幫着寫标語。
一進教室，見同學們正圍着“博士”看他寫大标語呢。
“博士”用扁筆寫美術字，白紙黑字，将對聯寫得像一副挽聯： 既是軍人為何貪生怕死躲在後方享清福？ 若非孬種理應鼓足勇氣跑上前線殺敵人！ 家霆想再找施永桂，施永桂不在教室裡。
剛才從施永桂說的話看來，他是同情罷課的，認為高壓必然會引起爆炸。
在這種情況下，他是不會不同大家一起的。
他很可能是找機會看望章星老師商量什麼去了。
多麼希望他回來後拿出點主見來呀！現在，各班都已經自己在爆炸了，就炸吧！炸成什麼樣以後再說！家霆覺得自己和窦平二人都是有危險的。
邵化什麼惡毒的做法幹不出來？但已經開了弓，射出的箭怎麼止得住拉得回呢？以後會怎樣？已無法計較盤算了。
家霆決定像窦平說的“豁上了！”決定到每間教室、每間寝室裡去，發動大家堅持罷課，堅決趕走特務教官“藍舅子”。
其實，無須誰再發動。
幹柴上投下了火星，總是會起火燃燒的。
什麼事有了帶頭的，擔風險的，别人跟着幹也就比較容易了。
有了窦平帶頭，更有了家霆出頭，跟着幹的人都分外有勁，全校很快貼滿了大标語：“堅決要求嚴懲打人兇手藍舅子！”“反對無理處分窦平！”“一定要由學生自己管理夥食！”“熱烈歡送藍教官上前線抗日！”……“博士”寫的那副對聯貼在李氏宗祠的大門口。
一批學生由“南來雁”帶着，拿着大标語到縣城裡和得勝壩街上去張貼了。
窦平真的豁上了，他有組織能力，以高三二班名義同各班協商。
各班都推出了代表組織了罷課委員會。
他是主任委員，家霆是副主任委員。
這一切，都在一個多小時裡辦成了。
罷課委員會正式貼出了一張“罷課聲明”在布告欄裡，邵化帶了藍教官和兩個憲兵看了“聲明”，馬上匆匆到對江縣城裡去了。
邢斌、林震魁失蹤了。
據說也過江躲到縣黨部裡去了。
留下了那個總是闆着臉不笑的徐望北，像是作為邵化的耳目，留下來監視學生鬧風潮的。
他躲在“馬猴”的辦公室裡，同馬悅光一起并不露面。
“陳胡子”走遲了一步，被學生看管起來，理由是要查清他的賬目。
他被看管，學生們吃飯就不會發生問題。
那些在外邊租屋住的教師，學校一鬧風潮，都在家待着不來了。
學校成了學生的天下。
高三二班立刻選了一個五人夥委會，同夥房的夥夫一起掌管起自辦夥食的大權來。
高三二班提出：以後每個班輪流選出夥委會，管理一個月的夥食。
家霆忙着同窦平商量事兒，心裡老記挂着施永桂。
窦平說：“‘老大哥’什麼都好，就是膽小怕事不好！他怎麼不見了？”家霆離開窦平，見到仍在教室裡寫标語的“博士”，問他見到“老大哥”沒有，他搖搖頭。
一種不安全的感覺老是無聲無息地壓在家霆的心上。
膽怯，倒沒有；憂慮，是濃重的。
因為無法預料事情會發展到什麼地步。
快近中午，家霆在教室後的小路上，意外地見到了施永桂。
家霆快步迎上前去，發現他臉色疲憊。
家霆問：“‘老大哥’，你到哪裡去了？” 他抓住家霆的手腕，看看家霆說：“我到章星老師那裡去了一次，也正想找你呢！” 家霆看着他蒼白泛黃的臉色，問：“有什麼事嗎？” 他點點頭說：“我馬上有件要緊事急等去辦。
我們找個地方談幾句。
”奇怪，家霆發現他的眼神裡流露着悲戚。
天，陰沉沉的，遠處霧蒙蒙。
兩人蹲在潮濕的梯田田埂上開始談心。
家霆還沒顧上問他有什麼要緊事急等去辦，他先開口了，說：“我不放心你和窦平呀！老話說：出頭的椽子先爛！邵化陰險毒辣，他是要鎮壓要報複的。
我煩心的是怎樣才能保護你們。
想來想去缺少辦法，不能不去找章星老師。
” 家霆忙問：“她責怪我和窦平嗎？” “老大哥”搖搖頭，說：“她肯定了你們的勇敢精神和正義感，也肯定了這樣一來，會使同學們進一步看穿邵化之流的真面目，受到教育和鍛煉。
邵化和他的爪牙以後也可能收斂一些。
但是，她認為本來可以更策略些。
現在自然已經來不及了。
她不主張使罷課堅持下去，她認為到适當時候可以複課，目的是保護同學們。
一戰退兵後，可以轉入長期鬥争。
” 家霆聽了，對“老大哥”的話體會不深，思索着，沒有做聲。
施永桂突然又說：“她想同你當面談一談。
學校裡現在那些‘狗’走了，你馬上快悄悄去一下。
” 家霆心裡興奮，忍不住又問：“昨夜那個橘柑？” 沒等家霆講出來，施永桂疲憊的臉上更悲戚了，說：“昨夜的橘柑裡藏着章老師要的一封信，趙騰老師被捕前未來得及将一些事做交代。
但是——” “老大哥”的語氣和臉色為什麼那樣難看呢？家霆急着問：“怎麼啦？” “趙騰老師已經不在人世了！已經被秘密殺害了！他死前托别人辦了這件事。
”施永桂悲傷地說，看得出痛苦抓住了他的整個身心。
家霆好像雷轟頭頂，心裡苦澀，愣着說不出話來，熱乎乎的淚水頓時遮住了雙眼。
他拭着淚說：“我馬上到章星老師那裡去！”他心裡急切地想去看看那封信。
趙騰老師那蓬松着頭發戴着眼鏡的面容，又浮現在腦海中了。
出乎意外的，施永桂拍着家霆肩膀親切地說：“你去，要注意，别讓章星老師太傷心了。
你要知道，趙騰老師是誰？他，就是章星老師的丈夫呀！” 啊！家霆一下子全都明白了。
那夜雨中的鈴铛聲、鐵鍊聲和馬蹄聲呀！那在刺刀皮鞭下與騾馬一樣運煤的政治犯隊伍呀！他仿佛能看到，夜雨潇潇，一燈明滅，當運煤隊在山下青石闆小道上經過的時候，章星老師半夜未眠，聽着鈴铛聲和鐵鍊聲，是怎樣在寄思于同志和親人的了！心裡空落落的，簡直想放聲哭一場，但他強忍住了。
離開施永桂，他急切地穿過小徑，向章星老師的寝室走去。
今後，如再發生與教官對抗或破壞軍訓之行為，今天處分窦平就是一個先例。
學校決不姑息養奸！” 家霆氣得七竅生煙，按捺不住，也聽到周圍同學中發出的一片不滿的嘁嘁喳喳聲。
邵化的鎮壓太突然了！他完全背棄了昨天的諾言。
大家一時竟被震懾住了，沒有人說話。
家霆察覺窦平的臉色慘白，咬唇強忍住憤怒，像一枚快要爆炸的炸彈，冷冷地立在那裡。
章星老師的臉色也異常蒼白。
施永桂立正站在前邊左側，沉默着，臉上是不平靜的。
人格的侮辱，比肉體的疼痛更難忍受。
邵化的話，像冰水撒進了油鍋。
窦平忽然開口了，他臉紅到脖子根，用震耳的聲音對着邵化抗議道：“藍教官打了我，昨天人人有目共睹，你今天不但不處分打人兇手，反倒記我大過！這公平嗎？難道因為他是你的舅子，你就維護他？難道我是一個家在東北淪陷區的流亡學生，無權無勢，你就這麼欺侮我？我抗議！”說到這裡，他回頭對着全體同學說：“你們說說公道話吧！我求求你們！這樣欺壓人能行嗎？”他這條大漢，聲淚齊下，使人感到他的骨節在“咯咯”響。
意識深處的神經，像引線被觸發了。
正義感使家霆真的爆炸了，簡直粉身碎骨也不顧了！他忽然走出隊伍，用冰雪崩裂似的聲音說：“窦平說得對！他昨天被教官打得淌鼻血，我們都是看到了的。
為什麼包庇教官反而處分窦平，太不應該！” 邵化站在青石闆上，臉都氣歪了。
藍教官在他身旁，氣急敗壞，像要發作。
兩個憲兵東張西望，不知所措。
站着隊的學生群上空飛揚着激憤、不平的聲浪和“嗤嗤”的噓聲。
窦平一号召，家霆一帶頭，響應的人立刻動起來了。
家霆繼續慷慨激昂地說：“同學們，昨天學校答應處分藍教官，今天忽然變卦了！學校裡出現了憲兵，是想威吓我們嗎？有熱血有心肝的同學站出來！我們抗議！要求撤銷對窦平的處分！也撤銷昨天對高二兩個同學的無理處分！嚴懲打人兇手藍教官！讓學生管理夥食、改善夥食。
要是學校蠻不講理，我們就罷課抗議！” 人群中憤憤不平的聲浪更高，起了風暴。
家霆話出口了，又冷靜了一點，陷入感情和理智的矛盾：冒失了！事先也沒有同“老大哥”商量，就放了一炮！後果如何？确實已經無法考慮了。
他偶然瞥見章星老師，她的臉色不好，籠罩着愁雲。
家霆覺得，我這樣也許已經造成了難以收拾的局面。
但是，我不能讓窦平孤立無援遭受冤屈和欺淩呀！……事情也正像家霆料到的，在他之後，緊跟着“博士”“南來雁”等都站出來了。
學生隊伍像火山突然爆發，“嘩啦”一下全亂了。
高三、高二的隊伍先亂，學生們都高叫：“罷課！”“罷課！”有的嚷嚷：“抗議！”有的嚷嚷：“反對處分窦平！”“嚴懲打人兇手藍教官！”學生一散，操場上的局面已經不可收拾。
面對學生的強烈不滿和反抗，邵化強作鎮靜。
徐望北和“馬猴”好像在勸他從青石上下來，避進辦公室去。
他搖搖頭，站在青石上還在兇惡地高叫：“不準罷課！誰帶頭罷課立刻開除！”又高叫：“散會！大家回教室照常上課！”回答他的是學生的一片噓聲。
看看實在已無法收拾局面，邵化隻好帶了他那夥親信匆匆竄進辦公室去了。
兩個憲兵拔出了盒子炮，也匆匆跟着走了。
他們一定是去醞釀陰謀去了。
學生們互相聚合着，議論着，怒罵着，像火石撞擊着冒出火星。
窦平、“博士”和其他許多同學，都上來圍着情緒仍在激動的童家霆，好像他是一個英雄，向他表示同情、支持、慰問和感謝。
大家談了一會兒，都各自散了。
家霆心裡很亂，渴望找“老大哥”談談。
學校很不甯靜，到處有人聲，喊的、叫的、罵的。
家霆突然看到：“老大哥”在前面走，忙趕上幾步，追上了他，說：“我忍不住了！我為窦平抱不平，就那麼做了！你看，怎麼辦？” “老大哥”臉色難看，似乎疲勞，但平靜地說：“當火山爆發時，誰也擋不住岩漿迸流的。
你不出來講，别人也會出來講的。
窦平他們高三二班已經宣布要罷課大鬧了。
他們的中隊長剛才通知我，要我們班也采取一緻行動……”他話沒說完，看到高三二班門口圍了一堆人，傳來“打”“打”的聲音。
家霆說：“發生什麼事了？”“老大哥”說：“你去看看去！我們分頭做點聯系同學讓大家齊心的工作。
我們暫時少在一起，我好留一點餘地。
你先同窦平他們好好幹起來。
”說完，就走了。
家霆點點頭，離開了施永桂上前去看。
隻見邢斌已被窦平等幾個同學打倒在地，滿身泥土，正在讨饒，嘴裡像含着青果似的說：“我……我決不破壞！……我不管！……别再打了！”窦平不知說了些什麼，閃開了身子。
邢斌爬起來像個被貓放了的老鼠，蹿着身子跑了。
引起一陣哄笑，有人拾起石塊朝邢斌身上扔去。
噪音聲浪在沖擊，像沸騰的油鍋裡的油在飛濺。
家霆能感染到同學們打“狗”的痛快情緒，他說：“幹吧！罷課！趕教官！我負責回去發動高三一班。
我們一緻行動，有難同當！” 窦平感激地又上來一把攥住家霆的手說：“童家霆，我忘不了你！我是豁上啦，大不了蹲大牢！”他眼眶濕潤了。
有的高三二班的同學說：“要抓把我們大家都抓去！”有的說：“先趕教官！目标就集中在教官一人身上！”也有的說：“帶兩個憲兵就想彈壓我們三百學生？做夢！”家霆和大家一樣激動，又清醒地感到危機四伏，有一種駕舟在狂濤中沉浮前進的感覺。
家霆說：“窦平，我們快分頭幹！隻要大家齊心，就不怕邵化！隻怕一盤散沙五分鐘熱度。
現在各班同學都很氣憤，我們要使大家團結起來對付邵化。
我馬上回班上去寫标語歡送藍教官上前線！” 離開窦平時，高三二班的同學已經分頭到各班遊說，發動大家堅持罷課并且驅趕教官去了。
家霆匆匆往教室跑，想找“博士”幫着寫标語。
一進教室，見同學們正圍着“博士”看他寫大标語呢。
“博士”用扁筆寫美術字，白紙黑字，将對聯寫得像一副挽聯： 既是軍人為何貪生怕死躲在後方享清福？ 若非孬種理應鼓足勇氣跑上前線殺敵人！ 家霆想再找施永桂，施永桂不在教室裡。
剛才從施永桂說的話看來，他是同情罷課的，認為高壓必然會引起爆炸。
在這種情況下，他是不會不同大家一起的。
他很可能是找機會看望章星老師商量什麼去了。
多麼希望他回來後拿出點主見來呀！現在，各班都已經自己在爆炸了，就炸吧！炸成什麼樣以後再說！家霆覺得自己和窦平二人都是有危險的。
邵化什麼惡毒的做法幹不出來？但已經開了弓，射出的箭怎麼止得住拉得回呢？以後會怎樣？已無法計較盤算了。
家霆決定像窦平說的“豁上了！”決定到每間教室、每間寝室裡去，發動大家堅持罷課，堅決趕走特務教官“藍舅子”。
其實，無須誰再發動。
幹柴上投下了火星，總是會起火燃燒的。
什麼事有了帶頭的，擔風險的，别人跟着幹也就比較容易了。
有了窦平帶頭，更有了家霆出頭，跟着幹的人都分外有勁，全校很快貼滿了大标語：“堅決要求嚴懲打人兇手藍舅子！”“反對無理處分窦平！”“一定要由學生自己管理夥食！”“熱烈歡送藍教官上前線抗日！”……“博士”寫的那副對聯貼在李氏宗祠的大門口。
一批學生由“南來雁”帶着，拿着大标語到縣城裡和得勝壩街上去張貼了。
窦平真的豁上了，他有組織能力，以高三二班名義同各班協商。
各班都推出了代表組織了罷課委員會。
他是主任委員，家霆是副主任委員。
這一切，都在一個多小時裡辦成了。
罷課委員會正式貼出了一張“罷課聲明”在布告欄裡，邵化帶了藍教官和兩個憲兵看了“聲明”，馬上匆匆到對江縣城裡去了。
邢斌、林震魁失蹤了。
據說也過江躲到縣黨部裡去了。
留下了那個總是闆着臉不笑的徐望北，像是作為邵化的耳目，留下來監視學生鬧風潮的。
他躲在“馬猴”的辦公室裡，同馬悅光一起并不露面。
“陳胡子”走遲了一步，被學生看管起來，理由是要查清他的賬目。
他被看管，學生們吃飯就不會發生問題。
那些在外邊租屋住的教師，學校一鬧風潮，都在家待着不來了。
學校成了學生的天下。
高三二班立刻選了一個五人夥委會，同夥房的夥夫一起掌管起自辦夥食的大權來。
高三二班提出：以後每個班輪流選出夥委會，管理一個月的夥食。
家霆忙着同窦平商量事兒，心裡老記挂着施永桂。
窦平說：“‘老大哥’什麼都好，就是膽小怕事不好！他怎麼不見了？”家霆離開窦平，見到仍在教室裡寫标語的“博士”，問他見到“老大哥”沒有，他搖搖頭。
一種不安全的感覺老是無聲無息地壓在家霆的心上。
膽怯，倒沒有；憂慮，是濃重的。
因為無法預料事情會發展到什麼地步。
快近中午，家霆在教室後的小路上，意外地見到了施永桂。
家霆快步迎上前去，發現他臉色疲憊。
家霆問：“‘老大哥’，你到哪裡去了？” 他抓住家霆的手腕，看看家霆說：“我到章星老師那裡去了一次，也正想找你呢！” 家霆看着他蒼白泛黃的臉色，問：“有什麼事嗎？” 他點點頭說：“我馬上有件要緊事急等去辦。
我們找個地方談幾句。
”奇怪，家霆發現他的眼神裡流露着悲戚。
天，陰沉沉的，遠處霧蒙蒙。
兩人蹲在潮濕的梯田田埂上開始談心。
家霆還沒顧上問他有什麼要緊事急等去辦，他先開口了，說：“我不放心你和窦平呀！老話說：出頭的椽子先爛！邵化陰險毒辣，他是要鎮壓要報複的。
我煩心的是怎樣才能保護你們。
想來想去缺少辦法，不能不去找章星老師。
” 家霆忙問：“她責怪我和窦平嗎？” “老大哥”搖搖頭，說：“她肯定了你們的勇敢精神和正義感，也肯定了這樣一來，會使同學們進一步看穿邵化之流的真面目，受到教育和鍛煉。
邵化和他的爪牙以後也可能收斂一些。
但是，她認為本來可以更策略些。
現在自然已經來不及了。
她不主張使罷課堅持下去，她認為到适當時候可以複課，目的是保護同學們。
一戰退兵後，可以轉入長期鬥争。
” 家霆聽了，對“老大哥”的話體會不深，思索着，沒有做聲。
施永桂突然又說：“她想同你當面談一談。
學校裡現在那些‘狗’走了，你馬上快悄悄去一下。
” 家霆心裡興奮，忍不住又問：“昨夜那個橘柑？” 沒等家霆講出來，施永桂疲憊的臉上更悲戚了，說：“昨夜的橘柑裡藏着章老師要的一封信，趙騰老師被捕前未來得及将一些事做交代。
但是——” “老大哥”的語氣和臉色為什麼那樣難看呢？家霆急着問：“怎麼啦？” “趙騰老師已經不在人世了！已經被秘密殺害了！他死前托别人辦了這件事。
”施永桂悲傷地說，看得出痛苦抓住了他的整個身心。
家霆好像雷轟頭頂，心裡苦澀，愣着說不出話來，熱乎乎的淚水頓時遮住了雙眼。
他拭着淚說：“我馬上到章星老師那裡去！”他心裡急切地想去看看那封信。
趙騰老師那蓬松着頭發戴着眼鏡的面容，又浮現在腦海中了。
出乎意外的，施永桂拍着家霆肩膀親切地說：“你去，要注意，别讓章星老師太傷心了。
你要知道，趙騰老師是誰？他，就是章星老師的丈夫呀！” 啊！家霆一下子全都明白了。
那夜雨中的鈴铛聲、鐵鍊聲和馬蹄聲呀！那在刺刀皮鞭下與騾馬一樣運煤的政治犯隊伍呀！他仿佛能看到，夜雨潇潇，一燈明滅，當運煤隊在山下青石闆小道上經過的時候，章星老師半夜未眠，聽着鈴铛聲和鐵鍊聲，是怎樣在寄思于同志和親人的了！心裡空落落的，簡直想放聲哭一場，但他強忍住了。
離開施永桂，他急切地穿過小徑，向章星老師的寝室走去。